1樓：
1.**的感覺功能：冷覺(冷覺感受器)、熱覺[熱覺感受器，(手背最敏感）]、觸覺[觸覺感受器，(指尖最敏感）]、痛覺（痛覺感受器）。
手術麻醉時有觸覺而**覺，說明觸覺感受器與痛覺感受器是分開的。，
2.**感覺的形成：低溫、高溫、觸壓、損傷等刺激→冷覺、熱覺、觸覺、痛覺感受器→傳入神經→大腦皮層的感覺中樞（形成感覺）。
3.嗅覺的形成：氣味→鼻腔→嗅覺感受器（嗅覺神經末梢、嗅細胞）→嗅神經→大腦皮層的嗅覺中樞（形成嗅覺）。
4.味覺的形成：食物→味覺感受器（味覺神經末梢、味細胞、味蕾）→味神經→大腦皮層的味覺中樞（形成味覺）。 接受聲波並轉化為振動
5.聽覺的形成：聲波→耳廓→外耳道→鼓膜→聽小骨（放大）→耳蝸（聽覺感受器）→聽神經→大腦皮層的聽覺中樞（形成聽覺）。
鼓膜、聽小骨受損引起傳導性耳聾，耳蝸（聽覺感受器）、聽神經、大腦皮層的聽覺中樞受損引起神經性耳聾。
6.視覺的形成：外界物體的光線→折光系統（角膜、房水、晶狀體、玻璃體）→視網膜→視神經→大腦皮層的視覺中樞（形成視覺）。
7.“時間長了，腥臭味或香味就聞不出了。”這是大腦皮層的嗅覺中樞疲勞的緣故，表現了嗅覺的適應性。
8.四大基本味道：酸（舌兩側靠中間最敏感）、甜（舌尖最敏感）、苦（舌根最敏感）、鹹（舌兩側靠前最敏感）。麻、辣、澀等味覺，是多種刺激綜合後產生的感覺。
9.聞著檸檬的同時吃著蘋果，會產生蘋果和檸檬混合的味道。說明嗅覺與味覺是相互影響的。
10.聲音是由於物體振動產生的。正在發聲的物體叫聲源。
聲音的傳播需要介質（物質）：聲音不能在真空中傳播。聲音能在氣體、固體、液體中傳播。
聲音是以聲波的形式傳播的，聲波（聲音）遇到障礙物會反射回來即回聲。（可用於測距離）
11.聲音在不同的介質和溫度下，傳播的速度不同。同一溫度下，聲音在氣體中傳播最慢，在固體中傳播最快。
在同一物質中，溫度越高，聲音傳播越快。15℃時，空氣中聲速是340米/秒。
12.耳朵貼在長鐵管（內充滿水）的一端可以聽到三次敲擊聲，依次是鐵管、水、空氣傳來的。（為什麼？）
13.耳可分三部分：外耳、中耳和內耳。
外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括聽小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管。內耳包括半規管、前庭、耳蝸。耳是人的聽覺器官，還有保持身體平衡的作用（因為內耳的半規管、前庭中有感受頭部位置變動的感受器。
）（為什麼有的人暈船、暈車、航空病？）。咽鼓管有何用處？
（課本第11頁）
14.各種樂器發出的聲音悅耳動聽叫做樂音。音調、響度、音色是樂音的三個基本特性。
15.我們把感覺到聲音的高低叫做音調。音調與發聲體的頻率有關，物體振動越快，頻率越大，音調越高。
物體在1秒內振動的次數叫做頻率。頻率的單位是赫茲，簡稱赫。 1赫=1次/秒。
“90赫”的意義是物體每秒振動90次。
16.響度是人們主觀上感覺到的聲音強弱。聲音的響度與聲源的振動幅度和人距離聲源的遠近有關，振幅越大，響度越大。距離聲源越遠，響度越小。響度的單位是分貝。
17.音色與發聲體的性質、形狀、發聲的方法有關。
18.聲音尖細刺耳或低沉描述的是音調，震耳欲聾描述的是響度，聞其聲知其人描述的是音色。
19.人的發聲頻率範圍是65赫到1100赫。
20.大多數人能聽到的頻率範圍是20赫到20000赫。低於20赫的聲波叫次聲波，高於20000赫的聲波叫超聲波。什麼叫噪聲？如何防止噪聲汙染？（課本第15、16頁）
21.正在發光的物體叫做光源。
22.白光有七色：紅橙黃綠藍靛紫。白加任何色等於任何色，同色加同色仍然是同色，不同色相加吸收看不見：黑！
23.紅外線與紫外線的作用？（課本第19、20頁）
24.光的反射定律（作圖關鍵找法線，法線⊥反射面）三線共面，二線分居，兩角相等。（課本第39頁）垂直反射面時三線重合兩角為0°。
入射角越大，反射角也越大。平面鏡能成像，能改變光的傳播方向（潛望鏡）。
25.光的折射定律（作圖關鍵找法線，法線⊥分介面）：三線共面，二線分居，斜射時空氣中角大。（課本第39頁）垂直介面時三線重合兩角為0°。入射角越大，折射角也越大。
26.凸透鏡成像規律：物遠像近小，物近像遠大。
物像在2焦，等大好求焦。物在1焦處，一定不成像。物在1焦內，正立放大是虛像。
1焦分虛實，2焦分大小。（課本第39頁）
27.照相機、眼睛應用原理：u>2f, f2f 那麼v就等於=f2f 成倒立放大實像 應用在投影儀的方面
f>u v=o 成正立放大虛像 應用在放大鏡方面
如果u=2f v=u=2f 那麼v=等大倒立實像
如果u=f 那麼就不成像！
蠟燭離凸透鏡越近，像越大，
老師講了9個字：物越近，像越遠，物越大。
凸透鏡成像規律：
物距在2倍焦距以外時，像距在1~2倍焦距之間，成倒立縮小實像
物距在2倍焦距時，像距在2倍焦距上，成倒立等大實像
物距在1~2倍焦距之間時，像距在2倍焦距之外，成倒立放大實像
物距在1倍焦距時，不成像
物距在1倍焦距以內，物與像同側，正立放大虛像
1.人的八大感覺 聽覺 視覺 嗅覺 味覺 觸覺 痛覺 冷覺 熱覺
2.物體振動會發出聲音，聲音的傳播依賴於介質，聲音在各種介質中傳播
3.耳可分為外耳、中耳、內耳，聲波通過耳廓→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經→腦的傳導路線，最後在腦部形成聽覺。
4.音調、響度、音色是樂音的三個基本特性。音調跟發聲體振動的頻率有關，響度與聲源的震動幅度和人距離聲源的遠近有關。
5.光在同一種物質裡是沿直線傳播的。光的反射定律是：反射光線跟入射光線和法線在同一平面上:反射光線和入射光線分居在法線兩側：反射角等於入射角。
6.平面鏡成像的特點是：虛像，像和物體等大，像和物體以鏡面對稱。
7.光從空氣斜射入水或其他的透明物質時，折射光線、入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側；折射角小魚入射角。當光從其他透明物質斜射入空氣時，折射角大於入射角。
8.凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發散作用。凸透鏡成像規律:
u >2f，成縮小、道理的實像；f < u <2f,成放大、道理的實像； u < f,成放大、整理的虛像；u =2f,成等大、倒立的實像。
9.眼球由眼球壁（包括角膜、鞏膜、虹膜、視網膜等）及其內容物（包括晶狀體和玻璃體等）組成。角膜、晶狀體、玻璃體共同組成了眼的折光系統。
物體射出的光線經摺光系統，在視網膜上形成物像，經視神經傳入大腦，形成視覺。
有些可能不太完整，但是希望對你有幫助哦！
第二章 運動和力
使物體在空間的位置發生了變化，這種運動稱為機械運動。
物體機械運動所具有的能量叫做動能。
當物體被高舉或發生彈性形變時所具有的能量叫做機械能。
貯藏在食物和燃料中的能稱為化學能。
電具有的能叫做電能。
聲音具有的能叫做聲能。
光具有的能叫做光能。
人們判斷物體的運動和靜止時，被選為標準的物體叫做參照物。參照物事先假設不動。
根據物體運動路線的形狀，可以將運動分為直線運動和曲線運動。
在相等的時間內通過的路程相等，運動快慢保持不變，這種運動叫做勻速直線運動。
在相等的時間內通過的路程不相等，運動快慢發生變化，這種運動叫做變速直線運動。
物體在單位時間內通過的路程叫做速度。
速度=路程/時間 v=s/t
1米/秒=3.6千米/時 1千米/時=1/3.6米/秒
注意解題格式
由公式v=s/t算出來的速度稱為平均速度。
力能改變物體的形狀。
力能改變物體的運動狀態
力的作用是相互的。
物體在發生形變時，會產生一個反抗形變的力，這個力叫做彈力。物體的形變越大，彈力越大。
力的單位是牛頓，簡稱牛，單位符號是n。
測量力的大小的工具叫做測力計。彈簧秤是一種常用的測力計。
力的作用效果跟力的大小、方向、作用點三個因素有關，這三個因素叫做力的三要素。
在科學上常用一根帶箭頭的線段來表示力的各個要素，這種表示方法叫做力的圖示。
作力的圖示時，應當注意：
1線段的起點（或終點）表示力的作用點，他必須畫在受力物體上。
2線段的箭頭方向必須跟力的方向一致。
3線段的長度（包括箭頭在內）要跟力的大小成比例，同時要標出單位線段表示力的大小。
只需在物體上沿力的方向畫一個箭頭來表示力，這樣的圖叫做力的示意圖。
力的方向總是豎直向下的。
物體受到的重力跟它的質量成正比：
重力/質量=9.8牛/千克
用g表示重力，m表示質量，g代表9.8牛/千克，則g=mg。
阻礙物體運動的力叫做摩擦力。
兩個物體發生相對運動時會產生摩擦力。兩個保持相對靜止的物體之間也存在摩擦力。
固體、液體和氣體都會產生摩擦力。
增大摩擦力：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度
減小摩擦力：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、利用滾動摩擦代替滑動摩擦、加潤滑油、利用氣墊。
牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。
一切物體都具有保持原有的速度大小和運動方向的性質，這種性質叫做慣性。牛頓第一定律也叫慣性定律。
一個物體在兩個力的作用下，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，就說這兩個力是平衡的。
二利平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力大小相等、方向相反，並作用在同一直線上。
2樓：似夏的狂躁
第一章：對環境的察覺
第一節：感覺世界
1、人有視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等基本感覺，分別由感覺器官眼、耳朵、鼻、舌、**感受。
2、**的感覺功能：冷覺：(冷覺感受器)、熱覺：
熱覺感受器、觸覺：觸覺感受器、痛覺：（痛覺感受器，對人體有保護作用）。
手術麻醉時有觸覺而**覺，說明觸覺感受器與痛覺感受器是分開的。
**不能準確的感受溫度，它只能感受吸熱和放熱的速度。
3、對熱覺最敏感的部位是手背（測試溫度），對觸覺最敏感的部位是指尖（盲人閱讀盲文）。
4、嗅覺的形成：氣味→嗅覺神經末梢（接收刺激）→嗅覺神經（將資訊傳遞到大腦）→大腦（形成嗅覺）
嗅覺的特點：①長時間處於某種味道的環境中，會因為大腦的嗅覺中樞適應（疲勞）而聞不出這種味道；②嗅覺敏感的程度因年齡，動物種類和氣味種類等的不同而不同。
5、舌頭表面的每個味蕾上都有味覺細胞（味覺感受器）和味覺神經。
味覺的形成：食物→口腔（食物中的化學物質溶於唾液，因為味覺對液態物質特別敏感）→味覺細胞（接受刺激）→味覺神經（將資訊傳遞到大腦）→大腦（形成味覺）。
6、舌的不同部位對味道的敏感性不同
味道 酸 甜 苦 鹹
敏感區域 舌側（中） 舌尖 舌根 舌側（前）
麻、辣、澀等為多種刺激後的綜合感覺。
聞著檸檬的同時吃著蘋果，會產生蘋果和檸檬混合的味道。說明嗅覺與味覺是相互影響的。
7、進行**舌的不同部位對味道的敏感性不同的活動時，在每吸入一種溶液前都用清水漱口，以排除上一次實驗的干擾。
第二節聲音的發生和傳播
1、正在發聲的物體叫做聲源。聲音可以在固體、液體和氣體中傳播。聲音在真空中不能傳播。
2、聲音發生的條件：振動；聲音傳播的條件：需要介質；聲音傳播的方式：聲波。
3、傳播的速度：溫度越高聲音傳播的速度越快；聲音傳播的速度 固體》液體》氣體；聲音在15℃的空氣中傳播速度是340m/s。
第三節耳和聽覺
1、耳的結構：①外耳包括耳廓、外耳道；②中耳包括鼓膜、鼓室、聽小骨；③內耳包括耳蝸、前庭和半規管。
2、耳的主要功能：聽覺和保持身體平衡。位覺感受器在前庭和半規管中（解釋暈船、暈車現象）。
3、聽覺產生過程：耳廓（收集聲波）→外耳道→鼓膜（將聲波轉化為振動）→聽小骨（將聲波擴大並傳導）→耳蝸（接受刺激、產生資訊）→聽神經（傳導資訊）→大腦（產生聽覺）。
4、遇到巨大的響聲時，迅速張嘴，捂緊雙耳是使鼓膜內外氣壓保持平衡，避免鼓膜被震破。
5、樂音的三個特徵：音調------聲音的高低（頻率越大，音調越高）
輕的、薄的、小的、細的、短的物體振動快，振動頻率大，音調高。
響度------聲音的強弱（振動幅度越大、離聲源越近，響度就越大）
音色（與發聲體的性質、形狀、發聲方法有關）
6、物體在1秒內振動的次數叫頻率，單位是赫茲（hz）。人的發聲頻率大約在65赫茲到1100赫茲之間；聽覺頻率大約在20赫茲到20000赫茲之間。高於20000赫茲的聲波叫做超聲波，低於20赫茲的聲波叫做次聲波
七年級上冊地理知識點
第二章 地圖 1 比例尺的表示方法 文字式 線段式 數字式 2 比例尺大小的比較 分母越大，比例尺越小 分母越小，比例尺越大。3 比例尺越大，表示的範圍越小，內容越詳細 比例尺越小，表示的範 建議你這樣試試看 這樣做的好處 注意事項 圍越大，內容越簡單。4 比例尺 圖上距離 實地距離 5 地圖上方向...
七年級下冊生物重點是哪些單元的知識點
我也急需.我們即將就要考試.嗚嗚 七年級下冊生物重點 人教版 李貝貝 毛細血管非常薄，只有一層扁平上皮細胞構成，內徑十分細小，管內血流速度最慢，便於血液組織細胞進行物質交換。七年級下冊生物複習重點 人教版 用銳立 人類的起源和發展 現在類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。在距今1200多萬年前，森林古...
七年級下冊科學第一單元複習提綱，七年級下冊科學第一單元複習提綱
一 教學指導思想 1 九年義務教育語文課程標準 對語文課程的性質特點和基本理念做出了全新的闡述，教師們要認真學習 領會課程標準的基本精神，轉變語文教育觀念。2 針對現在的七年級新生在小學時還是使用原來的教學大綱和老的教材而沒有進入課改實驗的特殊情況，要注意教學內容和教學方法上與小學的銜接。教師要樹立...