1樓：匿名使用者
育紅學校七年級學生步行到郊外旅行。(1)班學生組成前隊，步行速度為4千公尺時，(2)班學生組成後隊，速度為6千公尺時。前隊出發一小時後，後隊才出發，同時後隊派一名聯絡員騎自行車在兩隊之間不間斷地來回進行聯絡，他騎車的速度為12千公尺時。
1.後隊追上前隊是用了多少時間？
2.後隊追上前隊時，聯絡員行了多少路程？
3.聯絡員第一次從後隊出發追上前隊後，回到後隊的時間是多少？
1、設後隊追上前隊用了a小時
（6-4）×a=4×1
2a=4
a=2小時
2、行了12×2=24千公尺
3、聯絡員追上前隊用了4×1/（12-4）=1/2小時設聯絡員回到後對用了a小時
（6+12）×a=12×1/2-6×1/218a=3
a=1/6小時
一共是1/6+1/2=2/3小時
2樓：
（1）設：後隊追上前隊是用了x小時
4+4x=6xx=2
3樓：教育名師高老師
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回答親，您好，高老師很高興為您解答。
提問您好，這個題我想要個解題過程，用圖表示的回答親，您好，您的題目內容不完整呢。您得把完整的題目發過來呢。
提問這是完整題
回答親，您好，這個是具體的計算步驟，您看能看明白嗎，希望能夠幫助到您。
提問不是這樣的，是用線段圖畫出來的解題思路回答親，您好，這道題題目沒有要求要用線段圖呢。
親，稍等，我幫您寫一下呢。
提問我要教孩子，需要步驟圖，所以我得求個解題思路圖回答好，我幫您寫一下
親，1、分析題意，設聯絡員第一次追上前隊的時間為x小時，則可根據前隊與聯絡員走的路程相等列出方程；2、對於第(2)問，需要先求出後隊追上前隊所需要的時間，由此即可得到聯絡員所走的時間，再由「路程=速度×時間」即可得出聯絡員走的路程；
提問能幫我畫個圖嗎，就要個圖
回答親，好的
親，您講的時候可以把1班畫前面，2班畫後面，聯絡員畫上邊，這樣當1班走了乙個小時後聯絡員出發，設聯絡員用x小時追上一班，說明一班和聯絡員的路程一樣
親，您可以這樣給孩子解釋，用影象表示還是不好理解呢。
親，您看，這個圖形可以看明白嗎
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育紅學校七年級學生步行到郊外旅行，七一班的學生組成前對，步行速度為4千公尺每小時，七二班的學生組成後
4樓：教育名師高老師
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回答親，您好，高老師很高興為您解答。
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提問這是完整題
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親，1、分析題意，設聯絡員第一次追上前隊的時間為x小時，則可根據前隊與聯絡員走的路程相等列出方程；2、對於第(2)問，需要先求出後隊追上前隊所需要的時間，由此即可得到聯絡員所走的時間，再由「路程=速度×時間」即可得出聯絡員走的路程；
提問能幫我畫個圖嗎，就要個圖
回答親，好的
親，您講的時候可以把1班畫前面，2班畫後面，聯絡員畫上邊，這樣當1班走了乙個小時後聯絡員出發，設聯絡員用x小時追上一班，說明一班和聯絡員的路程一樣
親，您可以這樣給孩子解釋，用影象表示還是不好理解呢。
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育紅學校七年級學生步行到郊外旅行，七（1）班的學生組成前隊，步行速度為4千公尺/時，七（2）班的學生
5樓：
1、設後隊追上前隊用了a小時
（6-4）×a=4×1
2a=4
a=2小時
2、行了12×2=24千公尺
3、聯絡員追上前隊用了4×1/（12-4）=1/2小時設聯絡員回到後對用了a小時
（6+12）×a=12×1/2-6×1/218a=3
a=1/6小時
一共是1/6+1/2=2/3小時
育紅學校七年級學生步行到郊外旅行。(1)班學生組成前隊，步行速度為4千公尺時，(2)班學生組成後隊，速度為
6樓：義明智
相遇時間 4x2÷（6-4）=4小時
聯絡員走了 4x15=60千公尺
7樓：教育名師高老師
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提問您好，這個題我想要個解題過程，用圖表示的回答親，您好，您的題目內容不完整呢。您得把完整的題目發過來呢。
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親，1、分析題意，設聯絡員第一次追上前隊的時間為x小時，則可根據前隊與聯絡員走的路程相等列出方程；2、對於第(2)問，需要先求出後隊追上前隊所需要的時間，由此即可得到聯絡員所走的時間，再由「路程=速度×時間」即可得出聯絡員走的路程；
提問能幫我畫個圖嗎，就要個圖
回答親，好的
親，您講的時候可以把1班畫前面，2班畫後面，聯絡員畫上邊，這樣當1班走了乙個小時後聯絡員出發，設聯絡員用x小時追上一班，說明一班和聯絡員的路程一樣
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育紅學校七年級學生步行到郊外旅行，七班的學生組成前隊，步行速度為每小時4000公尺，七二班的學生組成
8樓：楊柳風
1、設後隊追上前隊用了a小時
（6-4）×a=4×1
2a=4
a=2小時
2、行了12×2=24千公尺
3、聯絡員追上前隊用了4×1/（12-4）=1/2小時設聯絡員回到後對用了a小時
（6+12）×a=12×1/2-6×1/218a=3
a=1/6小時
一共是1/6+1/2=2/3小時
七年級上學期學生個人總結急用，七年級上學期學生個人總結 700字 急用
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