1樓：匿名使用者
1、主持人宣佈主題班會課開始；
[主持人]三月趕走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，卻上心頭；三月的嫩綠，三月的
和風，三月的輕柔，構成一幅極美的圖畫。但三月的美又豈是如此簡單就描
繪得盡的呢？三月的第一次班會，就讓我們一起來感受美，創造美！
2、雷鋒事蹟小品
[主持人]自然景觀是一種美，愛人助人難道不是一種美嗎？這一種心靈的美，更能讓人感動，更能體現美的真諦。下面讓我們來欣賞一篇詩朗誦吧！
3、懷念雷鋒（詩）
三月的鮮花芬芳了你的名字，
三月的小雨打溼了那首歌。
和一九六三年並肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。
在缺少愛的荒原，
你是綠樹一絲，春花一朵；
在缺少愛的星空，
你是皓月一輪，明星一顆；
在缺少愛的旅途，
你是小船一隻，大橋一座；
在缺少愛的冬日，
你是一縷春風，一盆炭火；
雷鋒!你是愛的豐碑，
愛的旗幟，愛的楷模!
為了愛，多少人在呼喚你的名字，
當撞傷老人的自行車揚長而去，
當老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來，
當車間裡的小夥子倚牆打盹，
當建築工地散失了水泥、鋼材……
浸潤三月的思緒，
沐浴三月的紅雨，
我迷戀在雷鋒的故事裡，
輕輕地歌唱著——
《雷鋒》
哥哥說：他是一幅
美麗的畫，
姐姐說：他是一首
悅耳的歌，
媽媽說：他是月亮，
是盞指路的明燈；
爺爺說：他是太陽，
能照亮世界沒個角落；
老師說： 他是一粒種子，
能結出億萬枚碩果。
我說：要問他是誰——
昨天他是雷鋒，
今天該是你,
是我！[主持人]同學們的詩朗誦讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。
時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這並不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
時代需要雷鋒，時代需要美，但美卻需要我們每個人努力去感受與創造。如何才能為社會創造美？如何才能讓讓我們的生活充滿美？
讓我們一起來出謀劃策，從美化我們的班集體開始，美化我們的生活。接著我們進行小競賽：針對本班實際出點子，並請班主任當裁判進行評比，看誰的點子最新穎最實用。
4、小組競賽：誰的點子最好用——如何針對本班實際創造美；
主持人出示課前學生專題討論的結果，各小組可任選其一來出點子，小組長髮言小組討論結果。
評比標準：新穎，實用。
附：學生專題討論結果
①同學請教問題——諸多借口，不願解答；
②早上值日遲歸——其它同學不願幫忙，班集體被扣分；
③好朋友上課違紀——睜一隻眼閉一隻眼；
④班幹部履行職責——其它同學不配合甚至搞破壞；
⑤同學的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。
[主持人]請各小組選擇要出謀劃策的題目，立即協商，五分鐘後由各小組長歸納發言。
5、班主任宣佈競賽結果與進行小結；
[班主任]經過十分困難的比較過程，最終（某）小組以微弱優勢勝出。我們大家用掌聲對（某）小組的同學表示慶賀。
這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是
要學習雷鋒精神的內涵——奉獻，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的（某某）同學等，都是樂於助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。
我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“醜惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好點子，那麼希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸於行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀。
6、欣賞歌曲《愛的奉獻》；
7、主持人宣佈班會課結束；
[主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美行動
並不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更 團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。
2樓：我是地球人
甲：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。
乙：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。
甲：請欣賞：詩朗誦《雷鋒叔叔，請聽我說》
甲：雷鋒，新時代的英雄。他的丰采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！
乙：雷鋒，我們在他的帶領下，善於思索，勇於實踐；我們在他的歌聲裡，勇於實踐，敢於創新。那麼，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
甲：請聽：《雷鋒的生平介紹》。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中
乙：雷鋒刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產者、標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎？
甲：有請葉勝龍，周樂給我們帶來《雷鋒故事聯播》
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？首先請同學們分小組討論一下。（隨便找三四個同學回答）
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記裡，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《雷鋒格言朗誦》
合：風裡雨裡，泥裡水裡，**有艱苦**就有他的身影。
甲：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上， 閃耀在校園的每一個角落，閃耀在四2班的集體中。
乙：請欣賞手語表演《感恩的心》
甲：沒有將軍的赫赫戰功，沒有文豪的巨集篇鉅著，他不過是極其普通的"一滴小小的春雨"，而他的精神卻為什麼能夠代代相傳呢？這其中的奧祕是什麼？
乙：鄭新穎，請你回答。(面對鄭新穎)
甲：是呀，雷鋒----是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校 ，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落
乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大螢幕），讓我們一起唱起來吧！
（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：當別人困難時，會伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風，借給同學一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學習困難的同學等等，都是學雷鋒的表現。
甲：請欣賞小品《一粒釘子》
甲：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。
乙：雷鋒精神值得我們學習，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學。不信？請聽同學們說說《我們班的小雷鋒》
甲：同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。
乙：小雷鋒一個接一個地出現，雷鋒的精神是不可磨滅的！
甲：是啊！從這些同學的行動中，我們懂得應該好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義**人。
乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無私奉獻，樂於助人。（請欣賞我們的隊員帶來的健身操《明天的太陽》）
甲：在動聽的旋律後，我想，每個同學都有所思，有所想。
乙：就讓我們銘記這一刻，讓我們懷著最真誠的心將我們的感受記下，課後送給我們最想感謝的人。（同學們開始在卡片上記錄）
合：此時此刻，每一個人心中一定都充滿了感激，一定有很多話要說。但是我們的班隊已經接近尾聲。下面有請輔導員講話。
主題班會主持稿
3樓：柚紫悠
哪啥，我也bai是班長！開始這麼說du：
尊敬的zhi老師，親愛dao的各位同學內：
大家好！（鞠一容
個躬）今天的班隊會我們先來總結一下上週的各項情況。（提前讓各個班幹部寫好一份總結）說完後，自己在總結一下這些情況（主要是成績、衛生、班級的美化等等）然後再讓班幹部總結一下這次月考的情況，自己在總結一下。然後在提出在上一星期那些同學表現的好（對錶向好的同學說：
“希望這些同學能夠繼續發揚自己的優點，起到帶頭的作用。還希望別的同學能夠向這些同學好好學習。”）然後再說出上一週哪些同學表現的不好（千萬不要去批評這些同學切記啊！
對這些同學：“這些同學早上一週表現的並不怎麼好，希望這些同學能夠在這一週好好表現，改掉自己的壞習慣。你們能做到麼？
”）然後要仔細觀察他們的表情。如果不高興了一定要說（剛才這些同學在平時表現的雖然是稍微差了一點，但是他們也有他們的優點，所以你們（就是哪些剛才批評了的同學）再不要往心裡去了好麼？）最後可以讓有意的同學上來表演文藝節目（如果沒人的話那就可以提前結束了）結束時可以這麼說：
“。。。（老師的姓）老師我們的班隊會開完了，您有什麼要說的？（說完以後就可以回到座位上了！）
4樓：哦買離噶噠
現在，我宣佈，xx市，xx學校，xx班主題班會現在開始。
後邊寫內容就好了，一般都
專是以衛生，紀律，學習
屬成績為主題
最後說我宣佈，xx市，xx學校，xx班主題班會到此結束。你一可以加些別的東西，比如學校最近的新聞什麼的。
求一篇關於雷鋒主題班會的主持稿（一人主持） 急啊
5樓：王
在這裡，
我要唱一個人。
他不是將軍，
卻立了無數功勳；
他不是文豪，
卻寫下不朽詩文；
他如此平凡，如此年青，
象一滴小小的春雨，
卻滲透億萬人的心!
為什麼呵為什麼，
十億人民的心裡，
都念著這個
二十二歲士兵的姓名?
他呵，是一滴水，
卻能夠反映了整個太陽的光輝!
他呵，是剛展翅的鳥，
卻能夠一心向著黨飛!
他呵，是才點亮的燈，
只不過每一分光都沒浪費!
他呵，是剛敲響的鼓，
卻能把每一聲都化成雷!
呵雷鋒!
你不為自己編歌曲，
你不為自己織羅衣；
你不為自己梳羽毛，
你不為個**一滴淚。
呵雷鋒!
你，《國際歌》裡的一個音符，
你，紅旗上的一根纖維；
你，花叢中的紅花一瓣。
你，浪花裡的一滴水!
青春!永生!
壯麗!看列兵雷鋒呵，
一步一個回聲，
一步一個歌曲，
直晌透未來的無窮世紀!
安全主題班會主持稿，安全伴我行主題班會主持詞
聲天材 高學生的自護自救能力，以 安全在我心 平安伴我行 為主題召開安全教育主題班會，通過講故事 辯論賽 辦安全手抄報 寫安全作文等形式，向學生重點普及防火 防盜 防溺水 防交通事故 防觸電以及食品安全衛生等知識，提高學生的自主安全意識。孩子們在主題中隊上總結出很多安全警示語，人人講安全 事事講安全...
提高學習興趣，主題班會，主持稿，急求，很急很急
蓮兒飄飄 經驗一 1 不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習 八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不...
主題班會主持稿做社會有用之人主持搞
1.不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻 制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做乙個講文明 懂禮儀的好學生。2.遇到師長 來賓，主動敬禮問好 上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路 形成各種良好的行為習慣。爭做乙個講文明 懂禮儀的好學生。3.同學間彼此講文明 講禮貌，要約束自己不文明的行為，要...