巴金的魅力作文,巴金的魅力作文400字

時間 2021-08-30 09:02:57

1樓:可靠的絕對

那時的我剛學過巴金的《鳥的天堂》便開始好奇有著這樣一個奇怪筆名的作者會是怎樣一個人。卻在搬家時被對堆的滿庭院的書中翻出了《巴金散文》。書的封面上是一個留著白髮的老人,我想那就是巴金了。

看到**的時候卻又多了親切感,原來巴金是位看起來甚是慈祥的老作家。

模糊的記憶裡,我坐在庭院的小石凳上如獲珍寶,端著《巴金散文》如飢似渴地讀著。那時的我深深地沉浸在《最初的回憶》裡巴金的兒時生活的回憶裡。我拿著本又小又厚的字典認真地用鉛筆在文章上圈出不認識的字。

我喜歡那個為了大花雞又哭又鬧,重情義的小巴金,我想和善良又聰明的香兒手挽手去揀桑葚,我亦想圍在桌子旁吃桑葚看楊嫂把紫紅的桑葚塞進裝著半瓶白酒的瓶子裡……反正幾篇的文章被我一口氣讀完,現在也仍然記憶猶新。

《一個車伕》中的車伕鮮活的形象也在我心中留下了深深的烙記,我彷彿體會到了車伕對父親的恨,彷彿看到了他驕傲,倔強的,堅定的目光。也從中讀到了巴金那可善良的心。

珍惜時間,熱愛祖國,無私奉獻,筆耕不輟,謙虛。我想這只是他部分精神的概括。

巴金雖然早被公認為二十世紀不多的幾位文學大師之一,但他從來不認為自己為文學而文學,甚至不以文學家、作家自居,他認為自己的寫作全是為了說心裡話,發出內在的呼喊。如他自述所言:“我現在的信條是,愛那需要愛的,恨那摧殘愛的。

”這樣一位慈祥的百歲老人,身上所有發光的品質都是我在學習的。

巴金成長作文400字

2樓:

我曾經在電視上看到這樣一幅畫面:在一望無垠的草原上,成群的馬在奔騰,成群的羊在悠閒地吃草,夕陽下,一個小姑娘在盡情地玩耍。忽然,硝煙四起,草原變成了戰場,每天都有人去,每天都有房子被燒燬,成天上萬的人無家可歸。

草原在荒蕪,生靈在塗炭,沙漠慢慢吞噬了人們原有的綠色家園。

這使我想起了現在世界的紛爭,從第二次世界大戰到海灣戰爭,從伊拉克人質事件到貝布托遇刺,人們為了心中無法滿足的慾望而勾心鬥角、互相殘殺,同是一個地球上的生命,為何不能和平相處?同在一片藍天下呼吸,為何不得安寧?大自然賜予了我們這麼多豐富的物產,難道還不滿足嗎?

我有一個美好的願望:藍天下,人們忘卻仇恨和芥蒂,在草原上盡情地歡笑、嬉戲,在他人困難時伸出援手,在他人危險時挺身而出,友好團結、互相幫助、共享和諧安寧。天災不可避免,人禍可以消除,人需要一個溫暖的家,地球上的萬事萬物需要一個美好的環境,地球需要生息,世界需要和平!

我眼中的巴金作文400字

巴金的作文

3樓:殺千刀

巴金部分作品目錄:

《滅亡》(中篇**)1929,開明

《死去的太陽》(中篇**)1931,開明

《復仇》(短篇**集)1931,新中國

《霧》(“愛情的三部曲”之一,中篇**)1931,新中國《海的夢》(中篇**)1932,新中國

《春天裡的秋天》(中篇**)1932,開明《海行》(散文集),又名《海行雜記》,1932,新中國《光明》(短篇**集)1932,新中國

《雨》(“愛情的三部曲”之二,中篇**)1933,良友《家》(“激流三部曲”之一,長篇**,又名《激流》)1933,開明《巴金自傳》(傳記)1934,中華

《電》(“愛情的三部曲”之三,中篇**)1935,良友(《霧》、《雨》、《電》合訂為《愛情的三部曲》1936,良友)《春》(“激流三部曲”之二,長篇**)1938,開明《夢與醉》(散文集)1938,開明

《秋》(“激流三部曲”之三,長篇**)194o,開明《火》(共三部,第二部又名《馮文淑》,第三部又名《田惠世》,長篇**)1940—1945,開明

《憩園》(中篇**)1944,文生

《第四病室》(中篇**)1946,良友

《寒夜》(長篇**)1947,晨光

《堅強的戰士》(散文集)1957,少兒

《隨想錄》(散文集)1979,香港三聯

《探索與回憶》(《巴金近作》第3集,散1文集)1982,四川人民《真話集》(《隨想錄》第3集,散文集)1982,香港三聯《巴金論創作》(理論)1983,上海文藝

《文學回憶錄》與老舍等合著 1983,四川人民《病中集》(《隨想錄》第4集,散文集)1984,香港三聯《童年的回憶。(回憶錄)1984,四川少兒《心裡話》(《巴金近作》第4集,散文集)1986,四川文藝《巴金六十年文選》(散文集)1986,上海文藝《巴金全集》(1—6卷)1986—1988,人文(未出齊)《無題集》(《隨想錄》第5集,散文集)1986,香港三聯《巴金》(短篇**、散文合集)1986,香港三聯

4樓:匿名使用者

《給家鄉孩子的信》《隨想錄》《滅亡》《去死的太陽》《霧》《復仇》……

5樓:常淳靜嚴羲

春朱自清

盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起

來了。小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子裡,田野裡,瞧去,一大片一大片滿

是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草綿軟軟

的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,

白的像雪。花裡帶著甜味,閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的

蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在

草叢裡,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息,

混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤溼的空氣裡醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當

中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,與輕風流水應和著。牛背

上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響。

雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱,看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織

著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時候,上

燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢

慢走著的人;還有地裡工作的農夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的在雨裡靜

默著。天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了。城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒

似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去。“一年之計在

於春”;剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領著我們上前去

用巴金一句名言寫一篇作文400字

6樓:別欽謀

在《伊索寓言》這本書中,全是一個個短小故事。但是,每個故事裡都講著不同的深刻道理。其中,我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和烏龜賽跑,兔子嘲笑烏龜的步子慢,但是,烏龜笑了,說總有一天它會跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬,一刻都不停止。

而兔子卻一個箭步衝到前面,並一步當先。看著烏龜被拋在後面,兔子心想,比賽太輕鬆了,自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下,睡著了。

烏龜卻堅持爬行,它慢慢地超過了兔子,成了冠軍。

這個故事講了一個道理,穩步向前者,往往能獲得最終勝利!

當我遇見了巴金爺爺作文400字

7樓:望海邊的星空

讀了巴金爺爺的《給家鄉孩子的信》,我的感觸很深。這天晚上,我正在反覆品味這篇文章的時候,突發奇想,要是我能和巴金爺爺聊聊天,那該多好啊!

想著,想著,我迷迷糊糊中好像來到了另一個地方。我睜開眼一看,巴金爺爺正坐在輪椅上。我趕緊揉了揉眼睛。沒錯,這不就是書上的插圖嗎?這時,巴金爺爺說話

了:“小朋友,你好!”我有些奇怪,但還是禮貌地回了句:“巴金爺爺,您好!”“小朋友,請坐啊。”於是,我坐在了巴金爺爺的身旁和他聊了起來。

“巴金爺爺,最近,我們正在學您的《給家鄉孩子的信》這篇課文,讀了您的大作,我的感受很深呢?”

“是嗎,你說說看。”

“巴金爺爺,您在信中說‘生命的意義在於奉獻,而不在於享受。’以前,我認為‘奉獻’和我們小孩是沒什麼關係的。現在,我才明白,我們小學生也應該奉獻,如愛、精力、同情……其實,時間每個人都有,都應該講奉獻。

您說是嗎?”

“當然了,孩子。”

“您在我們心中,可是個有才的大作家啊,您卻說自己很平凡。您太謙虛了。”

巴金爺爺聽了,只是笑了笑。

“巴金爺爺,您說我們有許多時間,過去,我也浪費了不少。今後,我可要珍惜時間,好好學習,真正地做好二十一世紀的主人,將來才能把祖國建設得更加繁榮富強!”

“孩子,你說得對,我們每個人都應該學會奉獻。奉獻我們的愛,時間,精力……只有這樣,我們的生命才有價值,有意義。我祝福你們!”

“你在想什麼呢?”我一抬頭,發現媽媽不知何時來到我身旁看著我。我如夢初醒。不過,和巴金爺爺聊天,可真是受益匪淺呢。

我心目中的名人——巴金,錢學森400字作文

8樓:浩然悠人

一個富家子弟,卻沒有富家子弟的傲氣,以助人為樂;身為文學巨匠,卻沒內有偉人的驕傲與普通容人為友,他,就是巴金。

巴金一代偉人,卻過著普普通通的生活,高階記者趙蘭英曾用“一代偉人,一介平民”來形容巴金,短短几個字就讓巴金爺爺的一生說話了。巴金爺爺小時候,與轎伕老週一起生爐子,他用柴火填滿灶膛,可就是生不出火。老週一邊用鉗子拿掉些火柴,稍稍撥動,一邊說“火要空心,人要忠心”真的,火苗就竄了下來。

巴金爺爺便把這句話銘記在心。記得巴金爺爺在一次採訪中曾說道:“我的這些作品還不如老周的8個字。

”當時巴金爺爺已是一個白髮蒼蒼的老人了。還記得老周當時不經意留下的話,可見巴金有多麼樸實。

巴金爺爺一生都在奉獻。用自己的文筆為祖國的文學在奉獻:用自己的財富救濟貧窮的人呢:用自己的品質教育別人:用自己的道理教導別人……

謙虛樸實,這就是我心目中的巴金老人。

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