1樓：愛生活的淇哥
粉塵是導致塵肺病的最主要職業病危害因素，許多工業生產過程中都產生和存在粉塵，塵肺病的臨床表現主要有咳嗽、咯痰、胸痛、呼吸困難四大症狀，此外一些病人可合併肺部感染及肺結核等，併產生某些全身症狀。
塵肺病尚無特效**藥物及**辦法，目前臨床使用的矽肺**藥物只能減輕症狀、延緩病情進展。在用藥**的同時應積極對症**，預防併發症，增強營養，生活規律化，並進行適當的體育鍛煉。
擴充套件資料
由於粉塵存在範圍廣、接觸人數多、危害嚴重且塵肺病無特效**藥物，因此，塵肺病預防的關鍵在於最大限度防止有害粉塵吸入，只要措施得當，塵肺病是完全可以預防的。
我國對此制定了“革、水、密、風、護、管、教、查”八字方針，大致內容可分為兩個方面：
一是通過技術措施消除或降低粉塵危害，包括改革生產裝置、採用溼式作業、密閉、抽風、除塵等；
二是衛生保健措施，加強個人的防護和個人衛生，佩戴防塵護具，加強對接塵工人健康監護。值得注意的是，一般的棉紗口罩無法起到防塵作用，要參照《勞動防護用品配備標準（試行）》中的相關要求正確使用和佩戴防塵口罩，以達到避免粉塵吸入、保護健康的目的。
2樓：健康一線**網
矽肺：由於長期吸入大量遊離二氧化矽粉塵所引起，分為：慢性矽肺、急性矽肺和急進性矽肺，其中慢性矽肺最為常見，主要表現為：咳嗽、咳痰、胸悶、氣急等，通過肺功能檢查、x線胸片可診斷。
3樓：屠愫
矽肺的形成是由於呼吸空氣中的粉塵，特別是二氧化矽成分，在進入肺泡後，有些被肺細胞吞噬了，吞噬泡與溶酶體融合後，由於二氧化矽成分難以被講解，就在溶酶體內堆積，破壞溶酶體的功能，細胞的許多功能也會受到影響，整個肺部就會表現出不正常的狀態，從而形成矽肺。
4樓：匿名使用者
空氣中的二氧化矽顆粒吸入肺泡後，被肺部的巨噬細胞吞噬，形成吞噬體，與初級溶酶體結合形成異噬性（次級）溶酶體，二氧化矽顆粒不能被降解，酸性環境下顆粒表面形成矽酸，矽酸羥基與ly膜或pr形成氫鍵，導致ly膜破裂，二氧化矽顆粒釋放，又被其它巨噬細胞吞噬，如此反覆進行，巨噬細胞不斷死亡，誘導成纖維細胞合成大量膠原蛋白，導致肺部膠原纖維沉積，肺組織纖維化，使肺的彈性降低，呼吸功能下降。
簡述細胞生物學的形成過程
5樓：根據
從研究內容來看細胞生物學的發展可分為三個層次,即：顯微水平、超微水平和分子水平.從時間縱軸來看細胞生物學的歷史大致可以劃分為四個主要的階段：
第一階段：從16世紀後期到19世紀30年代,是細胞發現和細胞知識的積累階段.通過對大量動植物的觀察,人們逐漸意識到不同的生物都是由形形色色的細胞構成的。
第二階段：從19世紀30年代到20世紀初期,細胞學說形成後,開闢了一個新的研究領域,在顯微水平研究細胞的結構與功能是這一時期的主要特點.形態學、胚胎學和染色體知識的積累,使人們認識了細胞在生命活動中的重要作用.
2023年hertwig的專著《細胞與組織》（die zelle und die gewebe）出版,標誌著細胞學的誕生.其後2023年哥倫比亞大學wilson編著的the cell in development and heredity、2023年墨爾本大學agar編著的cytology 都是這一領域最早的教科書.
第三階段：從20世紀30年代到70年代,電子顯微鏡技術出現後,把細胞學帶入了第三大發展時期,這短短40年間不僅發現了細胞的各類超微結構,而且也認識了細胞膜、線粒體、葉綠體等不同結構的功能,使細胞學發展為細胞生物學.de robertis等人1924出版的普通細胞學（general cytology）在2023年第四版的時候定名為細胞生物學（cell biology）,這是最早的細胞生物學教材之一。
第四階段：從20世紀70年代基因重組技術的出現到當前,細胞生物學與分子生物學的結合愈來愈緊密,研究細胞的分子結構及其在生命活動中的作用成為主要任務,基因調控、訊號轉導、腫瘤生物學、細胞分化和凋亡是當代的研究熱點。
6樓：法璠駒萍韻
第一階段：以形態描述為主的生物科學時期(19世紀及以前)1665英國胡克
植物的細胞壁
不久荷蘭列文虎克
活細胞1838-1839施萊登施旺
細胞學說
1858魏爾肖
細胞學說的補充
19世紀最後25年
細胞學的經典時期：
原生質理論、細胞**的研究、細胞器的發現。
第二階段
實驗生物學(20世紀前半段)
1892
實驗細胞學創立
1900孟德爾遺傳法則被肯定
1905wilson
性別與染色體的關係
1909
組織培養技術
1910摩爾根
基因直線排列在染色體上
1924福爾根反應法
1943
細胞器的分離
第三階段
精細定量定性的生物學時期(20世紀五十年代及以後)1953沃森克里克
dna雙螺旋、中心法則
1950s電子顯微鏡與超薄切片技術
1950-1960細胞超微結構發展
1960-1970生物化學和細胞學融合發展1970s
【細胞生物學】最終形成並確立
1980-今
分子生物學的研究
差不多就這些，希望能幫到你。
7樓：保愷僑健柏
細胞生物學是以細胞為研究物件,
從細胞的整體水平、亞顯微水平、分子水平等三個層次，以動態的觀點,研究細胞和細胞器的結構和功能、細胞的生活史和各種生命活動規律的學科。細胞生物學是現代生命科學的前沿分支學科之一，主要是從細胞的不同結構層次來研究細胞的生命活動的基本規律。從生命結構層次看，細胞生物學位於分子生物學與發育生物學之間，同它們相互銜接，互相滲透。
可以預見，在未來的時代細胞生物學仍然是生命科學的領頭學科，是支撐生物技術發展的基礎科學。儘管發現細胞已經300多年了，但人類目前對細胞在整體層次上（哪怕是“簡單的”細菌）的工作機理並未獲得一個完整清晰的認識。細胞生物學在如下領域內的發現將為生物技術帶來新的發展動力。
①對幹細胞生長和分化的控制機制的認識或許會帶來**應用方面的重大突破；②對遺傳基因和生化途徑調控機制的認識將催生更先進的遺傳修飾方法；③理解細胞感知環境的機理會有助於研發具有廣泛應用前景的生物感測器；④瞭解細胞骨架和分子馬達的協同工作機制將很可能在下半個世紀中引領奈米技術的生物應用。
求細胞生物學選擇題，帶答案，越多越好！
細胞生物學
細胞生物學該怎樣學習，細胞生物學怎麼學
林清他爹 以翟中和的 細胞生物學 為例 學好細胞生物學，有乙個最好的捷徑就是 把書上重要的圖示配合下面小字或者書的正文完全理解，這樣比你唯讀文字要容易許多，因為圖比較容易記憶。如果時間比較緊可以略去書上正文的文字直接看圖，遇到不懂的再去文字裡找解釋 一般重點都在圖下面的小字裡 另外一點就是細胞生物學...
細胞生物學的科學地位，細胞生物學在生命科學中所處的地位及它與醫學的關係？？
細胞生物學是研究細胞基本生命活動規律的科學。它在顯微水平 亞顯微水平和分子水平三個層次上研究細胞結構與功能，細胞增殖 分化 衰老與凋亡，細胞訊號傳遞，真核細胞基因表達與調控，細胞起源與進化等內容。由於細胞生物 用了近代物理 化學和分子生物學方法，它主要研究細胞各種組成部分的結構 功能及其相互作用 研...
醫學細胞生物學怎麼學，醫學細胞生物學與醫學生物學學習內容的區別
晏蘭夢 在細胞生物學學習中，要掌握機制與概念，這是最重要的，對於新生來說，如果你想研究透這本書的話，應該是相當難的，因為在這一階段，基本沒有任何基礎，而學習臨床的專業課，基本上需要補充大量的相關知識才能做到理解，這並不是說不可能完成，但是希望你有乙個心理準備，我對於這本書有一些知識分類，我把這本書的...