1樓：匿名使用者
如果說自己孩子沒有競選過。那麼我們來說說，每個孩子都會遇到的。那就是當你認為孩子某種行為不符合要求的時候對孩子說“不”。
每一聲不，尤其是孩子真的錯了的時候的嚴厲的“不”，對孩子來說就是一次挫折體驗。畢竟被否定，在某種程度上就代表了不認可。
2樓：裝
當孩子處於一個隨時都會爆發挫折的環境中，如果回到熟悉人的身邊，還要被人為設定挫折環境，那麼這個孩子一定崩壞的很快，因為缺乏社會支援的溫暖。世間千百種感情，唯有愛可以戰勝一切。
3樓：戰歌
當孩子在外受到挫折或驚嚇，不知如何是好的時候，回家後的溫情會是讓他重拾信心，鞏固自己的堅實後盾。只有被愛包圍的孩子，才能一往無前，因為他們確定，自己背後有退路。
4樓：武思萱
挫折教育指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識並增強抗挫折能力的目的。用能聽得懂的話講就是，人為製造障礙，讓孩子遭受挫折，並在挫折中掌握知識，增強抗挫折能力。
5樓：隗鶴真
完全沒這必要，孩子成長的過程本身就是一個不斷遭遇挫折、不斷戰勝挫折、不斷進步的過程，只要父母和老師們不求全責備允許孩子在試錯中前行，孩子自會健康成長，只要孩子身邊的成年人把自己身份擺正。
6樓：匿名使用者
做孩子成長的同行者而不是判官，當孩子遇到挫折自己無法解決時能及時施以援手，能和孩子一起尋找解決問題的辦法而不是隻管審判孩子，孩子就不會害怕挫折，就會有戰勝挫折決心信心和能力，根本無需人為製造挫折來使孩子接受所謂的挫折教育，實屬自以為聰明的畫蛇添足之舉。
對幼兒進行挫折教育，真的有必要嗎
7樓：忘委
該教育bai
的時候還是的得du教育！所謂的挫折教育是
zhi指在正確的
dao教育思想指導下，根專據孩屬
子身心發展和教育的需要，創設或利用某種情景，提出某種難題，讓孩子通過動腦、動手來解決矛盾，從而使他們逐步形成對困難的承受能力和對環境的適應能力，培養出一種迎難而上的堅強意志。
叫魚與學習(學習王站)覺得在家庭教育中家長有必要對小孩進行挫折教育。
該不該對孩子進行挫折教育
8樓：匿名使用者
應該，但是方法、時間與內容要適當，否則產生反作用。
9樓：最愛陽光花蕾
現在bai也有部分家長意識
du到了應該從
zhi小讓孩子接受挫折而
dao不保護他們專
,也許對孩子真是一種屬幫
助。讓孩子各方面能力都所提高
,特別是對突發事件的應變能力和承受能力
,能很快從困境中
解脫出來
,而不是像牢籠一樣將人的心智牢牢鎖住。在這我要呼籲所有的家長:讓孩子赤裸裸
地接受挫折吧。若干年後你的孩子會變得更棒
!就從現在開始
,讓他們接受洗禮吧!
有沒有必要對孩子進行挫折教育
10樓：雨中韻味
有必要，可以培養孩子的承受能力，經得了挫折，但是要注意教育的方法和力度，不要用力過猛
11樓：匿名使用者
進行適當教育很重要。
12樓：瀧歌
有，但是我覺得沒必要刻意製造挫折，遇到的時候教育好就行了，我總覺得人生一世每個人經理的不幸和痛苦都是一樣的，當然指的是感覺
為什麼要對孩子進行挫折教育
13樓：匿名使用者
【英盛觀察】
挫折，俗話說就是"碰釘子"。人生的道路不可能是一帆風順的，總會遇到坎坷，就像晴朗的天空會出現烏雲，美麗的草原會跑來狼群，平靜的海面會掀起巨浪一樣。挫折是人的生活的一部分，它具有不可避免性；挫折是令人不快的，但它又是可以控制的；挫折是一所學校，又能教人們學會生活。
當代中學生是在非常順利的環境中成長起來的，是在蜜水中泡大的。因此，他們更容易在生活、學習中遭受挫折。對他們來說，遇到挫折常常不知所措，常常會深受打擊。
他們受挫折後常常表現為：攻擊性行為、逃亡性行為、散漫性行為、固執性行為、以及各種報復行為。因此，對學生進行挫折教育是非常必要的，讓他們知道挫折，瞭解挫折。
在對他們進行挫折教育時，教師應教給學生增強挫折的能力，這在心理健康教育中尤為重要。
前蘇聯偉大的教育實踐家蘇霍姆林斯基認為，必須讓孩子知道生活裡有一個困難的字眼，這個字眼是跟勞動、流汗、手上磨出老繭分不開的，這樣他們長大後才會大大縮短社會適應期，提高耐挫折能力。正如《真心英雄》這首歌裡所唱的：“不經歷風雨，怎能見彩虹？
沒有人能隨隨便便成功。”
一個問題的出現，最重要的不是問為什麼會出現這個問題，而是問這是個什麼樣的問題。只有真正瞭解問題所在，才有可能解決它。這就是一種思維的能力，同時也伴有心理承受的能力，最終就是一個比較綜合的能力了。
同樣，孩子在生活中面對出現的問題就要有一種不急躁、仔細、嚴謹，並且能夠冷靜思考的能力，即這是一種面對挫折的能力。
每一個孩子在成長的過程中都會或多或少的遇到失敗。有些父母會由此變得不安，他們擔心孩子的前程，於是處處防患於未然，不讓孩子失敗。他們會不由自主的向孩子伸出援助之手，可是，這樣做對於孩子的成長不一定是一件好事情。
正確的態度是，當孩子做錯事情的時候，出現失敗、情緒沮喪的時候，父母不要老是重複“不許失敗”之類的語調，而是應該告訴他“失敗了也沒有關係”，孩子聽後會深受鼓舞、精神大振。這時候父母還應該在孩子面前表現出根本不在乎的姿態，這樣，孩子的緊張情趣和壓力就一定能夠得到緩解，孩子肩上的重擔也會減輕。結果，事情就會朝著好的方向轉化。
孩子的情緒穩定以後，接下來可以讓他出錯的地方進行反覆練習。通過徹底的反覆練習，讓孩子樹立自信。最有效的方法就是讓孩子多做一些相似的事情。
從許多人的經驗來看，最初學得不好的地方，經過反覆不斷地刻苦練習，後來都成了自己擅長的方面。
父母要從小讓孩子懂得生活中充滿了挫折與失敗，有成功的地方就有失敗的地方。要相信孩子的能力，堅信孩子依靠自己的力量能夠戰勝困難。並且，父母一定要記住一句話，要想培養一個能夠正確對待挫折的孩子，父母必須首先要學會面對挫折。
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