1樓：心曉晨
今 周 我 當 家
我平時看著、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶平時乾脆利落地幹家務活，我的手也直癢癢，想嚐嚐當家的滋味。於是,我趁著這周決定當一次家.
第一天，我一大早起來，吃完早餐，我立馬拿錢跑向了市場，到了市場,就能聽見一陣陣叫賣聲、討價聲匯成了一曲曲新時代的交響曲。首先,我來到蔬果區,全都是綠油油的一片.我看著這麼多的菜,不禁長嘆一聲.
究竟買什麼菜好呢?我想了想，奶奶最愛吃空心菜，我便去壓價,把原價2.2元壓成2元.
第一次交易就如此成功!
我買完蔬菜便來到了又來到了海產區.我看見那一條條的草魚很新鮮,就買了6元魚腩. 我用了不到十元就買到了營養豐富的菜。我真是太高興了！
回到了家,我先洗好米煮飯;然後洗好菜;接著把魚腩洗乾淨,再放上姜,蔥,油,醬油,等飯快熟的時候就把魚放到飯上面蒸;一會兒飯熟時就從冰箱裡拿出兩隻雞蛋和菜心滾湯.
我心想：我忙活了半天就已經疲憊不堪了，爸爸媽媽每天都在勤勤懇懇地為這個家服務。他們為了這個家嘔心瀝血，卻從未得到過什麼，而我們乾的家務活非常非常少，卻生活得很好。
我們的幸福生活是爸爸媽媽用辛勞和汗水換來的。我們真幸福啊！
通過這次當家，我深深體會到當家是很累的。當家要每天考慮吃、穿、用，要每天想到水、電、氣，要計劃用錢，要合理安排家庭生活。我真不想當家，但是我必須學會當家
2樓：布哇哇嘻嘻
參加家務勞動是培養少年兒童生活自理能力的一項重要內容。中隊舉行的“體驗當家七步曲”活動，旨在配合家長讓孩子們學會買菜、做飯等家務勞動，提高他們的生活自理能力。
一、學會認秤，識別缺斤少兩
“小當家”活動能夠使孩子們體會到父母當家的不易和成功的愉悅，品嚐到甜、酸、苦、辣的滋味。當家活動也涉及很多知識，學習認秤就是其中的一項內容，如“當家”一日需買什麼菜，買多少，都要精打細算。只有學會認秤，掌
握識別缺斤少兩的技能，才能減少不必要的經濟損失。每個小隊分頭準備了三種秤：彈簧秤、圓盤秤、桿秤。由校外
輔導員講解三種秤的特點及認秤方法。然後讓學生拿出事先準備好的東西親自稱一稱，學會識別缺斤少兩。缺斤少兩大致有5種情況：
（l）調高定盤星；（2）在秤砣上剔心挖肉；（3）一秤二砣；（4）高秤挪秤；（5）磁鐵搞鬼。
之後，中隊舉行了“心算比賽”，每個小隊選出3名隊員參加比賽。搶答賽使同學們情趣盎然，認秤、心算比賽後評出了個人
一、二等獎和優勝小隊。
二、選萊、買魚肉的學問
這項任務由家長協助完成。選擇休息日，隊員們跟父母逛菜市，學習判斷、識別蔬菜、魚肉的知識。如：
黃瓜要頂花帶刺，皮薄色紅的豬肉新鮮，魚眼珠發亮不往裡陷是新鮮魚……平日隊員們逛菜市是為了湊熱鬧，這次是為了學習本領，有的隊員還學會了討價還價。
三、學營養知識，講究葷素搭配
炒菜、做飯也有很多學問，講究營養合理搭配，保證人體多種需要，才有利於身體健康。中隊聘請了營養專家開設了“餐桌上的營養學”知識講座，使隊員們大開眼界。他們知道了鋅是人體中不可缺少的微量元素，含鋅豐富的食物有：
瘦肉、動物內臟、魚蝦等。含維生素a的食物有：奶、蛋、胡蘿蔔、莧萊、菠菜、小白菜、鮮棗、生梨等。
哪些蔬菜既便宜，營養價值又高，同學們都—一記在心裡。雞蛋湯，紅黃相間，清淡可口；鯽魚豆腐湯，湯白味鮮，既適
口，營養價值又高；雞蛋西紅柿炒青椒，色感悅目，能增進食慾；熘肉段、紅切鯉魚具有較高的蛋白含量等。每頓飯葷素搭配，既能增進食慾，又使營養均衡。讓人驚喜的是，聽完講座後，偏食的同學向不喜歡吃的食物主動發起了“進
攻”，由厭吃到愛吃，這變化使家長們高興，他們說：這還要歸功於“小當家”活動。
四、調查、瞭解長輩飲食特點
“小當家”活動也是一次獻孝心活動。同學們分別瞭解了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽喜歡吃什麼、不吃什麼。每個同學都做了細緻的調查，掌握了第一手材料，他們當家那天就能做出長輩們喜歡吃的菜餚，盡晚輩的一片孝心。
五、設計當家計劃
一切準備工作就緒了，還要制定出兩週的當家計劃：每天的主食是什麼？每頓飯應做哪幾種菜，一天的支出是多少？
並以小隊為單位進行交流，互相學習，取長補短，然後由小隊選出較好的計劃在中隊進行交流。同學們的計劃各有特點，菜譜花樣繁多，主食種類各異，真可謂八仙過海，各顯其能。總結時，輔導員表揚了孫晶磊、李勇志同學的計劃既考慮了爺爺、奶奶愛吃什麼，又考慮了爸爸的下酒菜，為別人想得多，為自己想得少。
六、動手操作，體驗當家感受
當家的日子終於到了，同學們興奮極了。早上，按計劃先洗菜、切菜、淘米、炒菜，可是忙壞了。在美妙的鍋碗瓢盆交響曲中，早餐被端上了飯桌。
聽到爸爸媽媽的讚揚，品嚐著自己做的飯菜，隊員們感到心裡甜滋滋的，因為他們第一次體驗到當家的滋味。兩週當家的日子很快過去了，中隊舉行了一次彙報會。同學們紛紛講述著自己當家的經歷和收穫，講述著實踐中的酸甜苦辣。
王延軍同學讀著爸爸寫的評語：“我兒子包的餃子可與飯館的餃子比味道了，真不簡單！”張偉同學是獨生子，父母視他如掌上明珠，當家活動使他學會了西紅柿炒雞蛋、肉炒瓜片、紅切魚等14種菜的做法。
楊光明炒菜時手被油鍋燙起了大泡，可他不怕疼，竟學會炒20多種菜。“小當家”活動培養了孩子們自理能力，也讓他們親身體驗到爸爸媽媽當家的辛苦。
七、別開生面的烹飪比賽
為了讓同學們在中隊集體裡顯露一下各自的烹飪技術，中隊舉行了一次百家宴比賽，邀請校領導和中隊輔導員擔任評委。中隊長一聲令下，同學們便在自己的灶臺前熟練地操作起來。評委們被小廚師們熟練的烹飪技術所折服。
不一會兒功夫，色香味俱全的紅燒牛排、魚香肉絲、麻辣豆腐、海帶冬瓜、豆瓣湯等端上了評比臺。此時，評委們的眼福變成了口福。隨著一聲聲的讚歎，小廚師們的臉上綻開了花朵般
的笑容。經評選成為模範小廚師的王延軍，張偉、李勇志等同學手捧著大紅證書，激動的心情久久不能平靜。
輔導心得：
“體驗小當家六步曲”活動歷時兩個月，從買菜、做飯的各個方面入手，抓小抓細，讓孩子們真正學會了家務勞動，紮紮實實地掌握了生活技能，體驗到了當家的艱辛與快樂。這一少先隊系列實踐體驗活動。使孩子們終生受益。
3樓：
這個我以前也寫過
我不可能寫一篇給你，我只能跟你輔導一下
明確主題最重要的
主要寫日常生活的事，你可以寫關於打掃衛生，反正家務活你都包了把自己當做這個家的主人就是了，
初中一年級作文：我的初中我做主。300-500字之間不要多了，求你了，時間要快
4樓：匿名使用者
我的初中我做主
想著這些匆匆忙忙就溜走的三年生活，心裡總是有點不舒服。初一平平淡淡過得很踏實，初三渾渾噩噩過得很黑暗。
唯一值得懷念的，還是我的初二，那些人，那些事。那些點點滴滴。
那一年，和朋友在操場蹦蹦跳跳的唱著周杰倫的《甜甜的》，裝作對所有難放下的事都滿不在乎，裝作自己的心一直很安靜很安靜。那時候雖然什麼都沒有，卻有著再也找不回的孤勇，寧願最大限度地放低自己的姿態，靠著一點點少到卑微的勇氣，努力地去爭取曾自認為理所當然屬於自己的幸福。那個時候，一切都是陽光明媚，彷彿連呼吸都有著青草與檸檬的清甜氣息。
每一點，每一滴，都充斥著屬於我十六歲的活潑氣息，在課間的時候和朋友打鬧，在上課的時候趁著老師去黑板寫字，偷偷的跟某位好友穿句話，打個手勢，小小的心亦是會開心的不得了，像是偷腥的貓。
初中時的生活，撇棄了小學的幼稚，但卻沒有高中的雲淡風輕似的成熟。有的僅僅是一個初中生的平淡，對未來的憧憬，和對實現願望的渴望。每個人的初中生活都不一樣。
比如我的，也許每天兩點一線的來回奔波在別人眼裡是枯燥的，無趣的。但我不一樣。我的初中，本來就應我來做主。
我會從上學路上兩邊的景色看到新的希望，會在放學路上對著晚霞後的太陽微微一笑，會邊騎車邊想著今天的數學題，雖然每次都會把思緒飄的很遠……
我的初中，不需要別人的刻意灌輸，因為我會自己裝點得很美。
（有一段是我哥們寫的，有一段是我寫的，希望會有幫助）
5樓：摸金戰甲
十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬於我的，我的青春也是屬於我的。我有權利來主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會湧上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧！
幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。
每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多麼的美好啊！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊！
想到這裡，不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消雲散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬於自己的方向而努力奮鬥！
但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什麼都只是為了我們”這種畸形的心理。
我們難道就不能有自己做主的權利嗎？
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自己的人生。我的青春，應該由我來做主。
6樓：匿名使用者
我是你的老師。你如果再抄，我就不給你分了。
7樓：匿名使用者
在我的記憶裡，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，看到六歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。
六歲那年，看到鄰居姐姐經常騎著自行車在院子裡瀟灑地轉來轉去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵，開始練習學騎自行車。
我這樣的大高個兒一定會出手不凡！我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽使喚，上來就摔了一個屁股墩兒。
我咬咬牙站了起來，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領：膽子要大，要沉住氣，要有自信。
於是，爸爸幫我扶住車子，我試著騎了幾圈，效果還不錯。
“自己去練習吧，你一定行。”爸爸鼓勵我說。
“啊？又讓我去挨摔？”
“怕摔跟頭，你永遠也學不會。”
豁出去了！我顫巍巍地騎上了車子，車把在不停地搖晃。
“彆著急，穩住把！”
我定了定神，車子總算不扭秧歌了。
“往這兒看！”爸爸拿起了相機。
“咔嚓！”我滑稽的神態就永遠定格了：咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。
不過，時間不長，我就可以輕鬆地騎車上路了。我不但學會了騎自行車，還明白了一個成長的道理：學事情總有一段過程，不可能一口吃成個胖子，要知難而進，就能夠成功。
這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。
再推薦一篇：
在成長中，我有許許多多的故事，這些故事伴隨著我度過了一天又一天。
在兒時，我也有我那小小的故事，就是媽媽帶我玩滑滑梯、盪鞦韆，玩過許許多多的遊戲和玩具，還有發生過許多有趣的事，這些故事事我兒時的故事，所以我兒時的故事事小小的。
光陰一次次在我眼前飛去，在我腳下溜走了。我已經變成了一名小學生了。這時候，我也有我那許許多多的故事。這些故事不再和爸爸媽媽們
一、有關了。我和朋友們一起玩，學習……和同學們在一個教室裡安安靜靜的坐著，生活在一個“小小的家”裡。我也有我那小小的故事。
如：和朋友們一去打羽毛球，踢毽子，跳繩，跳格子，學習……有許許多多的故事，但是這些故事不再是像兒時那樣，那麼渺小了，現在變得微微的大了些。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現在，我長大了，變得懂事了，快要畢業了，快要離開母校了。現在，我也有一些有趣的故事，不過這些故事在也不像兒時那樣天真活潑了。這些故事是關於友情，情親，師生情和學習的。
在運動場上，同伴們喊著加油！在學習上，父母和老師為我鼓氣，這些故事變得越來越大了。
現在我已經成為了一名中學生了，已經告別了母校，告別了同學，認識了新同學，有了新朋友。可是在路途中，我還是懷念著老朋友，老同學，他們的音容笑貌至今還
在我的腦海中深深的浮現。所以，現在的故事是成熟的，略略帶著一種淡淡的悲傷和憂愁。但是我知道，在人生的旅途中還會有更多的故事。讓我們珍惜光陰，去創造更多的故事吧！
今周我當家成長感悟啊可憐可憐昌樂二中的孩子辦 搜了這麼多都是浮雲啊 就沒有發的啊
恩 我可以告訴你怎麼寫哈 首先呢寫你當家長的這一周幹了什麼事，然後遇到了好多好多的困難手足無措，只能問家長，但是在家長心裡這只是很簡單的事情，然後你就突然醒悟了。之後寫您突然明白了當家長好辛苦，但是自己平時這麼不懂事，只是太不應該了，以後一定要好好學習啊什麼什麼的。好吧。大體就是這麼個構造。對於你這...
今天我當家作文 老師已批改 ，今天我當家作文400字 老師已批改
今天我當家 週末的一天，媽媽說你們現在真幸福啊，衣來伸手 飯來張口。我像你這麼大的時候，都會洗衣服 做飯了 這時候，我猛然想起，我還有乙個叫 本週我當家 的作業沒做呢，就自告奮勇地說 這週讓我當家，怎麼樣？嘿，老媽還真不客氣，連忙說 好 好 好！我開始還有些懷疑我行不行呢，不過大話已經說出口了，只能...
今日我當家（學校 作文，今日我當家（學校 作文250字
今天我當家 平時家裡是爸媽當家，看見他們無論什麼事都能自己作主，而我們當小孩的很多事都要聽大人的，於是我就想要是有一天能自己當家那該多好啊！今天是我當家的一天 早上媽媽給我五十元錢叫我負責今天一天的開銷，在接過錢的一瞬間我高興極了 早飯後，我獨自一人去買中午的菜，我買的全是自己平時愛吃的並且好洗的菜...