偏科怎麼辦

1樓：易書科技

偏科是個令人頭疼的問題。先不說偏才難成天才，就是考試時，你的成績總會被最差的那一科拖後腿。聽說過：

「木桶定律」嗎？木桶盛水的多少關鍵取決於最短的那塊木板。所以說，要想更優秀，就必須把最差的科目提上去。

解決偏科現象的首要措施就是培養自信和毅力。方法很簡單，就是有意識地在弱項科目上多投入學習的時間。尤其是複習時，一定要重視老師課內的訓練。

把複習的重點放在基礎知識上，不宜去鑽難題。假如你的弱項科目是語文、英語、歷史、政治等文史類科目，則需把時間放在基礎的記憶部分，並在理解的基礎上進行背誦。牢記那些老師要求背誦掌握的內容，如背誦名句、古詩文、外語詞彙、重要的歷史事件和年代等。

假如弱項科目為數理化，則應當多做簡答題和基礎題，把這類題目的正確率提上去。只要持之以恆，就一定會見成效。還有就是平常學習的時候，一定要注意不要讓自己產生偏科的傾向。

而那些已經存在偏科現象的同學，也不必過多煩惱，只要你有決心改變這種現象，並付諸行動，就一定可以改變。

除此之外，我們還總結出一套直觀的解決偏科的方法：

一、時間上從短到長

凡是不擅長的學科，大都是不感興趣的。因此，如果一開始便讓自己在差的科目上投入大量時間，必然會倍增煩躁與厭倦。正確的方法是按照學習目的制定出乙份時間表。

比如今天只複習某一科的某一小節，時間不超過半小時，在這半小時裡踏踏實實地把這一小節搞定了，就改學別的科目。時間一長，對差科的學習興趣就會逐漸培養起來了。還可以將差的科目夾在強的科目中學，時間同樣不要太長，以避免枯燥無味的學習。

二、做題從簡單的入手

對於自己不擅長的科目，不要一上去就選那些太難的習題做。因為你自己在這個科目上基礎差，所以做難題只會浪費時間，對自己的提高並沒有多大幫助，只能摧毀自己的自信心。正確的方法是從簡單一些的習題入手，牢牢掌握課本上最基礎的知識，在確保自己對簡單的題目已完全掌握後，再適當提高題目難度。

三、找出差中之差

即使是對於差的學科，你也並不是所有問題都一無所知，有些問題還是略知一二的，真正拖累你的是這個科目中某一點或兩點。如果你能把這個差中之差找出來，來乙個強化或突擊性的訓練，就可以在短時間裡有乙個較大的提高。

四、自我摸底

在經過了一段時間的努力後，你覺得對差的科目仍然心裡沒底，不知學得如何，這時候你可以找乙份試卷來，像真正考試那樣做一遍，做完後對著答案自己打分。也可以請乙個家庭教師來，讓他幫助你把這段時間的所學加以整理，然後考一考你學得怎麼樣。如果你考得不差，那麼你就應該有信心了，你的差科現在已經不差了。

五、進行有效的心理暗示

反覆強調「偏科」，學生自己會不斷強化這個概念，認定「這個學科我是學不好了」。這就是消極的心理暗示了。在出現偏科的時候，要不斷暗示自己：

加油，我一定能行！從一點一滴做起，不要貪多。漸漸從心理上覺得「我在這門學科上也有過人之處」。

即使這門科目已經很差了，也不要和其他的同學比，把自己當成下次超越的物件就可以了。

2樓：匿名使用者

而那些已經存在偏科現象的同學，也不必過多煩惱，只要你有決心改變這種現象，並付諸行動，就一定可以改變。

3樓：睿爸育兒記

孩子偏科怎麼辦？#星知計畫#

4樓：知識力

怎麼解決學習偏科的辦法？要慢慢引導孩子將興趣放在該學科上面，培養對該學科的熱情和興趣；平時要多積累該科目的知識點，查漏補缺，夯實基礎；端正好自身的心態，不能因為排斥老師而排斥該學科的學習

5樓：匿名使用者

個人認為，「偏科」這個概念是bug。成績之所以不好，是因為「偏方法」，主要是指適合自己的教育方法。