1樓：推書人湘雪
1、高考考試考的不只是知識，更重要的是對心理素質的考驗，只有不拋棄不放棄，才能獲得成功。要記住，即便你只剩下乙份鐘，你還有六十秒！加油親愛的！
2、為了明天，努力吧！不管結果怎樣，付出的，總會有回報的！今日高考的你，要保持穩定狀態，自然從容，考試沒什麼大不了，祝女朋友你旗開得勝！
3、今天是個好日子，抖擻精神開笑口，鵬程萬里勇展翅。祝女朋友你笑傲考場，威名遠揚，奪得理想名次，前程一片輝煌。加油。
4、別怕考試，放棄煩惱，先把文具準備好；吃得要好，睡得要早，身心健康腦才好；讀題認真，心不分神，方可從容考得好。祝親愛的高考順利，輕輕鬆鬆得滿分！
5、高考日子在逼近，希望你能調整好自己的心態，好好發揮，考上理想的公大！我在為女朋友你祝福。一定會成功的！
6、十年寒窗苦，只為那刻甜！今日考試，為未來努力，憧憬著，想著未來的陽光，未來的歡笑，親人的期望，高考這幾天再苦，也沒什麼。期盼你順利通過考試喲！
2樓：匿名使用者
加油，要相信自己，你可以做到的。我永遠是你的後盾，不管結果如何，我都會在你的身邊，陪伴著你。反正就是等等之類的，最重要的還是要看她自己，別人是幫不了她的。
希望能幫助你，你的女朋友高考順利，走上自己理想的大學。
3樓：難猜的心思
寶貝，我一直在你身邊。一句就夠了，
女朋友馬上高考，如何鼓勵她？
4樓：工程小雜鋪
1、告訴她叫她加油，你在等著她。
2、要求她最近有什麼不愉快的事跟你訴說，根據她的訴說，進行開到和疏通。
5樓：匿名使用者
厚德載物，天道酬勤。你我不是一直都相信嗎？！呵呵，所以你已經付出了這麼多了，就不要怕了（雖然嘴上沒說），呵呵，絕對沒有問題的！
6樓：匿名使用者
你把這個高考減壓的方法告訴她，讓她把心態調整一下，有了好的心態，心情也就好多了： 調整心態直面高考 1、合理安排複習 實現高考目標，最重要的資源莫過於合理安排複習時間。我們知道，高三的每個同學知道珍惜時間，比如開夜車、加班加點學習、減少睡眠和休息時間、取消體育鍛煉等等。
其實這樣做，在短時間內的確可以把學習成績搞上去，但是長此以往，大腦和身體就會起來反抗——無精打采、頭昏腦脹、思緒紛亂、注意力力無法集中等，學習效率反而會嚴重下降。所以，高考複習時間安排要立足長遠，保證大腦機能和身體活動能力處於良好水平之上，真正做到高效率的學習和生活。 要高效率的學習和生活，就應該遵循以下兩條基本原則：
（1）科學用腦勞逸結合。不知大家有沒有觀察過花草，當太陽照射在花草上的時候，它的尖端「蔫」了下來，當太陽落下去的時候，它的尖端又「挺」了起來，也就是說「蔫」和「挺」交替進行，花草就出現了枝繁葉茂的長勢。我們的大腦也和自然界的花草一樣，需要「蔫」和「挺」交替進行，也就是說要把學習活動和其他活動有機地結合起來安排，這樣既可以保證各項活動的順利完成，也可以保證大腦得到休息和身體機能得到較好的維持。
科學用腦勞逸結合有以下幾種方法：①每天要保證一小時的體育鍛煉時間；②每天要保證七個小時以上的睡眠時間；③兩項學習活動之間應該安排生活、勞動等其他活動；④學習時間比較長（90分鐘以上）時應該安排兩門課程（最好是文理科）間插複習或者兩種方式（閱讀和解題）間插學習。 （2）交叉安排高效學習。
在吃食上，我們都有這樣的體驗，某一口味經常食用，那麼胃口就會變得很小，一旦換個口味食慾就會大增。其實大腦的活動功能也和「口味」一樣——長時間從事某種單一的活動，大腦皮層相應活動區域的「胃口」就會變小，當然就會導致學習效率下降。如果按照注意力集中的規律適時交換學習內容和學習方式，這樣就可以使大腦疲勞區域得以休息，休息區域進行工作，這樣既不妨礙大腦疲勞區域的休息，也保證了大腦「食慾」的大增，當然也就提高了學習效率的高速運作。
交叉安排有以下兩種方法：①不同學科複習時間的交叉安排，比如語文、數學、外語、生物、物理、化學等課程按照文理交叉的形式安排，不要長時間進行一門課程的複習；②不同學習形式之間交叉安排，比如記憶、解題、閱讀和知識整理等活動交替安排。 （3）在掌握好技巧的前提下，平時努力越多，學得越紮實，風險就越小。
①找到每門課的主攻方向，這是提高效率的關鍵所在。比如，語文的作文是弱項，那麼就應該加強閱讀（《微型**選刊》、《小**選刊》、《雜文選刊》、《讀者》）和堅持練筆，以做到「熟能生巧」；英語最重要的是培養語感，從默讀的語感之中找出正確答案——培養語感最好是閱讀一些富有趣味的小段子；數學需要把書本上的定義爛熟於胸，做題精益求精不可貪多；綜合科目則要注重基礎和細節等等。 ②模擬考試不怕考砸。
高考前的模擬考試是對考生知識、能力、心理、心態各方面進行調整、調適的方式和方法，在某種意義上來說，高考前的模擬考試考砸說不定就是一件好事，首先它暴露出了我們存在的問題，讓我們有機會糾正和補充相應的缺陷，而提高高考應考的能力；同時它還可以培育我們以積極的態度，樂觀的心態去面對高考。所以，只要做到模擬考試不怕砸，進而查缺補漏，以平常心來對待，才是明智之舉。高考是否殘酷，不必去多想，而是應該學會自己去適應它，這就是一種從實際出發，面對現實、勇於進取的心態。
③在高考衝刺階段抓好「三學」：一是學好基礎知識。高考命題重在對基礎知識和基本技能的測試，「雙基」占分最多，所以沒必要去鑽「牛角尖」。
二是學課外知識。考生有時間可以看看報紙、雜誌和電視，不要只侷限於課本知識。三是學一點答題技巧。
譬如考試時如何才能有好的發揮，在答題上有哪些技巧和注意事項等。這些從老師、同學和自己平時的經驗中都能夠學到。 ④在高考中要講求技巧。
做選擇題時要選用巧妙的方法，一般來說，高考的選擇題不會太難。如果你的解法繁雜，肯定是走錯了方向。其次，不要在選擇填空上停留過久，實在想不出辦法就憑多年的「感覺」選乙個你認為相對正確的答案，同時還要小心選擇填空中的陷阱。
第三，做大題目要盡量選用基本的方法，想到哪一步做到哪一步，千萬不要追求所謂的「巧妙方法」，一般情況下「巧妙方法」只會浪費時間。第四做大題目應該有梯度，緊緊抓住得分點，只要有時間就應該想辦法動筆，因為很多題目往往前面的步驟非常簡單，很容易得分。第五，應弄清試卷的難度結構，並不是後面的題目一定比前面的
7樓：
1. 聆聽聆聽不是保持沉默，而是仔細聽聽對方說了什麼、沒說什麼，以及真正的涵意。聆聽也不是指說話或發問；通常我們會急於分享自己的故事，或詢問對方問題，以為這樣就是聆聽該有的姿態。
然而，所謂的聆聽，應該是用我們的眼、耳和心去聽對方的聲音，同時不急著立刻知道事情的前因後果。我們必須願意把自己的「內在對話」暫拋一邊。所謂的「內在對話」，是指聆聽的同時，在腦海中不自覺進行的對話，包括動腦筋想著該說什麼、如何響應對方的話，或盤算著接下來的話題。
2. 停頓
在對話之間，有時說，有時聽；當聽到自己心裡響起「我不懂......」的聲音時，就是該暫時停頓一下問對方：「我是否錯過了什麼情節？
」我們還必須提醒自己，放慢不自覺產生的機械式反應，例如，想快速解決對方的不安，因而沒有正面思考問題，便直接跳到採取行動的階段——說些或做些我們認為對對方有益的事。
從容不迫地停頓與思考，可讓我們停止下判斷、停止反應，並且產生好奇心。如此，有助於在重要的剎那間，發揮同理心，如果沒有做這樣的停頓，我們可能會在剎那間，說出稍後會反悔的話。停頓就像開車時，變換排擋時所需使用的離合器：
先減速到某種程度，扣上齒輪之後，才能進行加速。
安慰的藝術，在於「在適當的時機，說適當的話」，以及「不在一時衝動下，說出不該說的話」。
3. 當朋友不當英雄
幫助別人度過艱難歲月，不等同於將他們從痛苦的處境中「拯救」出來。人們有權利和責任，去承受他們行為的後果，和其所帶來的困境。我們應該認同他們的痛苦，讓他們去感覺痛苦，並且不試著快速驅散痛苦。
我們僅試著提供讓他們越過「恐懼之河」的橋梁。
當朋友、家人陷於情緒或身體的痛苦之中時，支援他們的最基本方法是：允許對方哭泣。面對哭泣的人，人們最自然的反應，即是希望對方停止哭泣，並跟他說：
「別哭了，事情一定可以安然解決的！」其實這並不是最適當的反應。當對方啜泣或掉淚時，我們通常會對自己的無助而感到坐立難安。
然而，哭泣是人體嘗試將情緒毒素排出體外的一種方式，而掉淚則是療傷的一種過程。所以，請別急著拿面紙給對方，只要讓他知道你支援他的心意。
4. 給予安慰
給予安慰並不是告訴別人：「你應該覺得......」或是「你不應該覺得......
」。人們有權利保有其真正的感覺。安慰是指：
不要對他們下判斷，不要心想他們正在受苦、需要接受幫忙；安慰是指：給予他們空間去做自己、並認同自己的感覺。我們不需要透過「同意或反對」他們的選擇或處理困境的方法，來表達關心。
5. 感同身受
當我們忙著試圖幫助他人時，可能會忘記人們會察覺到我們內心的波動——沒有說出來的想法和感覺。儘管人們無法確知我們的想法，但通常可以察覺到我們是否驚慌、對他們下判斷，或是為他們感到難過。面對面安慰別人，和我們內心真正的狀態，有很大的關聯。
因為對他們的遭遇感同身受，我們不僅分擔對方的痛苦，也需忍受自己內心的煎熬。不論面臨的處境如何，善意的現身與安慰，即是給予對方的一項禮物。
6. 長期守候
改變會帶來許多混亂。沒有人可以迅速整頓那樣的混亂。人們需要時間去調適、檢討、改變和詢問：
「假如......，會怎樣？」的問題。
在「療效對話」中，我們學著接受以下事實：我們的家庭成員、同事或鄰居，有時候僅需要我們當他們的「共鳴箱」，且能不厭其煩地供其反覆使用。
7. 勇敢挺身而出
不論身處任何狀況，對自己不知該說什麼而感到困窘，是無妨的；讓我們想幫助的人知道我們的感覺，也是無妨的。甚至可以老實地說：「我不知道你的感覺，也不知道自己該說什麼，但是我真的很關心你。
」即使自己對這樣的表達覺得可笑，還是可以讓對方知道，你不急著「現在」和他交談。你或許可以選擇用書寫的方式，來表達感覺和想法。除了言語的表達之外，「療效對話」尚有許多不同的形式。
8. 提供實用資源
不需幫別人找到所有問題的答案，但可以盡力提供可用資源——別的朋友、專家、朋友的朋友，來幫忙他們找到答案。可以為對方打幾通**，鏈結人脈；也可以找相關的書籍給他們閱讀；或是乾脆提供乙個躲避的空間，讓他們得以平靜地尋找自己的答案。
9. 設身處地、主動幫忙
當我們問：「有沒有我可以幫忙的地方？」有時候有答案，有時候他們也不知道需要什麼樣的幫忙。
然而，人們有時會對自己真正的需要開不了口。設身處地去考量人們可能需要的協助，是有效助人的第一步。
10. 善用同理心
即使我們遭遇過類似的經驗，也無法百分之百了解別人的感受，但是我們可以善用同理心去關懷對方。切記需先耐心聽完別人的故事，再考慮有沒有必要分享自已的故事？而分享的結果是否對對方有益？
我喜歡我女朋友！我女朋友也喜歡我！但是我女朋友非常聽他爸媽的話！他爸媽嫌我家遠！不讓他女兒嫁給我
沒有試過怎麼就知道一定不行呢，還是去試試吧。如果真正愛對方，這點困難還是能克服的！還有，要和你女友生活一輩子的是你，不是她的父母，如果因為距離原因就要放棄的話你還確定這是真愛麼？沒有這麼自私的父母。距離再遠也是能相見的，也是能解決的，不可能因為這點小問題就 捨不得 嫁出自己的女兒的。這是在開玩笑的吧...
跟女朋友說好聽的話，說些什麼好聽的話給女朋友聽呢
1 你和我之間就像流星與恆星的關係，乙個注定要走，乙個注定要等候，彼此短暫的相聚，幸福之餘，也讓對方願意期待下一次的相遇。2 我就率性地對你說上一世情話。言語蒼白，我也這樣蒼白地喜歡你。然而，多希望你能感受我的情意。3 很久以來，常攀比外面的世界，為此，我們有過苦惱和徘徊。如今，過多的風雨讓我們明白...
我該如何說服我女朋友，我該怎麼說服我的女朋友？
如你身邊朋友所言，應該現實一點吧，她要是對你沒有信心，那真是強扭的瓜不甜呵。不要在乎年齡 不要老想著房子 你們的愛最重要 只要你愛他 什麼你都能給她 應該多交交心吧,能說的好象也沒什麼可說的,行動最重要的吧.想讓乙個女孩成為我的女朋友，該怎樣說 怎樣做，她才會答應?與mm接觸的過程分為n個階段。1 ...