英文的化學怎麼學

時間 2021-08-11 17:57:05

1樓:匿名使用者

其實學那些也跟學普通的英文一樣。

教你一招吧,照這樣學習英文很快學會。

把你的生詞分成4的時間學習。上午三十,中午十個,下午三十,晚上三十

一共100個唄,第二天早晨複習以前沒背下來的詞。背的時候,要一目十詞(注意,是十個而不是更多或更少),不要認認真真背,因為沒有認認真真的時間。

複習最佳時間是在剛記完20分鐘內,這是信心受到最大打擊階段;在遺忘的臨界點,凡固

5到10次,就能用最少的時間把這些資訊給記住.

遺忘規律:先快後慢,先多後少.在記憶的臨界點,加強凡固5-10次.剛開始記住100%,20

分鐘後就只記得60%,1小時後就只記得40%,8-9小時後就只有30%,2天后就是27%左右了,1

周後還有25%,一個月有21%,也就是說:剛記憶完畢的20分鐘遺忘得最快,接下來就越來越

慢,最後幾乎不變,所以在剛開是記完的20分鐘後複習最佳

2樓:

我在外面上競賽班的時候老師也講過關於英文化學的問題,因為每年競賽的最後一道題都是用英語寫的。他建議我們除了看學校裡的英語書,還要多讀一些科普性的文章,因為有很多化學中的英語名詞都是接觸過的,只是意思和我們平常的認識是不同的。

建議你先把常見的一些化學元素的英文記下來,像氧(oxygen)、硫(sulphur)、氯(chlorine),它們的單質與元素名稱往往是一樣的,像氧化物、硫化物的字尾往往就是從元素名稱派生出來的。還有一些很複雜的化合物,特別是有機化學裡面,但這些詞大多都可以拆分成好幾個部分,這樣就比較容易記住了,因此記住一類化合物的名詞的共同點是很必要的,就像“基”的字尾:-yl;“烷”的字尾:

-ane;“烯”的字尾:-ene;“炔”的字尾:-yne等,這和普通英文單詞的構詞法是一樣的。

3樓:小慈公主

mono- 字首是一的

di- 二

tri- 三

tetra- 四

penta- 五

hexa- 六

hepta- 七

octa- 八

nona- 九

deca- 十

記住上面的哦!

h+ hydrogen h- hydride

li+ lithium f- fluoride

na+ sodium cl- chloride

ag+ silver i- iodide

陰離子和陽離子命名的規律應該找出來了吧?

還有好多,都要靠自己平時的積累,背單詞是最主要的,化學英文的命名在化學元素表中分四個部分,每個部分都有不同的命名方法。

第一部分是金屬和非金屬,就把兩個單片語合在一起就好了,比如nacl,就寫作sodium chloride;

第二部分也是金屬和非金屬,但是這裡使用羅馬數字命名,比如cobr2,就寫作cobalt(ii)bromide;

第三部分是非金屬與非金屬,就是用上面給出的字首,比如n2o,就寫作dinitrogen monoxide;

第四部分就是一些根了,需要背下來。

還有一些酸的命名也需要背。

好的方法只有多練習,畢竟不是用母語學習啊!

加油吧!

4樓:玉之傾城

要看英語的水平怎樣。如果一般,就要先熟讀課文,到時候聽課當然要能聽懂。

要學好化學基礎,可以參考國內同等水平的課本學習。

完全自學的難度太大,有條件最好找家教輔導。

5樓:霂有

有機物的命名我也覺得邢其毅教授所編著的《基礎有機化學》裡的命名還是蠻清楚地,建議你可以看一下。

無機物的命名的話,我個人用的西南師範大學出版社的《化學專業英語》中有幾篇關於命名的文章我覺得還不錯,都是基礎的東西。另外,這本書中涉及的文章包括了分析化學、環境化學等很多方面常用的一些詞彙,都是很基礎的,可以建議你看一下,然後背一下其中的一些單詞。

6樓:寒窗百年仍未中

tri-字首表示三的

dioxide就是2氧化物

oxide這個必須要記的吧,其他的就是亂七八糟的化合物,都是復合起來的. 道理都一樣.

框架必須記住,其他的就使組合起來.

你提到的規律正是化學要學的,那些單詞的確很難而且單個之間可能沒規律,我們學中文的化學也是這樣,知識點很散碎,如果實在覺得有困難的話,可以找一本中文的化學基礎書看看,等看懂了在用英文學就很簡單了,因為了解他們之間的關係英文的也容易抓住規律,好記多了,有些留學生在外面由於語言劣勢,學的功課又很難,就是參照中文的譯本慢慢學的,祝你好運.

7樓:教授王

與其他學科一樣的學。。

8樓:匿名使用者

上課認真學

買卷子做

買複習資料

如何學好高中化學,英語?

9樓:百度文庫精選

內容來自使用者:wkookoo

10樓:匿名使用者

首先,整體規劃

一、保證良好的睡眠,不要熬夜,定時就寢。堅持午睡。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。

學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。

有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

四、學習要主動。

只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱鬱寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。

這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學融洽相處。

每天有個好心情,做事幹淨利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關係,團結進取,也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

其次,專攻英語

應從以下幾方面去努力:

1、預習。預習既是學習方法問題,也是學習習慣的問題。預習的內容很多,如:

課前要預習生詞、課文和語法內容,在自己不懂的地方作上標記,帶著問題有針對性去聽課,課堂上盡力去解決自己不懂的問題,如仍不懂,課後應馬上問老師。

2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節,聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到:

緊跟各個教學環節,如複習、引入、呈現、練習和鞏固等;要集中精力,聽懂教師的講解,並做好筆記;積極參與課堂活動,如回答問題、對話、角色扮演和複述等。

3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說,朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。

4、複習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容,如整理筆記、複習重點和難點;熟讀或背誦重要句子;通過歸納、分析和比較,使知識條理化;根據個人情況有針對性地進行復習。

5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典,學會用簡單的英語去解釋生詞,其目的在於培養學生的自學能力,以便今後能正確使用英語詞典等工具書,準確地理解詞義。

自己試著分析結構比較複雜的長句子,如能理解長、難句,那麼也就不難理解整篇文章了,這樣也隨之提高了閱讀能力。

6、課外時間儘量多看些課外讀物或英語報刊雜誌,多讀故事類、幽默笑話類材料,以便提高學習英語的興趣。另外,可以輯一些英語諺語、警句等(如:practice makes perfect.

熟能生巧;where there is a will, there is a way.有志者,事竟成)。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發奮學習。

7、多說英語,多背課文,培養語感;多寫英語,鍛鍊自己的組詞造句能力;課餘時間要多與老師交流,解決遺留問題,堅持勤學好問。

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