全國各地小學作文分值是多少,小學語文考試作文評分標準。

時間 2021-08-13 16:07:05

1樓:五班靜靜

[小學作文評分標準]小學作文評分標準小學作文評分標準:

一類文(27—30):

1、字跡工整、美觀;

2、寫作文題目,格式正確(在作文格中寫題目不允許加書名號);

3、語句通順流暢,能用完整的句子表達出自己的意思,能用上學過的成語、諺語、名句等,會用恰當的修辭方法;

4、精心選材,內容具體,能緊緊圍繞一箇中心把意思表達清楚,能進行生動而細緻的描述;

5、段落層次分明,有一定的邏輯性和思想內涵;

6、正確使用標點符號;

7、達到規定字數,小學作文評分標準.

二類文(24—26):

1、字跡比較工整、美觀;

2、寫作文題目(在作文格中寫題目不允許加書名號);

3、語句較通順流暢,能用完整的句子表達出自己的意思,能偶爾用上學過的成語、諺語、名句等,會用常用的修辭方法;

4、內容比較具體,能圍繞一箇中心把意思表達得較清楚,描述較生動;

5、能合理地分段寫作;

6、能正確使用常用的標點符號;

7、達到規定字數,作文指導《小學作文評分標準》.

三類文(18—23):

1、字跡欠工整.

2、寫作文題目(在作文格中寫題目不允許加書名號);

3、語句基本通順流暢,基本能用完整的句子表達出自己的意思,缺乏常用的修辭方法;

4、內容欠具體,中心基本明確,缺乏生動的描寫;

5、層次不夠清楚;

6、標點使用大體正確,錯別字多;

7、達到規定字數.

四類文(12—17):

1、書寫不夠認真;

2、語句的完整性和通順程度不夠,句子的表達不完整,有語病,錯別字較多;3、內容比較簡單,中心不明確,文章的意思表達不清楚;

4、層次不夠清楚;

5、標點符號使用不當;

6、字數略少.

五類文(0—11):

1、字跡潦草辨識困難;

2、語句不通順、不完整,病句多,錯別字多;

3、內容很簡單,沒有中心,記流水帳,重複囉嗦,不知所云;

2樓:鉶炵編浜吼煄

1、改變作文沒有滿分的觀念,只要符合要求者,就可以得滿分。

2、重內容,重真情實感,重創新輕模仿。

3、激勵為主,不吝嗇分數。

4、作文內容分數值(100分制):

思想健康,中心明確(30分)(附標題可佔5分)

內容相符具體(20分)

條理清楚、段落分明(20分)

語句通順(20分)

會用標點,錯別字少(10分)

5、評分參考:(30分標準)

一類文(90—100)(27—30):切題,思想健康,中心明確,內容具體,層次清楚,語句通順,標點使用比較正確,錯別字少,卷面清潔。

二類文(80—89)(24—27):切題,思想健康,中心明確,內容比較具體,層次較清楚,語句通順,標點使用比較正確,錯別字少,卷面整潔。

三類文(60—79)(18—24):基本切題,思想健康,中心基本明確,內容欠具體,層次不夠清楚,語句基本通順,標點使用大體正確,錯別字多。

四類文(40—59)(12—18):不合題意,中心不明確,內容很不具體,層次不清,語句不通,標點錯誤和錯別字多。

五類文(39分以下)(0—12):內容有錯誤,語句表達很差,不會使用標點,錯別字很多。

這種評定法還可規定,錯別字每個扣0.5分,扣足5分為止;標點錯誤每個扣0.5分,扣足3分為止;卷面太亂,字跡潦草酌扣1—2分

3樓:茶暖寶貝

現在都是統編教材,作文變成了50分,前面的筆試部分變成了80分。然後再用80x62.5%,就等於50分滿分還是100

小學語文考試作文評分標準。

4樓:鉶炵編浜吼煄

1、改變作文沒有滿分的觀念,只要符合要求者,就可以得滿分。

2、重內容,重真情實感,重創新輕模仿。

3、激勵為主,不吝嗇分數。

4、作文內容分數值(100分制):

思想健康,中心明確(30分)(附標題可佔5分)

內容相符具體(20分)

條理清楚、段落分明(20分)

語句通順(20分)

會用標點,錯別字少(10分)

5、評分參考:(30分標準)

一類文(90—100)(27—30):切題,思想健康,中心明確,內容具體,層次清楚,語句通順,標點使用比較正確,錯別字少,卷面清潔。

二類文(80—89)(24—27):切題,思想健康,中心明確,內容比較具體,層次較清楚,語句通順,標點使用比較正確,錯別字少,卷面整潔。

三類文(60—79)(18—24):基本切題,思想健康,中心基本明確,內容欠具體,層次不夠清楚,語句基本通順,標點使用大體正確,錯別字多。

四類文(40—59)(12—18):不合題意,中心不明確,內容很不具體,層次不清,語句不通,標點錯誤和錯別字多。

五類文(39分以下)(0—12):內容有錯誤,語句表達很差,不會使用標點,錯別字很多。

這種評定法還可規定,錯別字每個扣0.5分,扣足5分為止;標點錯誤每個扣0.5分,扣足3分為止;卷面太亂,字跡潦草酌扣1—2分

5樓:釉婭

a等(27—30):切題,思想健康,中心明確,內容具體,層次清楚,語句

通順,標點使用比較正確,錯別字少,卷面清潔。

b等(24—27):切題,思想健康,中心明確,內容比較具體,層次較清楚,

語句通順,標點使用比較正確,錯別字少,卷面整潔。

c等(18—24):基本切題,思想健康,中心基本明確,內容欠具體,層次

不夠清楚,語句基本通順,標點使用大體正確,錯別字多。

d等(18分以下):不合題意,中心不明確,內容很不具體,層次不清,語句不通,標點錯誤和錯別字多。

其中:錯別字每個扣0.5分,扣足5分為止;標點錯誤每個扣0.5分,扣足3分為止;卷面太亂,字跡潦草酌扣1—2分。

6樓:匿名使用者

錯字兩分,病句兩分,跑題扣全分。

高考語文卷面和作文書寫各佔多少分?

7樓:三月的小白羊

高考語文卷面和書寫是不單獨設定分值的。但錯別字是會扣分的。

卷面不整潔或書寫不規範、潦草,沒有明確的扣分標準,但《評分細則》上說明“下浮一個檔次“,各老師的判斷標準可能會有不同,但卷面不整、字跡潦草,肯定對作文分數有影響。

不整潔的卷面、潦草的書寫:

好的卷面和書寫:

8樓:匿名使用者

高考語文作文?我發現,那些獲得高分的作文,都是在千篇一律地感慨人生,這個考生寫的是“啊~對於人生,我怎麼怎麼樣…”,那個考生寫的是“人生……”。說句實話,我看得都審美疲勞了,那些閱卷老師居然給高分,甚至是滿分???

而且非得要求選擇一種文體,然後我每次都不知不覺地選擇了“雜文”這種文體(然後,就得不了高分了),說實話,各種已有的“文體”是由人類創造出來的,所以說,規定文體是一種非常不人性化的要求,其實,不用刻意在意文體,反而更能表達一些獨特的東西。

9樓:匿名使用者

卷面總分150分 作文60分 望採納 書寫應認真點 給改卷老師留下好印象

10樓:紫love陽

作文是學生參加高考的重頭戲,一般佔卷面的 60 分。許多老師和考生認為,作 文的聯絡需要長期的積累,短期內提高的可能性不大,而且在作文上分數不易拉開檔次。1 月 2 日,來天津舉辦高考作文講座的南京師範大學教授、有著多年高考作文閱卷經驗的高朝 俊老師認為,作文是最能拉開高考分數檔次的一道題。

因為高考作文評分與平時作文的評分 不同,分基礎和發展兩個等級評分,滿分為 60 分。如果考生作文均符合要求的話,就可以給 滿分。因此,近年來,全國各地包括天津地區在內,高考都出現了許多滿分作文。

同樣的, 平時作文中,老師很少會給學生不及格的分數,但在高考閱卷中,不符合高考作文標準的文 章,閱卷老師就會給不及格的分數。 策略之一:揚長避短選最合適的文體 2000 年之後的幾年裡,高考作文對文體沒有任何要求,2004 年之後,一些地方的高考 作文又開始對文體加以限制,規定只能從幾種文體中選一種,或者是規定哪幾種文體能寫。

11樓:匿名使用者

卷面好看會非常影響批卷老師的評分,你要寫的難看,直接就不看你的答案,高考批卷很快的,建議你買本字帖練練,語文卷面150,作文書寫3到5分 望採納

12樓:維達紙

語文卷面佔的分數比較高的,答疑網

13樓:匿名使用者

高考語文共150分,作文60分

14樓:xw雲

【滿分作文怎麼寫】文科考試“作文佔分最高”,如何獲得高分作文?**有比較專業的老師專教寫作?能助我拿滿分作文?

但凡有點墨水的人都明白,孩子是一張白紙,“沒有教不好的孩子,只有不會教的老師和家長…… ”關鍵在於跟什麼層次的老師,

教改新規“古詩詞與文言文解題”佔分比也提高了很大比例,文科高考佔分 分別為:

1.語文學科題型基礎知識的單項選擇4題12分;

2.文言文閱讀理解22分+詩歌鑑賞8分+默寫5分,這三項相加=35分;

3.作文佔60分;

4.實用類文學閱讀理解10分+現代文閱讀理解21分+選做題(新聞/**/古典文化)12分=43分。

?2.3.4都是閱讀理解和寫作,相加分已到達138分。

一直到本科 一一研究生一一博士後的畢業**都是學業中最重要的,一分之差失去進好校的良機,將痛失大好前程!

閱讀理解到位, 寫作強,提50--70分很容易,反之就只能在及格分附近打轉了!

遍尋昆明,我給我孩子找到一位算得上是當今少見的“高人 .詩人”為師,我孩子跟隨這位“詩人出身的老師”學寫作5年來,寫下了很多成年人都讚歎不已的篇章,其中有視野獨特的“自然風光描寫作文”“敘事文”“記敘文””散文”和“美文形式的遊記”,我孩子還在尚老師的指導下抒發出了幾首小詩,中學作文分從來沒低於45分過,去年已考入師大附中上高中了。

對了,尚老師家在昆明動物園旁邊的【濱江大廈住宅樓六樓,奉上老師**17787100771,15087005771,由於老師常常靜思寫詩,需要先發簡訊預約再打**諮詢】,童子功出身的尚老師是名副其實的“詩人”,十幾歲就能寫詩,我和我孩子看過尚老師的很多詩詞和散文,寫得是真好,摘兩首在此,供大家鑑賞,請欣賞尚老師的詩:

《詩性》

雪戀偶得自天成,心蘊靈性化詩情。

名句源自髓心抒,雅賦清出純淨來。

~~月雲(筆名)

2023年 2 月18日

此詩抒寫了詩人第一次“獨下江南”,憶起……!童年所見的第一場雪“抒發出的第一首詩”《雪花戀》的觸動。

《師恩頌》

燃蠟化蠶絲抽盡,

桃李芬芳溢世間。

講壇默將青春賦,

方寸之間話古今。

~~月雲(筆名)

謹以此詩,獻給為莘莘學子鞠躬盡瘁的全球教師們。

詩人~~月雲  於2023年 9月9清秋靜夜

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