1樓：
想起了童年
雨,是天穹中的銀線,把萬水千山裝 點；雨是王冠上的珍珠,把綠野大地鑲 嵌；雨,是神奇的魔法師,把我童年的 夢喚起.——題記
清晨,推開小窗,望著窗外一副美麗動 人的雨景圖,心裡不由自主地泛起層層 的波浪蕩漾著平靜愜意的心田,讓我陶 醉在水天一色的雨景中,瞧!那乙個個 小小的雨點,從天空中落下,活像乙個 個飛舞的精靈,從天穹降落大地.房簷 上,雨珠像斷了線的珠子淅瀝瀝的落 下,如同纖細的手指悄悄的擊打著大 地,那敲擊聲編織成一首悠揚的樂曲,啟迪著我們敏感的心靈,讓我想起了童 年…… 童年的我,總喜歡下雨,感受著雨的滋 潤,傾聽著雨的聲音,追趕著雨帶給我 的快樂…… 「吧嗒,吧嗒……」豆大的雨點從天空中落 下,這雨點好似激起了我心中的音符,讓我馬上歡聲跳躍起來.
等到雨稍微小 些,我迫不急待喚來幾個小夥伴,一起 去感受雨帶給我們的快樂.我和夥伴衝 到細如牛毛的的小雨中,抬著頭,毫無 拘束的放開臂膀,轉起圈來細細的小雨 輕輕敲打著我的臉龐,讓我感到癢癢 的,甜甜的……這雨點好似愛上了我,纏在我的身邊,久久不肯離去!我們光 著腳丫,在雨中奔跑追逐,跳躍,「不如 我們拿出滑冰鞋吧,那樣更好玩!
」我在 一邊稀奇古怪的說道.此招固然不錯,穿著滑冰鞋在雨裡溜一圈,真是好玩!真是有趣!
只見我們手拉著手,時而橫 著滑,時而又豎著滑.壞壞的我突然從 夥伴的身後踩水,濺起了一大束浪花,嚇得夥伴一驚.「哈哈哈」我幸災樂禍 到.
不好,我只嚇別人了,只見一群夥 伴都像我進攻了,我也不甘示弱,以一 敵眾,四肢並用,激起浪花,「呀」不知 不覺,自己變成了「落湯雞」自己也忍俊 不禁.一陣陣的浪花在我們之間傳遞 著,傳遞著快樂,傳遞著友情,更傳遞 著乙個個純真的童年…… 不知不覺,淅瀝瀝的小雨已經停了,睜 開雙眼是雨過天晴的美景：鳥兒在枝頭 吟唱,遠處傳來陣陣花香與泥土的芳 香.
每一滴雨,有折射出乙個多彩的世界,都點燃了童年的色彩.今日的雨,讓我 想起了童年雨中嬉鬧的情景,童年的歡 聲笑語都閃現在如痴如醉的雨景中;那童 年一幅幅觸動心弦的畫面,都閃爍在我 春雨濛濛的腦海中…… 雨天,我想起了童年!
以《xx牽動我的情思》為題寫一篇不少於600字的作文 不要網上的 要創新 急阿！！！！
2樓：匿名使用者
雨，牽動我的情思600字作文
牽動我的情思的雨
雨我將它視為神聖之物，它曾無數次牽動著我的情思，牽動我感情的神經，撩撥我刻骨銘心的記憶。
雨在淅淅瀝瀝的下個不停，拍打著窗戶。淚眼朦朧的我呆呆地望著窗外，儘管一切已變模糊。對，窗外有我的爺爺，在雨季，他躺在了雨裡。
家中不時傳出低低的抽泣聲，每個人的心裡都埋藏著乙份沉重。
中午，太陽還懸在空中。不一會，天就陰下來了，慢慢地籠罩了整個大地，壓抑感隨之而來，讓人有些喘不過氣來。爺爺的病床邊圍滿了人，眼中充滿了無奈和憂傷。
爺爺已經穿上了那些刺眼的東西，我看到這一切時真想爬上病床將它撕碎，但是媽媽緊緊地拉住了我，無論我如何掙脫，即使胳膊擰得痠痛，還是抽不出胳膊。就在我又一次嘗試時，親人的哭聲響起來了。我還沒抬頭再看爺爺一眼，，就被嬸嬸推出了家門，站在門外，我聽到了忙碌的聲音，大伯們一會兒急匆匆地出來一會兒又進去，我在旁邊焦急極了。
我知道，那聲哭聲的響起就暗示著爺爺生命的結束。此時，天空也可能為之動容，流下了眼淚。我獨自一人躲到另乙個家裡，淚水止不住地流了下來，哥哥姐姐們也回來了，我們都在這個家裡，每個人的頭都低著，抽噎聲連續響著，與窗外的雨聲夾雜在一起，不免有些淒涼。
家中的人漸漸多了，爺爺不見了，我四處尋找著，走出家門，靈棚下的一副棺材映入眼簾。在雨中，它靜靜地躺著。透過雨簾，那張**中我的爺爺在看著我，那眼神，有股不可抗拒的力量，讓我有股想要哭的衝動，我的心驟然緊縮，然後不禁慢慢淚盈於睫。
在以後的幾天裡，天空彷彿還在感動，不給自己休息的時間。到了出殯的時候，雨停了，可能是天空不想讓爺爺在淚水中離去吧。一路上，太陽跟著我們來到墓地。
看著爺爺睡在了土地裡，我們戀戀不捨地往回返了。剛走到家門口，它的淚又流了來，對家鄉人來說，這是吉祥的徵兆。
從此以後，雨成了我心中的神聖之物，它在時時告誡著我：不要忘記，你的爺爺在看著你。
雨，牽動我的情思，給我以力量，我知道我能行！
以父親為題的作文（600字）
3樓：莈洧尾巴的魚
匆匆忙忙，瀟瀟灑灑，我已走過了15年的人生路。恍惚間，我就上了初二。回首漫長的讀書生。涯，看到的是一串串或彎，或深或淺的腳印。而激勵我不斷前進的是父親默默的愛。
父愛您就像微風細雨，潤物無聲，深情無言。您還記得我剛上一年級的時候嗎？那時學校離家不遠，十五分鐘就可以到校。
您為了讓我能夠認識回家的路，不在依靠父母，您就教我如何記住回家的路，把回家的路編成乙個故事給我聽。我學會了以後就每天獨自在回家的路上走，一走就走過了六年的讀書生涯，但父親您不放心我，一直都跟在我背後伴著我，陪我走過人生的第一步。
父親您就像丁香，淡淡悠長。現在我上初中了，要在城市裡住，不能常看到那充滿關懷、慈愛的父親。您知道嗎？
我在城市裡每晚都在月亮下祈禱，祈禱月亮能夠把我對父親您所的話都帶給您。您還記得在我離開家的前乙個晚上嗎？那天晚上您對我說：
「你去到城市裡要是想爸爸的時候就把你想說的話對著月亮說，她會把你的話帶給我的。」月亮真的會把我說的話帶給您嗎？父親您有收過我曾對月亮說的話嗎？
父親您給我帶來了許多幻想和嚮往，每當我沐浴在月亮之中都似乎感到父親在月光下靜靜地聽著我對月亮祈禱。
父親您對我的愛是無言的情懷，是沉默的岸頭，在我疲倦的時候，給我起航的力量。在狂風暴雨中，父親不正像一棵松樹嗎？高大雄壯，是力量與堅韌的象徵，在與自然和困難勇敢地拼搏後，教會了我如何適應環境，如何面對困難，並為我撐起一片綠蔭，供我歇息。
在我人生的第乙個十字路口上，困難與挫折使我失去了往日與憧憬，是父親您鼓勵我說：「不要怕，在**跌倒了就從**爬起來，不要向挫折低頭，世上沒有解決不了的事。」那短短的一翻話使我從跌倒處爬起來，伴著我走下去&hllip;&hllip;
如今，皺紋都爬上了父親的鬢角，而父親您對我的愛卻一直在我身邊伴著我。父親，我知道您一以來對我的期望，是想讓我好好讀書，長大後能夠出頭人地。我不會讓您失望的，在未來的歲月裡我會銘記著父親對我說的話，伴著您的愛走下去&hllip;&hllip;
生活好比辛酸作文500初中
4樓：純情小白
真實經歷 真實感受
就是最好的作文
話題作文：生活是最好老師 作文或是素材都可以
5樓：留下一片林
生活是最好老師
有人說，生活就是一門博大精神的書；生活是一門閱歷高深的哲學。而我卻認為，生活是一位無聲的老師，它總是教給我們無限啟迪，令我們受益匪淺。在這位老師的引領下，我曾經真實的讀懂了生活，曾經開始過對生命最初的思索......
下面，我們就通過一件小事來領悟生活給予我們的道理吧！
那是寒假的一天。我隨媽媽到商貨市場購物。於是，我們搭上了通往leader plaza的快車。一路上，我就像乙隻被放出籠兒的小鳥，又唱又跳，好不快樂。
就在我和媽媽談笑風生的瞬間，快車到達了商店，我們下了車，便直奔目的地。突然，我霎時一愣，接著，便上演了驚心動魄的一幕。「把金耳環取下來！
」循著這粗暴的聲音望去，只見乙個留著波浪頭、戴著墨鏡的男青年將一把寒光閃閃的刀子緊緊逼著一位衣著時髦的女青年。「怎麼樣，白刀子進紅刀子出。交出耳環，可饒你一命！
」女青年嚇得渾身哆嗦，隨後取下金耳環，恭恭敬敬地送了過去。然後，朝著這位男青年鞠了一躬，哆哆嗦嗦地說：「求求你不要殺我，金耳環就給你。
」望著眼前的情景，我剛想大叫一聲「混蛋」，這時，一位大哥哥出現在我的視野當中。只見他乙個箭步衝上去，撲倒了男青年，隨後，從男青年手裡搶過那對金耳環。男青年見勢不妙，拿刀子刮了那位大哥哥一下，便驚慌失措的逃走了。
這時，大家男青年團團圍住，對他稱讚不絕。
這時，媽媽把我從人群當中硬拉了出來，準備讓我陪她繼續購物，可我現在哪有心情呀？我心裡思緒翻滾，一直牽掛著那位捨己救人，臨危不懼的大哥哥。我多麼想衝回去對他說聲稱讚的話語，可是，我卻連他的名字都不知道。
我只能在心底默默地為他祝福：好人啊，一生平安！
同學們，讓我們一起觀察生活，體驗生活吧！因為，生活其實就是我們身邊的一位無聲的老師。就像今天，生活又給我們上了一堂令我們受益匪淺的課程。
它告訴了我們乙個至關重要的道理：世上還是好人多！我們以後一定要做乙個無私奉獻，樂於助人的人。
就如同今天這位大哥哥一樣，委屈了自己卻成就了別人！
《體驗生活》四百字的作文
6樓：楓之紋絡
①在這個多姿多彩的世界，有許許多多的人和事或著物豐富著我們的生活。因為每個人的年齡和閱歷的不同，所以每個人對生活的理解也存在著差異。面對生活，我們應該選擇體驗，只有體味各種不同的生活，才會有新的發現，新的感悟，新的創造。
聽說過牛頓嗎？當年砸在他頭上的那個蘋果引起了牛頓的好奇與思考，後來他從這個蘋果落地裡找到了地心引力的秘密。這就是體驗生活後的發現與創造。
再比如說人們因為一群螞蟻的遷移，發現了螞蟻搬家是下雨前兆的秘密。還有，如果不是探險家們勇敢地踏進亞馬遜雨林的大門，有誰會知道關於這片巨大的神秘世界的秘密呢？如果不是冒險者們大膽地闖入撒哈拉大沙漠的洞口，有誰會知道那些被沙粒埋藏的秘密呢？
體驗生活除了有所發現外，還能給人靈感，使人創造。「發明大王」——愛迪生得到生活的啟示後，經歷了無數次的失敗的體驗，終於成功地發明了電燈。如果愛迪生不去觀察生活，不去體驗生活，不可能有生活的感悟，更不可能有所創造，不會有今天的成就。
知道那些寺廟的老和尚為什麼能把什麼事情都看的那麼淡嗎？想知道他們的那雙眼睛為什麼好像可以把什麼都看的透透徹徹、明明白白嗎？我告訴你們吧，因為他們能夠靜靜地聆聽生命的聲音，因為他們能用心體會生活，感受生活帶來的一切美好或者不美好的事物。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤或是美味或是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嚐，或許會為這一筷而興奮慶幸，或許會為這一筷而後悔痛苦，但沒人知道他吃下去的這口會是什麼味道。所以說，生活是美好的，體驗生活是應該的。
體驗生活就要不怕苦，持之以恆，在體驗中用心思考，善於研究，這樣就會有新的發現，會有所創造。
②「小鳥在前邊帶路，風兒吹向我們……」我唱著這首歡樂的歌，跟著媽媽來到姥姥家，到那裡去體驗生活――掰玉公尺。
順著田間小道，我們來到了玉公尺地裡。一排排玉公尺挺立著，就像一排排威武的戰士，在這裡守衛這美麗的大地。
還沒等我仔細欣賞完這美麗的風景，大家就開始掰玉公尺了。我也不甘示弱，也開始掰起了玉公尺。
酸見大家忙碌的樣子，我想：不就是掰玉公尺嗎？我才不會輸給你們呢 ！
我兩手握緊玉公尺，使勁兒往外拔。我累得氣喘吁吁，可玉公尺棒還是緊緊「粘」在玉公尺桿上，又輕輕晃了幾下，好像在為它們的勝利而舞蹈。真是說著容易做著難。
見到這，我怎麼會甘心呢？我再次握緊玉公尺棒，使出吃奶的勁兒往外拽。玉公尺杆好像支援不住了，歪倒下來，我也隨著倒了下來，摔了個「嘴啃泥」。
黃黃的玉公尺棒卻露出了白色的牙齒，好像在嘲笑我：「哈哈，就憑你能拔掉我？哈哈¬……」
這時大人們看到我的狼狽相，不禁哈哈大笑。此時，我的眼淚在眼眶裡打轉，
鼻子酸酸的，好想哭。
樂我看到大人們掰玉公尺時，手到擒來，乙個個玉公尺棒乖乖地從秸稈上掉下來，而我卻不行，難道其中有什麼竅門？
我偷偷觀察姥姥，想看個究竟。只見她很熟練地撥開玉公尺棒外層包皮，用乙隻手握住玉公尺棒往下輕輕一拽，玉公尺就順從離開了杆秸。
我半信半疑地試了試，嘿，還真管用！我可高興了，把剛才的不愉快拋到了九霄雲外。
苦這種方法我很快就熟練了，飛快地掰了乙個又乙個。
火辣辣的太陽射在我的身上，好熱呀！我終於體會到了農民伯伯的辛苦。
甜玉公尺在我們的努力下，終於掰完了。姥姥為了獎勵我，給我做了我愛吃的煮玉公尺。
玉公尺真甜呀，一直甜到我的心裡去；玉公尺真香呀，一直香到我骨頭裡去。
這次生活體驗，讓我體驗到了農民伯伯的辛苦，也體驗到了收穫的喜悅。
③生，是乙個點；死，亦是乙個點。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的乙個個點便是生活。
生活需要體驗，用心用腦去體驗。
在奮鬥之後享受成功，是體驗生活的快樂；在挫折之後品味失敗，是體驗生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂的結合體。
在追求個性的路上活的輕鬆自如，是體驗生活的瀟灑；在追求事業的路上活的異常艱難，是體驗生活的艱辛。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結合體。
在沿著自己生命主線前進的路上披荊斬棘，是體驗生活的碩大；在前進途中細細品味路邊不起眼的花草，是體驗生活的微小。生活就是這樣，是大與小的結合體。
在社會激烈的競爭下選擇友情而不是權欲，是體驗生活的真知；在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結合體。
在自己理想變為現實後盡情的歡樂，是體驗生活的得意；當自己的美好願望付之東流後悶悶不樂，是體驗生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結合體。
在成功後盡情與知心朋友狂歡，是體驗生活的豪放；在失意之後沒有乙個可以傾訴的物件，是體驗生活的無奈。生活就是這樣，是豪放與無奈的結合體。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嚐，或許會為這一筷而興奮慶幸，或許會為這一筷而後悔痛苦，但沒人知道他吃下去的這口會是什麼味道。
體驗生活其實也簡單，只要早晨出門前想一想今天該怎麼活才有意義，晚上睡覺前想一想今天在生活中的得與失……
以風雨中，我什麼為題寫作文八百字
可以寫成記敘文，風雨中發生的事情 可以寫成景色的文章 可以寫成議 寫風雨中應當秉持的態度等 先把結構整理出來，分幾段，每段寫啥 然後再往裡面加字就可以了 八百字挺簡單的，字數不多 聖春桖 我喜歡在晴空下的濛濛細雨，因為它會給乏味的生活增添情趣 我討厭在烏雲下的傾盆大雨，因為它會給愉悅的心情施加壓力。...
以「珍藏」為題寫作文，以「珍藏」為題寫作文
在我的記憶中，一直珍藏著一段令我永生難忘的記憶。那昏黃的殘陽，那古老的院落，那稚嫩的身軀 我不記得發生的時間，只知道是乙個暖融融的日子，溫和的陽光透過玻璃溢進房間，一切都籠罩在安靜與祥和之間。弟弟坐在屋裡，腿上立著乙隻燕子，它很漂亮，羽毛黑得發紫。在陽光下泛著一層淡紫。它不會飛，很奇怪，就是因為它一...
以關心為話題寫作文，以關心為話題寫作文
關心 是乙個永恆的話題。我們每乙個人都接受著別人給的關心，同時，也一定為身邊的某乙個人付出過關心。我們的生活不是獨立的，我們都有父母 老師 朋友 我就以得到過父親對我的關心為例說起。因為我家離學校遠，那裡又沒有可以到學校的公交車，所以送我上學的這個重任交給了全家人的主心骨 爸爸。自從開學以來，爸爸每...