1樓：匿名使用者
我認為校園暴力的多發性是由於青少年對法律知識的不夠了解，加上自律和自我控制能力差。
2樓：陳
孩子的身心都還在發展中，校園暴力會給學生們帶來很不好的影響，身體上的缺陷可能會很小，但是心裡上的缺陷可能會伴隨他們一輩子。
3樓：匿名使用者
對校園暴力的產生追根求源,大致有觀念衝突,過度自尊,社交失範等原因。我感覺沒有必要的小事情，現在的孩子太沖動。
4樓：來抽
從網上看到許多相關資訊,校園暴力.社會風氣的惡化,可悲!
5樓：戲娛樂
校園暴力，往往都發生於學生的青春期，這個時候是一個人性格正形成的時候，但校園暴力能完全控制是不可能的，只能通過教育來減少這樣的行為發生。
6樓：猴kd101555分葉
可部分思想嚴重墮落、誤入歧途的學生,製造了不和諧,所以出現了校園暴力,也許能引起我們的深刻思考. 如果事件發生之偶然。
7樓：以心
校園暴力是一個很嚴肅的話題，造成這方面的原因有:學校的管理缺失，學生的自卑心理，平時不受老師家長重視的學生很容易造成叛逆的心理。
8樓：娘38625謖道
校園暴力是極其惡劣的行為！學校是學生學習知識的地方。一個神聖而至高無上的殿堂突然充滿了刀光劍雨，槍林彈雨，那是多大的諷刺啊！
9樓：匿名使用者
校園暴力事件一直持續增長，我認為，學校應該加強學生的思想指導工作及其法律意識，同時，學校也應該加強管理，杜絕校園暴力和欺凌的事件發生。
10樓：影子
感覺校園暴力還是非常可怕的，因為學習是學習的地方，而不是打架的，校園暴力讓學習生活不再平靜。
11樓：消化
校園暴力危害極大，嚴重危害青少年的身心健康，需引起家庭，學校，社會多方面的關注，減少甚至杜絕校園暴力的發生。
你對校園暴力有什麼看法？
12樓：真我的風彩
最近校園暴力頻發，一波未平一波又起，校園暴力中被欺負的物件往往有以下幾個特點：第一性情溫順，第二性格有點內向且自卑，第三似乎過於善良。
面對校園暴力是否該忍讓，是用修養去感化還是用以暴制暴的鋒芒？這是一個眾說紛紜的議題。
增廣賢文裡面說的一些警句非常具有現實意義，譬如什麼“人善被人欺，馬善被人騎”，再者還有“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”之類的。
筆者認為該兩句對校園暴力事件的受害者而言頗具深刻反思的意義。
所以，遇到校園暴力，立刻報警。家人感到，找校長，找老師，實在不行找**。
13樓：匿名使用者
對受害者影響
欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展，危害同學的生命。
身心影響：恐懼、消沉抑鬱、創傷後遺症、憂慮、胃痛、吸毒、酗酒、自殘、自殺，自己也成為欺凌者，可能是校園**案的原因之一。
14樓：匿名使用者
校園是學生接受教育學習的好地方，是不應該出現暴力的，這跟孩子們每天在電腦裡面打打殺殺的玩遊戲是分不開的，希望老師能夠正確地指導，引導孩子，遠離那些虛擬的世界
你怎麼看待校園暴力？
15樓：圈住的情
其實校園暴力不但是毀壞了學生對老師對同學的信任感，更重要的是會影響一個人的社交能力，讓其恐懼與外界溝通，因為一想到尋求幫助可能自己會失望或者遭受到更大範圍的排擠，整個人就會放棄與外界溝通，進而失去學生生涯中很重要的交友能力。
沒有同伴無法進行喜怒哀樂的分享，會影響到後續與人的溝通方式，比如我現在，其實不是很清楚與人交往的界限，不知道該跟人交往到什麼樣的程度，因為遠離會覺得不親近，近了會擔心過界，同時也會刻意的弱化自己的不好的感受，以免自己又陷入痛苦中。
這樣其實屬於對自己的感情的不尊重，對自己的感受過於冷漠。遭受過校園暴力的人因為心理上更加敏感，所以也外顯的整個人有些**，性格反覆，在後續即使有了足夠的能力，也會盡量不流露出真實想法，因為可能之前的一點點個性就是校園暴力的誘因。
因為被孤立過，也會存在一旦遇到一個貌似“好人”，就會放鬆戒備，如果此“好人”非真好人，那麼這些人的世界觀會再次坍塌。之前微博上有人說了一個段子：你覺得我是個好人，那是因為你見過的好人太少。
與其說我們遇到的好人太少，不如說因為害怕自己判斷錯誤而主動放棄了對好人的執念和判斷，通過不觸碰和迴避的方式，來將不可預見的傷害降低。
16樓：龍躍程洪雪
下午6點，我接到了姐姐的**，讓我過去說孩子週末回來了。當我進門時，我無法走出房間。我什麼也沒說，我的心情也不太好。
“他聽你的，你過來看看！”姐姐生氣地說。當我到達那裡時，孩子還在他的房間裡，桌上的食物很冷。
看到我後，他的眼睛變紅了，眼淚快要流下來了。我把他抱在懷裡，等待他的情緒平靜下來後再開口。原來是在同一個宿舍被一個“惡霸”欺負。
本週生活費用的一半被支付了“保護費”，他們被威脅不告訴任何人。聽完之後，我的心沉了下去。事實證明，校園暴力並不遙遠，就在我們身邊.
至於校園暴力，在網際網路上經常可以看到，無論是在偏遠的農村地區還是在發達的城市，小到幼兒園的孩子和大到大學校園的大學生，對他們的健康都有輕微的危害，而且是致命的。那麼，我們如何正確對待校園暴力呢？筆者將談談自己的粗淺認識和一些防範措施。
首先，學校應該加強管理，做出合理的預防。學校應該將預防此類事件納入日常管理。教師利用主題班會的形式來預防和控制學生的思想，告訴學生如何正確面對這類事件；在日常學習和生活中，要多注意觀察學生的情緒和思想動態，防患於未然；住宿學校豐富了課餘生活，培養了學生的興趣和愛好，釋放了他們過剩的精力；開展理想教育，用名人事蹟和故事進行正確引導。
第二，暴力受害者應該勇敢地面對，明智地保護自己。
面對暴力和威脅，保持冷靜，相信**不會壓迫正義。大多數暴力學生內心焦慮，平靜地與他們交流，不要激怒對方，在交談時描述事實和談論感受，儘量不要給他們貼標籤。更重要的是，確保個人安全是必要的。
在不安全的情況下，“惹不起和隱藏”也是一個明智的選擇。
17樓：
最近校園暴力頻發，一波未平一波又起，校園暴力中被欺負的物件往往有以下幾個特點：第一性情溫順，第二性格有點內向且自卑，第三似乎過於善良。
面對校園暴力是否該忍讓，是用修養去感化還是用以暴制暴的鋒芒？這是一個眾說紛紜的議題。
增廣賢文裡面說的一些警句非常具有現實意義，譬如什麼“人善被人欺，馬善被人騎”，再者還有“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”之類的。
筆者認為該兩句對校園暴力事件的受害者而言頗具深刻反思的意義。
所以，遇到校園暴力，立刻報警。家人感到，找校長，找老師，實在不行找**。
看完《少年的你》對校園欺凌有什麼感想
你好！在 少年的你 中，一開始魏萊對胡小蝶冷嘲熱諷，或者無意撞一下 打一下，看似並不嚴重，但是，因為所有人的視而不見，這些 微霸凌 行為實際上是被縱容，甚至是被鼓勵的。正是這種縱容，把胡小蝶逼向了絕望的深淵。也正因為此，陳念才說出 你們所有人，都是 學校是傳道受業解惑的地方，是知識的海洋，是尊師重道...
對待校園暴力，談談自己的個人看法
玉嬌說人生那些事 談談對於校園暴力的看法，你們身邊發生過校園暴力嗎？ 對待校園暴力，我認為一旦出現絕不姑息，校園本該是一片淨土，但是校園暴力會破壞這片寧靜，甚至帶來不好的影響。出現校園暴力，要了解事情的真相，安撫受傷害的同學，合理處置引發校園暴力的同學。 遊燕進 校園暴力是不良行為，必須提醒學生這樣...
長大後遇到曾經校園暴力過你的人你會怎麼辦
以心 我會裝作不認識，因為我覺得在遇到的時候肯定會讓我想起來原來曾經校園暴力的那些事情，我覺得對於我來說是一種折磨，所以我會裝作不認識，但是我說他認出來我了，我就會是一種很友好的態度，就是裝作不記得那件事兒了，因為我不想是把那些傷疤再扒出來。 求註冊 長大後遇到曾經校園暴力過我的人，我覺得並沒有什麼...