教師的教育格言座右銘，教師工作格言座右銘

1樓：閒情萬種而歲月

一、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

二、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

三、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

四、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

五、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

六、在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

七、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

八、甘為學生進步的階梯。

九、以德感人，為人師表。

十、不放手讓孩子去做，猶如血液迴圈受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

十一、願作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

十二、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

十三、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。

十四、愛校、愛生是我們職責。

十五、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。

教師教育格言經典座右銘

十六、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

十七、循循善誘，誨人不倦的是老師。

十八、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;

十九、認認真真教書，踏踏實實做人。

二十、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

二十一、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

二十二、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

二十三、命運之繩定會握在自己手中。

二十四、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

二十五、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

二十六、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

二十七、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

二十八、每一個學生都是好學生。

二十九、好筍出好竹，好師出好徒。

三十、擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。

三十一、良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。

三十二、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。

三十三、願乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

三十四、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。

三十五、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。

三十六、認認真真工作，老老實實做人。

三十七、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

三十八、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

三十九、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

四十、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

四十一、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。

四十二、教師的人格是教育的基石。

四十三、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。

四十四、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

四十五、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

四十六、德無常師，主善為師。

四十七、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

四十八、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

四十九、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

五十、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

五十一、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

五十二、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

五十三、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

五十四、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

五十五、老老實實做人，認認真真教書。

五十六、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

五十七、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然後道尊;道尊，然後民知敬學。

五十八、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

五十九、不要簡單地向後進學生說不。

六十、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

六十一、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

六十二、天荒地老，教師的童心不泯。

六十三、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。

六十四、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

六十五、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

六十六、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

六十七、己所不欲，勿施於人。行有不得，反求諸己。

六十八、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!

六十九、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及於學生。

七十、我願做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

七十一、學高為師，身正為範。

2樓：小李談心

1.教育不是犧牲，而是享受；教育不是重複，而是創造。

2.您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。

3.用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界，走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。

4.千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

5.對孩子傾注全部身心的愛是事業成功的源泉。

教師教育格言座右銘

6.捧著一顆心來，不帶半根草去。

7.多聽、多看、多學習！

8.無私奉獻，淡泊從容。

9.先生不就應專教書，他的職責是教人做人；學生不就應專讀書，他的職責是領悟人生之道。

10.教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。

11.尋找工作的人，而是培養完整的男男**，使他們從恐懼之中解脫出來；因為唯有在這樣的人之中，才有持久的和平。

12.不要簡單地向後進學生說不。

13.時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

14.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

15.給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。——王潔

16.幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

17.教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。

18.教師要用心去愛，去教育學生。

19.對於面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。

20.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

21.一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。

22.勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

23.教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

24.是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

25.想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。

26.志不強者智不達，言不信者行不果。

27.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

28.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

29.和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

30.永遠不要嘲笑別人的夢想。

31.用愛心搭建與孩子理解溝通的橋樑，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。

32.給學生一個世界，給老師一片天空。

33.在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

34.教育的目的，並非製造學者、專家。

35.許多思想是從一定的文化修養上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。

36.讓每一個學生在學校裡抬起頭來走路。

37.對人民來說，第一是麵包，第二是教育。

38.教師在學校中並不是要給兒童強加某種概念，或形成某種習慣，而是作為集體的一個成員來選擇對於兒童起作用的影響，並幫助兒童對這些影響作出適當的反應。——杜威

39.尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

教師工作格言座右銘

3樓：匿名使用者

1、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

2、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

3、冰凍三尺，非一日之寒。

4、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

5、我們要善於發現學生的亮點。

6、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

7、為學生的一切，一切為學生。

8、多一份賞識，就多一份的希望。

9、學如逆水行舟，不進則退。

10、播種希望，收穫明天！

11、事在人為，境由心造。

12、記憶體一個愛，外顯一個笑。

13、天道酬勤。

14、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

15、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、和讚賞。

16、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。

17、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

18、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

19、九層之塔，起於壘土；千里之行，始於足下。

20、學海無涯苦作舟。

21、行為比語言更有說服力。

22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。

23、博觀而約取，厚積而薄發。

24、不愛雲，不愛月，也不要星星，教師只是要儘可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。

25、努力把自己當成一個孩子。

26、生以求知為樂，師以從教為榮。

27、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有。

28、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

29、有所嘗試，就有所作為。

30、不自滿者受益，不自是者博聞

4樓：村裡唯一的希望喲