1樓：星赫
這也是現在班級遇到的普遍問題，有些學生由於性格的原因，不願意參加班級組織的各項活動，不是本身不想參加，而是覺得參加之後會不知所措，不知道要幹什麼，怕幹錯了容易被笑話，所以不爰參加。首先應該解決其思想包袱，參加班級活動重在參與，只要盡力而為，不管成績如何都是可以接受的，其實首先應該解決其思想包袱，參加班級活動重在參與，只要盡力而為，不管成績如何都是可以接受的，其次，要有人幫助他一起進行活動，這樣才能夠使其增加自信心，從而喜歡參加班級活動。
2樓：獨釣寒江雪
知道同學為什麼不積極配合嗎？找到原因再對症下藥。這種事報告老師沒多大效果，只會讓你們的關係變得更壞。今後的活動會更難配合。
3樓：匿名使用者
同意上面的觀點，要對症下藥。而且要樹立屬於自己的權威，但不意味著暴力
4樓：匿名使用者
兩種方法，1、熱情感化 作為一個老師如果你願意與孩子耐心交流的話，你肯定會有所收穫
2、放任隨他 每個孩子生長的環境不同，性格各異，如果他們不願參加，強迫是下策。他們確實可能缺乏關注才比較冷漠異常，但過於強硬可能逆反。最好採用前者，並讓孩子們口述下心得。
5樓：汪叔
在我看來，不配合班級活動是因為他沒沒有表現的機會想表現自己，想吸引別人的注意，你可以讓他們在班級活動中讓他們擔重要角色，如果這樣還不行，可能是因為他們對老師的一些做法感到不滿，在故意和你唱反調，如果合理就應該改正一下
這是我做為以個學生的看法，不知道是否對你有幫助，能給點分嗎？？？
大學班級不團結，同學們對班級活動不積極怎麼辦？
6樓：匿名使用者
是的，說的就是我哥那樣的，都一個學期了，沒和他旁邊那個女孩沒有說一句話，甚至不知道那女孩的名字，每一天呆呆傻傻的不知道幹什麼，好像得了老年痴呆病似的
7樓：匿名使用者
能用班費實施獎勵政策嗎，多來點集體意外驚喜或個人驚喜？組織活動時自身要積極，還要找積極的人做宣傳。要考慮到現在舉辦這個活動適合嗎？
比如太熱或很忙呢。民主一點，集體去的地方還是投票制吧。
8樓：王雯寂
人心不齊，何必強求。不過，為什麼人心不齊呢？活動為什麼沒有吸引力呢？多想想也許你就能明白了。
9樓：匿名使用者
班長的問題，大學的班長一定程度上，比導員的意義重要，好好想想吧
我是班裡的團支書，班裡缺乏凝聚力，同學參與活動也不積極，我該怎麼做來提高班級的凝聚力？
10樓：匿名使用者
日久見人心，偶讀書的時候愣是3年沒把同學給認全咯 有的壓根叫不出名字的。。。
11樓：滔7滔
慢慢來。不著急，組織一些大型的集體活動吧，讓班主任發動！必須讓每個人都參加！大家出去玩肯定會有交流，慢慢地會改善的，多組織幾次就好了
12樓：
多舉辦點大家都能參與進來的班級活動吧
推薦：素質拓展訓練。
其中包括團隊孵化，信任背摔，穿越電網等等，十多個專案，很能鍛鍊大家團隊精神，增強凝聚力。不妨一試。有些高校有設施，也有專門做這個的機構。
網上查一下吧。
13樓：陳明洲
這樣的情況我也遇到過，最好的辦法是組織一次班級聚餐或者出遊之類的，很有效果的哦。
【大學】一些學生對班裡開展集體的活動積極性不高
14樓：加布裡艾爾
我大學時候就不參加，事情夠多了，大家都這麼忙，哪有時間搞些意義不大的事。能否賺到錢還是社會資源？當然我們大學會鼓勵我們舉辦活動然後給我們活動經費和額外學分，這個我就會非常積極地策劃或參與，因為花這個時間它是有實在意義的，對學校和自己都有好處。
15樓：幸福的小性子
你可以組織一下幫助學生們增加團結力的活動如拔河等，先強制要求，慢慢大加習慣彼此就好了
吃飯不積極下一句是什麼，吃飯不積極，腦子有問題？！
在大家常說的一句話就是，吃飯不積極，思想有問題。吃飯不積極，腦子有問題？原話是 吃飯不積極，思想有問題。吃是人類原始的本能 不吃就會死 所以說吃飯這麼重要的一件事都不積極的話 那你說思想是不是有問題？當然 這是很多年前的說法 以前人們經常吃不飽 對食物的渴望很大 所以吃飯的時候都很積極 都希望可以多...
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救贖和原諒需要很大的力量，這種力量只會產生於自立自信 自主自強的內心，對於孩子而已當然有不原諒的權利，現在不原諒，以後才有可能真正和解。如果我們擁有愛父母的權利，也理應有選擇不原諒的權利。父母給了孩子來到這個世界的權利，但是很多父母卻是傷害孩子最深的那個人。孩子有苦說不出，因為那是父母，乙個永遠也擺...