1樓：蝳藥娛樂
藝術對於普通人而言，似乎高不可攀，但審美這種藝術卻是每個人都能具備的能力，然而如今許多家長花大價錢去讓孩子接觸藝術，卻不願意在生活中的方方面面去培養孩子的藝術感，畢竟家長們在培養孩子的過程中，本末倒置並不是一次兩次的事了。
審美是種任何人都能培養的藝術，卻又往往是被人們忽略的藝術。對於如今孩子的審美，相比大多數人依舊停留在數月之前的熱搜上：黃磊女兒黃多多染了頭髮。
當這件事被爆出來後，許多人都對此讚賞有加，表示應該給孩子選擇的權利、應該給孩子選擇美的權利等等，然而當自己孩子想要染頭髮時，態度也往往很堅決：不行！
如今一些家長帶孩子去**買衣服的時候，孩子往往不知道自己想要什麼、喜歡什麼，也不知道哪種好看，長大了之後這種缺乏審美能力的行為被稱為“選擇困難症”。這都是因為家長沒有給孩子培養審美的空間，所有事情都替孩子做決定，導致孩子因為缺乏經驗而變得無所適從。
其實每個孩子從小都有審美的天賦，有的孩子拿著父母的口紅學著化妝，有的穿著父母的衣服在鏡子面前照來照去，這都是審美能力出現的苗頭，而這股苗頭卻又經常被父母扼殺。有個寶媽說，自己根本管不住自己的女兒，平時孩子不是把自己的衣服翻出來換來換去，要麼就是把自己的化妝品弄得一塌糊塗，自己每次回家都生怕孩子在化妝間待著，只要孩子一在化妝間，一準沒有什麼好事。
這種情況挺常見的，一來是孩子在模仿父母行為，二來便是孩子出現審美意識。對於這種事情，家長們想著如何制止孩子，不如想著如何順從孩子，教孩子應該如何使用，這樣反而能避免孩子每次都弄得一塌糊塗。
對於當代孩子而言，審美是他們必須具備的能力，一個具有良好審美能力的孩子，在選擇上也才會更有主見，而且審美本身就是對孩子大腦的刺激，能刺激孩子影象記憶、語言能力，有助於提升孩子分析問題的能力，讓孩子能夠更加自信。
那麼在孩子成長的過程中，家長應該怎麼做，才能對孩子審美能力具備良好的促進作用呢？
盧梭說：從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。因此在教育孩子的過程中，家長首先要做的就是要杜絕對孩子審美的一味壓制，並且為提升孩子審美能力創造機會。
張愛玲在上學的時候，上的是貴族學校，然而當學校里人人都穿金戴銀、打扮豔麗的時候，她卻收到了繼母過時的舊衣服，這些衣服穿在身上與同學們格格不入，這也因此導致張愛玲陷入了深深的自卑之中，而成長起來、有能力後對衣服的狂熱追求，其實也有彌小時候遺憾的一部分原因。
一些家長在給孩子選擇衣服的時候，喜歡給孩子買一些大一碼的衣服和鞋子，理由是孩子成長太快，穿合碼衣服和鞋子的話，穿的時間會太短了，沒過多久有得買。甚至一些家長直接不給孩子買衣服，而是四處讓親戚把他們孩子穿過的要來給孩子穿。對於這種情況，當孩子穿著不合身的衣服時，並不單單對孩子審美能力的提升毫無益處，更重要的是會導致孩子變得自卑，因此不願意參加集體活動，影響孩子性格塑造，久而久之甚至會讓孩子心理受創。
不要壓制孩子對美的追求這是其一，其二是尊重孩子的選擇，當孩子做出決定的時候能提出合理意見，而不是一味拒絕。
我們都知道黃多多染了頭髮，可能對於一些思想比較保守的家長來說，會覺得黃磊夫婦沒有做好父母的職責，女兒小小年紀就染頭髮，當父母的怎麼能不出來說道說道？這染頭髮對孩子髮質影響有多大啊！
其實這並不是黃磊夫婦對黃多多縱容，而是他們覺得女兒有自己選擇的權利，當女兒選擇不會影響太大負面後果時，他們都願意讓孩子去嘗試一次。當然了，他們也並不是完全沒有為孩子提建議，黃多多還想打耳釘的時候，母親告訴她因為基因遺傳問題，她打耳洞的話恐怕會發炎，甚至專門讓黃多多去找了醫生檢查，於是黃多多主動決定放棄打耳洞。
所以說，家長在孩子做出選擇時，應該是引導而不是起決定作用，最後一定要讓孩子自己做決定，不要把孩子當成是自己的附屬品。
做好了基礎工作之後，家長就可以進一步提升孩子審美能力了，而在這個過程中，精緻的家庭環境對孩子影響也至關重要。
現在一些年輕人出門的時候打扮的光鮮亮麗，然而實際上自己的家裡卻亂成一鍋粥，在知乎上就不乏看到類似的事情。其實除了年輕人之外，一些家長也同樣如此，他們出門的時候西裝革履，但是家裡的衛生從來不懂得清掃，當孩子在這種環境中成長時，不要說對孩子審美能力有什麼幫助了，反而會導致孩子變得懶惰。
說到這裡的時候，一些家長可能會嗤之以鼻：呵，膚淺！的確如此，審美不僅僅是外在的追求，不僅僅是在於眼光的好壞，最高階的審美來自於心靈。
有句話說，你讀過的書、走過的路、交過的朋友都藏在你的氣質裡，這句話一點不假，高階審美與氣質是相互融洽的，有時候當我們看到一個人的第一眼就能知道，這個人的審美能力一定不低，那就是因為氣質的緣故。
所以說，除了表面上的審美之外，家長也應該培養孩子內在的審美，比如看名著的孩子一定比看網文的孩子審美好，見多識廣的孩子一定比宅在家裡的孩子審美好等等，審美來自方方面面，最終都歸於內在。
2樓：劉心安兒
我覺得是會的，所以一定要讓孩子以一個健康的方式成長，同時也不要給孩子過多的要求，然後也不要拿自家孩子和其他孩子經常做對比。
3樓：乾燥溫度
相對來說是會的，審美強的人對於他以後的發展是相當好的，所以在孩子小時候一定要培養其審美的觀念才行。
4樓：彩虹巧克力糖豆
審美的強弱確實會讓孩子們產生差距，所以我覺得家長的審美也是非常重要的，這會影響到自己孩子的審美。
5樓：土豆地瓜豆角
審美的這個強弱肯定會讓孩子產生很大的差距，尤其孩子的這個心靈上也會造成很大的差距，所以對於孩子的這個審美是非常有好處的，一定要及時的去讓孩子學習。
教育的意義是什麼
6樓：匿名使用者
教育的意義不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。
教育是人類靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育本身意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲去推動另一朵雲，一個靈魂去喚醒另一個靈魂。”—— 雅斯貝爾斯
教育是每個時代亙古不變的文化傳播手段，沒有教育的國家，缺乏教育的國家就是過家家。
對於一個家庭而言，教育就是家庭幸福，穩定安康的前提，沒有教育，就好比石縫中的枯草，缺乏養分，難以遍地開花。
可見人跟教育之間的關係，好比魚離不開水，花草離不開土壤，萬物離不開陽光。
網上前段時間有一個段子：說之所以要多讀書、多受教育，就是因為當我們看到一群鳥在湖面飛過的時候，
能夠吟誦出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是在那吵吵：我去，全都是鳥！在我們去戈壁旅遊、騎著駿馬奔騰之時，心裡默唸著“大漠孤煙直，長河落日圓”，而不是在那喊：
哎呀媽呀，都是沙子，快回去吧！這當然是一種調侃，但是不自覺間就道出了教育的核心含義。
教育還是應該回到像孔子說的，孟子說的，包括蒙田說的，“教育不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。”古希臘有個哲學家叫西塞羅，他說“教育的目的是讓學生擺脫現實的奴役，而非適應現實”。
教育，不僅傳授知識，更能提高個人修為，增加我們對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己。我認為，這是教育賦予重要價值和意義，也是指引我們前行。
7樓：樓主的老王
教育是每個時代亙古不變的文化傳播手段，沒有教育的國家，缺乏教育的國家就是過家家。
我們的教育還是應該回到像孔子說的，孟子說的，包括蒙田說的，“教育不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。”古希臘有個哲學家叫西塞羅，他說“教育的目的是讓學生擺脫現實的奴役，而非適應現實”。
教育是人類靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育本身意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲去推動另一朵雲，一個靈魂去喚醒另一個靈魂。
對於一個家庭而言，教育就是家庭幸福，穩定安康的前提，沒有教育，就好比石縫中的枯草，缺乏養分，難以遍地開花。可見人跟教育之間的關係，好比魚離不開水，花草離不開土壤，萬物離不開陽光。
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教育孩子的方法
1、給孩子隨星玩耍的時間
美國兒童教育學者湯姆斯·阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有愛。父母要避免將孩子的時間排滿各種活動。每個孩子都要有自己隨性的時間。
2、鼓勵多運動
陪孩子一起運動，不但可以鍛鍊孩子的體能，也會讓她變得更開朗。保持動態的生活狀態可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且能夠讓孩子喜歡自己。
3、笑口常開
常和孩子說說笑話，和孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。
4、有創意的讚美
當孩子表現很好時，不要只是說很好。讚美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好。不過讚美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。
有些父母會用禮物和金錢來獎勵孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得那些獎勵上，而不是良好的行為上。
8樓：春天的離開
教育的意義是培養社會需要的人才。
教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。
百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明和知識、培養年輕一代、創造美好生活的根本途徑。
中國將堅定實施科教興國戰略，始終把教育擺在優先發展的戰略位置，不斷擴大投入，努力發展全民教育、終身教育，建設學習型社會，努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓十三億人民享有更好更公平的教育，獲得發展自身、奉獻社會、造福人民的能力。
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現代弊端
1、教育不平等，精英教育與大眾教育的對立。
2、家庭與學校的理想主義教育與社會的現實主義教育的尖銳對立。
3、私有制下的教育未能解決人的信仰問題。
4、應試教育和社會功利性導致精神層面的缺失。
5、家庭教育的家長**性質以及與此關聯的家庭暴力等問題，教育科學無法直接在家庭中推進實施。
9樓：幸運的森林深處
教育的意義：教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。
教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。
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教育制度：考試招生制度是國家基本教育制度。總體上看，我國考試招生制度符合國情，同時也存在一些問題。
必須通過深化改革，促進教育公平、提高人才選拔水平，適應培養德智體美全面發展的社會主義建設者和**人的要求。
深化考試招生制度改革，總的目標是形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習立交橋。
孩子們的校運動會結束了，孩子們表現很棒怎麼發朋友圈家長
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如何讓孩子們喜歡畫畫，家長該如何讓孩子喜歡畫畫？
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有什麼口令或者方法讓孩子們迅速的集合，聽話。讓足球課遊戲轉換
xf摩訶曼珠沙華 體育課室內小遊戲 一 官兵捉賊 用具 分別寫著 官 兵 捉 賊 字樣的四張小紙 人數 4個人 方法 將四張紙摺疊起來，參加遊戲的四個人分別抽出一張，抽到 捉 字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是 賊 字，猜錯的要罰，有猜到 官 字的人決定如何懲罰，由抽到 兵 字...