1樓：江蘇知嘛
思維訓練題，非常靈活，不認真的同學容易掉陷阱想要提高數學成績，一定要從思維能力入手！
孩子數學成績差，問題究竟在哪兒呢？當家長們發現孩子成績下滑，又會怎麼做呢？大部分家長都是先責罵孩子一頓，然後買來一大推試卷和習題，讓孩子埋頭苦做，做不完試卷就不能休息，然而這樣去卻沒有半點效果，孩子反而越來越討厭學習，還喜歡和父母鬥嘴，越來越不愛聽父母的話。
其實，不是孩子學習成績難以提高，而是家長們用錯了方法。數學是一門非常靈活的學科，非常考驗孩子思維方式，讓孩子一直做題反而會讓孩子一直困在死衚衕裡出不來，思維打不開，做題就沒有解題思路，就只能白白放棄。
家長們要是孩子學習路上的引導者，當孩子出現問題時，家長們要幫助孩子認識到問題所在，並幫助孩子分析並解決問題，而不是一味的責怪。想要提高孩子的數學成績，也一定要多訓練孩子的思維，讓孩子做一些益智的趣味數學題，開啟思路，讓孩子獲得成就感，孩子才會越來越自信，也會愛上數學的學習。
圖1圖2
圖3圖4
圖5圖6
圖7圖8
2樓：匿名使用者
題目一 1到100中 5的倍數有20個5.10.15...
100 6的倍數有16個6.12.18...
96 5和6的公倍數有3個 30.60.90 因為公倍數是包含在20個和16個裡的 重複而已 所以 1到100中 既不是5的倍數 又不是6的倍數一共有100-20-16=64
題目二 3小時 快車行駛了3乘40=120 因為是3小時快車已駛過中點25千米 所以120-25=105米 這是一半的路程 總共路程為105×2=210 此時可以算出慢車的路程 210-120=90 因為是同時出發 所以 慢車也行駛了3個小時 慢車的速度為90除以3等於30千米
題目三 設原計劃一共加工了y天 他們原來計劃一共加工80乘以y個零件 實際加工100乘以（y-4）個 可以列等式 80×y=100×(y-4)-100 解得 y=25 所以實際加工了 （25-4）×100=2100個
題目四 設外語成績為y 可列等式 （87+96+93+94+y）除以5=y+2 解得 y=95
題目五 本題可以算出 語文比外語成績多94×2-88×2=12分 數學比外語成績多94×2-86×2=16分 數學比語文多88×2-86×2=4分 因為語文數學一共成績為94×2=188 又數學成績比語文多4分 所以語文成績為（188-4）除以2=92分 數學成績為96分 外語成績為88×2-96=80分
題目六 平均成績實際比誤算多了85.31-85.13=0.
18分 實際一共成績比誤算多了9分 所以班級的一共成員為 9除以0.18=50人 切記 9分要分配到全班人身上 而且實際平均分才多0.18 所以按照思維 9除以0.
18是全班人數
題目七 六個人一共得分為91×6等於546分 有一名同學為65分 所以剩下5名同學一共得分為 546-65=481分 因為答案是至少得分 所以可以假設第一名為100分 第二名為99分 因此 481-100-99等於282 282是名列第三名到第五名同學的總成績 所以282除以3=94分 這是第四名同學的至少得分 第三名同學的至少得分為94+1=95分
題目八 因為送兩張** 所以只需要40張就可以了 0.71×40+5.2=33.6元 這是一共需要的費用 再33.6除以42得0.8元
題目九 因為是全年計劃 所以全年一共生產560×12等於6720 （6720+120）除以8等於855件
3樓：匿名使用者
在1到100的全部自然數中，既不是5的倍數，也不是6的倍數的數有多少個？
1到100中 5的倍數有20個5.10.15...
100 6的倍數有16個6.12.18...
96 5和6的公倍數有3個 30.60.90 因為公倍數是包含在20個和16個裡的 重複而已 所以 1到100中 既不是5的倍數 又不是6的倍數一共有100-20-16=64
快車和慢車同時從甲乙兩地相向開出，快車每小時行40千米，經過3小時，快車已駛過中點25千米，慢車每小時行多少千米？
3小時 快車行駛了3乘40=120 因為是3小時快車已駛過中點25千米 所以120-25=105米 這是一半的路程 總共路程為105×2=210 此時可以算出慢車的路程 210-120=90 因為是同時出發 所以 慢車也行駛了3個小時 慢車的速度為90除以3等於30千米
加工一批零件，原計劃每天加工80個，正好如期完成任務。由於改進了生產技術，實際每天加工100個，這樣，不僅提前4天完成任務，而且還多加工了100個。他們實際加工零件多少個？
設原計劃一共加工了y天 他們原來計劃一共加工80乘以y個零件 實際加工100乘以（y-4）個 可以列等式 80×y=100×(y-4)-100 解得 y=25 所以實際加工了 （25-4）×100=2100個
芳芳上學期期末考試成績：語文87分，數學96分，地理93分，思想品德94分，外語考試成績比五科平均成績低2分，求外語成績及五科平均成績。
設外語成績為y 可列等式 （87+96+93+94+y）除以5=y+2 解得 y=95
王新同學期末考試成績如下：語文和數學平均成績是94分；數學和外語平均成績是88分；語文和外語平均成績是86分。王新語文、數學、外語各得多少分
本題可以算出 語文比外語成績多94×2-88×2=12分 數學比外語成績多94×2-86×2=16分 數學比語文多88×2-86×2=4分 因為語文數學一共成績為94×2=188 又數學成績比語文多4分 所以語文成績為（188-4）除以2=92分 數學成績為96分 外語成績為88×2-96=80分
某班統計數學考試成績，得平均成績85.13分。事後複查，發現將張小云的成績87分誤作78分計算。經重新計算後，該班的平均成績是85.31分。這個班有多少學生？
平均成績實際比誤算多了85.31-85.13=0.
18分 實際一共成績比誤算多了9分 所以班級的一共成員為 9除以0.18=50人 切記 9分要分配到全班人身上 而且實際平均分才多0.18 所以按照思維 9除以0.
18是全班人數
數學考試的滿分是100分，六位同學的平均分數是91分，這六個人的分數各不相同，其中有一位同學僅得65分。那麼，居第三位的同學至少得了多少分
六個人一共得分為91×6等於546分 有一名同學為65分 所以剩下5名同學一共得分為 546-65=481分 因為答案是至少得分 所以可以假設第一名為100分 第二名為99分 因此 481-100-99等於282 282是名列第三名到第五名同學的總成績 所以282除以3=94分 這是第四名同學的至少得分 第三名同學的至少得分為94+1=95分
六（1）班42名同學進行畢業合影留念。拍6寸合影**可附送兩張**，費用為5.2元。如果需加印，每張加收0.71元。現在每人各得一張**，平均每人需付多少元？
因為送兩張** 所以只需要40張就可以了 0.71×40+5.2=33.6元 這是一共需要的費用 再33.6除以42得0.8元
某工廠原計劃每個月生產農具560件，改進工藝後，8個月就完成了全年計劃，還超產120件。實際每月比原計劃多生產多少件？
因為是全年計劃 所以全年一共生產560×12等於6720 （6720+120）除以8等於855件
五年級數學上冊思維訓練題 5
4樓：江蘇知嘛
1、一個直角梯形的一個底是5釐米，如果把它的另一個底減少2釐米，這個梯形就變成了一個正方形，這個梯形的面積是（ ）平方釐米。
2、1.348的小數部分第30位數字是（ ）。
①1②3③4④8
3、把一張長方形的紙對摺3次，其中一份是這張紙的（ ）。
4、求下列圖中陰影部分的面積。
5、在平行四邊行的地旁邊有一塊三角形的地（如下圖陰影部分，單位：米）準備**，售價是每平方米4200元，買這塊地需要多少錢？
6、拼擺這個立體圖形至少要用（ ）個小正方體。
7、一個直角梯形的一條底邊長5釐米，如果把另一條底邊減少2釐米，這個梯形就變成一個正方形。這個梯形的面積是（ ）平方釐米。
小學五年級奧數題30道要答案算式
5樓：匿名使用者
1.已知一張桌子的價錢是一把椅子的10倍，又知一張桌子比一把椅子多288元，一張桌子和一把椅子各多少元？
2、2.3箱蘋果重45千克。一箱梨比一箱蘋果多5千克，3箱梨重多少千克？
3.甲乙二人從兩地同時相對而行，經過4小時，在距離中點4千米處相遇。甲比乙速度快，甲每小時比乙快多少千米？
4.李軍和張強付同樣多的錢買了同一種鉛筆，李軍要了13支，張強要了7支，李軍又給張強0.6元錢。每支鉛筆多少錢？
5.甲乙兩輛客車上午8時同時從兩個車站出發，相向而行，經過一段時間，兩車同時到達一條河的兩岸。由於河上的橋正在維修，車輛禁止通行，兩車需交換乘客，然後按原路返回各自出發的車站，到站時已是下午2點。
甲車每小時行40千米，乙車每小時行45千米，兩地相距多少千米？（交換乘客的時間略去不計）
6.學校組織兩個課外興趣小組去郊外活動。第一小組每小時走4.
5千米，第二小組每小時行3.5千米。兩組同時出發1小時後，第一小組停下來參觀一個果園，用了1小時，再去追第二小組。
多長時間能追上第二小組？
7.有甲乙兩個倉庫，每個倉庫平均儲存糧食32.5噸。甲倉的存糧噸數比乙倉的4倍少5噸，甲、乙兩倉各儲存糧食多少噸？
8.甲、乙兩隊共同修一條長400米的公路，甲隊從東往西修4天，乙隊從西往東修5天，正好修完，甲隊比乙隊每天多修10米。甲、乙兩隊每天共修多少米？
9.學校買來6張桌子和5把椅子共付455元，已知每張桌子比每把椅子貴30元，桌子和椅子的單價各是多少元？
10.一列火車和一列慢車，同時分別從甲乙兩地相對開出。快車每小時行75千米，慢車每小時行65千米，相遇時快車比慢車多行了40千米，甲乙兩地相距多少千米？
11.某玻璃廠託運玻璃250箱，合同規定每箱運費20元，如果損壞一箱，不但不付運費還要賠償100元。運後結算時，共付運費4400元。託運中損壞了多少箱玻璃？
12.五年級一中隊和二中隊要到距學校20千米的地方去春遊。第一中隊步行每小時行4千米，第二中隊騎自行車，每小時行12千米。
第一中隊先出發2小時後，第二中隊再出發，第二中隊出發後幾小時才能追上一中隊？
13.某廠運來一堆煤，如果每天燒1500千克，比計劃提前一天燒完，如果每天燒1000千克，將比計劃多燒一天。這堆煤有多少千克？
14.媽媽讓小紅去商店買5支鉛筆和8個練習本，按價錢給小紅3.8元錢。結果小紅卻買了8支鉛筆和5本練習本，找回0.45元。求一支鉛筆多少元？
15.學校組織外出參觀，參加的師生一共360人。一輛大客車比一輛卡車多載10人，6輛大客車和8輛卡車載的人數相等。都乘卡車需要幾輛？都乘大客車需要幾輛？
16.某築路隊承擔了修一條公路的任務。原計劃每天修720米，實際每天比原計劃多修80米，這樣實際修的差1200米就能提前3天完成。這條公路全長多少米？
17.某鞋廠生產1800雙鞋，把這些鞋分別裝入12個紙箱和4個木箱。如果3個紙箱加2個木箱裝的鞋同樣多。每個紙箱和每個木箱各裝鞋多少雙？
18.某工地運進一批沙子和水泥，運進沙子袋數是水泥的2倍。每天用去30袋水泥，40袋沙子，幾天以後，水泥全部用完，而沙子還剩120袋，這批沙子和水泥各多少袋？
19.學校裡買來了5個保溫瓶和10個茶杯，共用了90元錢。每個保溫瓶是每個茶杯價錢的4倍，每個保溫瓶和每個茶杯各多少元？
20.兩個數的和是572，其中一個加數個位上是0，去掉0後，就與第二個加數相同。這兩個數分別是多少？
21.一桶油連桶重16千克，用去一半後，連桶重9千克，桶重多少千米？
22.一桶油連桶重10千克，倒出一半後，連桶還重5.5千克，原來有油多少千克？
23.用一隻水桶裝水，把水加到原來的2倍，連桶重10千克，如果把水加到原來的5倍，連桶重22千克。桶裡原有水多少千克？
24.小紅和小華共有故事書36本。如果小紅給小華5本，兩人故事書的本數就相等，原來小紅和小華各有多少本？
25.有5桶油重量相等，如果從每隻桶裡取出15千克，則5只桶裡所剩下油的重量正好等於原來2桶油的重量。原來每桶油重多少千克？
26.把一根木料鋸成3段需要9分鐘，那麼用同樣的速度把這根木料鋸成5段，需要多少分？
27.一個車間，女工比男工少35人，男、女工各調出17人後，男工人數是女工人數的2倍。原有男工多少人？女工多少人？
28.李強騎自行車從甲地到乙地，每小時行12千米，5小時到達，從乙地返回甲地時因逆風多用1小時，返回時平均每小時行多少千米？
29.甲、乙二人同時從相距18千米的兩地相對而行，甲每小時行走5千米，乙每小時走4千米。如果甲帶了一隻狗與甲同時出發，狗以每小時8千米的速度向乙跑去，遇到乙立即回頭向甲跑去，遇到甲又回頭向飛跑去，這樣二人相遇時，狗跑了多少千米？
30.有紅、黃、白三種顏色的球，紅球和黃球一共有21個，黃球和白球一共有20個，紅球和白球一共有19個。三種球各有多少個？
31.在一根粗鋼管上接細鋼管。如果接2根細鋼管共長18米，如果接5根細鋼管共長33米。一根粗鋼管和一根細鋼管各長多少米？
32.水泥廠原計劃12天完成一項任務，由於每天多生產水泥4.8噸，結果10天就完成了任務，原計劃每天生產水泥多少噸？
五年級數學日記，五年級數學日記100字！
利用除法來比較分數的大小 今天陽光明媚,我正在家中看 小學數學奧林匹克 忽然發現這樣一道題 比較1111 111，11111 1111兩個分數的大小。頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上 刷刷 地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個假分數化成帶分數，然後利用分數的規律，同分子 分數，分...
五年級數學能力題，數學題 五年級
1 十六分之四 四分之一 二十分之十八 十分之九 十六分之十四 八分之七 八分之六 四分之三 三十二分之三十 十六分之十五 二十六分之二十四 十三分之七 四分之一和十三分之七。2 十五分之五 三分之一 二十分之十五 四分之三 三十五分之二 七分之五 四十五分之三十五 九分之七 七十五分之五十五 十五...
五年級數學題，可加分，五年級數學題
1 3.7x 6.9 3.6x 3.01 3.7x 3.6x 3.01 6.9 0.1x 9.91 x 99.1 2 0.6 2x 1.8 3.18 2x 1.8 5.3 2x 5.3 1.8 2x 7.1 x 3.55 3 2.6x x 0.1 0.75 1.6x 0.1 0.75 1.6x 0....