1樓：駐足仰望藍天
日語能力考試n2級與二級的對比
新考綱表明，新n2考試聽力將從現在的兩種題型變為五種題型
＊考試時間為50分鐘，總分60分，單科高於基準分才能通過。
簡單說明一下：
“課題理解”是在某場景下，聽取解決具體課題所必須的資訊，問能否選擇恰當行動這樣的問題。簡單地說，我感覺這類題目就是傳統題目中的行為選擇類題目，唯一的區別就是把四個選項印了出來，相比之下要容易了許多。課題理解類題目相對來說也是內容理解類題目中較為容易的，故中間沒有看選項的間隔時間。
“要點理解”是考察能否歸納文中內容要點的題目。在n2等級中，主要考察能否理解說話人的心情和事情的理由等。這部分題目，我感覺是傳統題目中原因題、日期題、位置關係題的修改，題目整體思路並沒有大的改變，依舊和“課題理解”類題目一樣，印出4個選項，但因為內容上稍微難於“課題理解”，所以中間設定了看選項的間隔時間。
“概要理解”是在事先不提出問題的情況下，考察是否能理解整篇原文，進而判斷說話人的意圖和主張等。這類題目要求比較高，問題只在最後提出，考生必須要聽懂大篇文章，才能回答出最後的問題，而且選項也不給印出，全部需要聽懂。針對這部分內容的應試，建議可以利用傳統題目中的講話人觀點意見、談話要點類題目，去掉開頭的問題文，加以訓練。
“綜合理解”是針對內容更加複雜，資訊量更多的原文，理解其內容的一類問題。這類題目中有兩種題型，第一種題型與概要理解類題目相似，只是在文章長度、難度上又有所加大；第二種題型一題兩問，和jtest的會話問題、說明問題類題目相近，但又將選項印出，降低了一些難度。
總之，以上四類題目只是在形式上有了一些變化，從出題內容範圍上講，和傳統題目沒有太大改變，“課題理解” “要點理解”要比傳統題目簡單，“概要理解” “綜合理解”要難於傳統題目。
“即時應答”是考察能否針對對方的提問，選擇最為合適的回答。全部由錄音組成。這類題目雖然不是傳統考級中出現過的，但是很明顯是借鑑jtest中的“應答問題”，出題思路和要求基本一致，因此對於這一類題目的學習，可以參考jtest中的大量資料。
二、 如何應考新n2
1、今後考試更加提高了口語化表達的要求：
① 口語中的變化及省略（例：「～ている」→「～てる」、「～てしまう」→「～ちゃう」などの縮約、「あまり」→「あんまり」などの音の新增）
② 發音及語調
③ 理解反覆和不完整的語句
④ 理解用單個單詞表達句意、以及倒置句型
⑤ 理解談話者間省略的共有資訊
2、今後考試會提高實際應用類題目
增加一些更貼近現實場景的題目，不只是接受資訊，還必須判斷下一步該怎麼說，或怎麼做。這是今後的新熱點。
3、學習建議
① 如何對待歷年真題？傳統題目已經經歷了24年，面對改革，練習真題有效果嗎，有多大效果？綜合分析改革方案後，我覺得60%的題目是在原有的題目基礎上修修改改，大部分是從形式上改革，所以舊有題目不僅可以用，而且也還是學習中最為根本的。
關鍵在於在今後的練習中，要對這些題目有所選擇和變化，才能更針對今後的改革。建議今後要較為著重原因題、日期題、位置關係、講話人觀點意見、談話要點、行為選擇類題目。
② 除了真題，還要做什麼？我認為非常有必要引入jtest的題目練習，未來考試中“即時應答”類題目將會和現行jtest中的“應答問題”很接近，所以有必要將這部分題目單獨拿出進行鍼對訓練。另外，“綜合理解”和jtest的會話問題、說明問題類題目很相近，不同的只是列出了選項，所以可以將這部分題目進行改造，為備戰應試所用。
③ 歸納總結日常會話中的常見場景：“發問表現”中多涉及此類題目，在學習中如果能多歸納總結，定然事半功倍。
④ 適當加強商務日語及常識：雖然未來考試模式還沒有一個完整清晰的印象，但也不要過於緊張，並不是一下子加重了很多負擔，對於要不要引入bjt的題目，我個人認為bjt不僅從單詞上，還是要求上都太商務了，在學習中任務太重，最多可能出現1-2個商務題目，應該還屬於較為常見的商務場景，所以考生不用放太多精力在bjt上，適當地瞭解一些常見商務口語、敬語和商務知識即可。
日語等級考試n2是什麼水平
2樓：君子陶陶
日語能力考n2級的水平：1、能夠理解日常場景中的日語，並在一定程度上理解廣泛場合的日語。
2、掌握大約7000個詞彙，500條語法。達到申請日本專門學校、大學本科、大學別科的基本要求，是赴日學習、工作的敲門磚。
3、能夠無字幕看懂日劇動畫綜藝；看懂日文**，閱讀更深入的讀物；滿足生活和商務場景交流，與日本人更深層次交流；提升工作能力。
3樓：康康侃球
日語n2考試是國際日本語能力測試2023年改革後推出的中高階別的考試，對應《標日》中級下的水平。具備了日語n2考試水平者將可以通過除日語專業以外的其它考試，諸如考研、考博等，同時也意味著達到了去日本就讀語言學校或高中的水平。
4樓：友達日語
日語能力考n2級別，當你手握能力考n2證書，能夠理解日常場景中的日語，並在一定程度上理解廣泛場合的日語。掌握大約7000個詞彙，500條語法。達到申請日本專門學校、大學本科、大學別科、部分私立大學院、部分日本大學理科專業研究生的基本要求，是赴日學習、工作的敲門磚。
能夠無字幕看懂日劇動畫綜藝；看懂日文**，閱讀更深入的讀物；玩轉各類日語原版遊戲；滿足生活和商務場景交流，與日本人更深層次交流；提升工作能力。
5樓：匿名使用者
您的學習收益：
自學日文歌曲、聽懂1/2大多數動漫
在日本語言學校分入高班、縮短語言學習時間
享受獨自去日本旅遊
就職餐飲/酒店等服務行業工作
自考二外（日語)合格、高考日語獲得高分
日企的升職加薪必的必要條件
面試日企或者對日相關工作（薪資5000左右）考研二外（日語）合格
報讀日本普通大學
自考二外（日語)合格、高考日語獲得高分
思元初級日語0-n2
思元日語課程包:
精美五十音圖卡片
初級上下5s作業
初級綜合語法手冊
標日初中級教材（4本）
花花/萍萍/柚子/小原老師錄播
標日初級同步測試卷
日語n3真題模擬試卷
日語n2真題模擬試卷
日語等級n1級和n2級有什麼區別？區別有多大？
6樓：維維豆奶
1、詞彙量不同
報考n2級至少應該學完《新版中日交流標準日本語》中級上下兩冊的語法，掌握至少 8000 個單詞；報考n1級需要掌握至少 12000 個單詞。
2、報考人員不同
報考日語n2級一般為日企工作人員，每年n2級的報考人數基本上都是最多的；報考日語n1級一般為日語專業的大學生或留學生，n1報考的人數相對少一些。
3、及格分數不同
日語能力考試滿分是180分，n1及格分100以上；n2及格分90以上。
4、考試時長不同
n1與n2都是由“語言知識（文字、詞彙、語法）、閱讀”與“聽力”2個科目，構成基準。但n1的詞彙語法、閱讀考試時長是110分鐘，聽力考試時長是60分鐘；n2的詞彙語法、閱讀考試時長是105分鐘，聽力考試時長是50分鐘。
7樓：匿名使用者
日語2級已經能夠應付日常的會話，
當然要是學1級就必須有2級的底，1級的語法日常生活中不怎麼用到，但多會出現在正規的地方，比如書上，新聞，雜誌上等等。
8樓：笆哺雀八
n1是大學日語本課畢業或者以上的水平，現在的舊一級是日語專業大三到大四的水平，要求掌握6千漢字，而新的n1水平比舊一級還要高一點。 n2是大學日語大二到大三的水平，要求掌握4千漢字
如果你一直以來都對日語抱有強烈的興趣，如果你一直有想稍微嘗試學習一下的想法，那麼你需要先看完這篇文章——日語究竟要如何入門？
五十音圖 / 假名
日語入門初始，最先接觸到的就是五十音圖，五十音圖就是日語的字母，相當於英語的abcd...（省略26），想學習日語掌握五十音圖是必須的。
什麼是假名？什麼是五十音圖？
日語的字母叫做假名，每個假名代表一個音節。假名有兩種書寫方式，即平假名和片假名，平假名用於一般書寫，片假名則用於表示外來語和特殊詞彙等。日語的假名分為清音、濁音、半濁音、撥音4種。
將清音按照發音規律排列在一起，再加上撥音“ん”構成的字母表叫做“五十音圖”。日語學習的第一個門檻便是五十音圖。五十音圖中，橫排為“行”，豎排為“段”。
例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，豎排的則分別被稱為“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要從其發音和筆順開始。
五十音圖的發音是非常重要的，請務必嚴肅對待。
很多同學經常會問，平假名、片假名加起來那麼多怎麼記？寫法跟讀音對不上就是記不住……那怎麼辦呢？
1.聯想記憶法：記憶假名**的漢字。
例如「あ」**於“安”字，「ぬ」**於“奴”字，日語的假名與漢字有很深的淵源。從**的漢字來記幫助自己記憶假名和發音是一種比較有效的方式。
2.感官記憶法：邊讀邊寫調動聽覺視覺一同記憶。
當抄寫不是單純的手指工作，而變為在紙上展現出的正確文字，加上大聲朗讀相關假名的讀音，視覺和聽覺的結合就會強迫大腦進行記憶，效果也自然會比較好。只有反覆地抄寫讓它內化成自己熟悉的東西。
3.調整順序法：再次鞏固記憶，鍛鍊快速反應。
待整體熟悉（就是你覺得自己都能背下來）後，這時很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的，當順序調整後是否還能馬上反應過來對應的假名怎麼寫，看到一個假名馬上知道該怎麼念？這個時候可以結合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。
4.實踐記憶法：偶像、歌詞、動畫、漫畫、說明書……去接觸你能接觸到的所有日語。
經歷了前3個階段後這時對五十音圖的掌握程度可以說是比較牢固的。那麼接下來就讓自己接觸更多的日語吧。一開始不要給自己設定過高的目標，從最簡單的來。
比如你喜歡的偶像、動漫作品的名字是怎麼唸的；去研究一下自己喜歡的日語歌曲的歌詞拆分開是怎麼讀的……
而這些素材也恰恰是最好找到的，在這個過程中也可以記住一些常見的單詞，一舉兩得。
自學五十音如果有一定難度，特別是發音搞不清楚的，日語君還是建議跟著專業的老師來學習比較好，畢竟基礎打不牢後面的學習也會比較吃虧哦。
日語發音&日語聲調
學完五十音，接下來就是進入學習發音的階段。日語發音規則：
母音日語的母音只有5個，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語不同的是，日語自然發音時，脣形變化比漢語小。而且，發音時口形和聲調的高低始終不變，這一點應特別注意。
子音（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行
（2）濁音：が行 ざ行 だ行 ば行、ぱ行（半濁音）
拗音由子音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半子音y和母音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”組合起來書寫。
撥音日語音節末出現“ん”稱為撥音。它的發音根據後面的音節有所變化，與漢語的m/n/ng相當。但對日本人來說它是同一個音，聽起來沒有什麼區別。
發音時，要注意“ん”的強度和長度與前後的音相同。
促音日語中有一個實際上聽不見聲音的音節，叫做促音。它只發生在か、さ、た、ぱ行之前。發音要領是前面的音發完後，口形做好發下一個的準備，等一會兒再發下一個音。
促音後面是か、た、ぱ行時與さ行時的發音方法不同。促音位於か、た、ぱ行前時，堵住全部氣流然後再放開，使氣流急衝而出。位於さ行前時，則幾乎不停止發音而發出子音s。
但不論是哪種情況，都必須保持一點兒頓挫。否則，詞語的意思就會發生變化。
長音漢語普通話中沒有由於母音的發聲長短而表示不同意思的現象。日語普通話中，母音的長度有兩種。長母音的長度大致為短母音的兩倍。
例如，短母音的え是“繪畫”的意思；而長母音ええ則意為“是”“對”，表示肯定的應答。請聽錄音分辨母音的長短，反覆練習。
外來詞專用音節
除以上介紹的音節以外，由於外語的影響，日語中還產生和使用了一下音節，專門用來表示外來詞。
何為聲調？
日語詞語中的各個音節之間存在的高低、輕重的配置關係叫做聲調（アクセント），聲調對於初學者而言是一個比較難的點，因為我們漢語是四個聲調，對於日語聲調而言很容易受到影響。而在日語的語境中，聲調更多的是“重音”的概念。
日語的聲調是高低型的，由高而低或由低而高。一個假名代表一拍，包括表示清音、濁音、半濁音、促音、撥音以及長音的假名，但是不包括組成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一個拗音整體上作為一個音拍來看待，如“きゅ”是一個音拍，而不是兩拍。而“きゅう”和“くう”等長音則是兩拍。
在學習日語單詞時，出現在單詞後面的數字即表示該詞的聲調。如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三個音拍（注意：拗音和促音都為一個音拍）上重讀，第四個音拍上降調。
日語二級考試就是日語N2考試嗎，日語等級N2與二級的區別
來自蟒塘溪談笑風生 的諸葛亮 一般二級就是指n2，不過我也不敢保證，可能是其他考試，n2是指日本語能力考試的二級，因為題型改動了所以後來都叫n幾，其實就是二級的意思。零基礎報二級那就是報名費打水漂啊，先報個n4或者n5吧，報名費不便宜的說。我在日本報名花了5000日元，換 民幣300多，以前在國內考...
日語n2考試流程問題，日語N2算分的問題
舞璇瀅 考試時需要帶上2b鉛筆 身份證 准考證 橡皮等考試用具，可自帶水食物，但考試前會把包包之類的的東西放在講台旁邊，試卷是要 的，會有草稿紙給你，不過你要在試卷上打草稿也可以。 都是要塗卡的，但是聽力不會留時間給你塗卡，答題結束後會立即收卷，要一邊答題一邊塗卡哦。還有就是，提前了解一下考場，問問...
請問日語n1與n2這等級之間相差多少呢
一 比較一下測試科目與測試時間 語言知識和閱讀為乙個科目，考試時間n1多了5分鐘 聽力為乙個科目，考試時間比n2多了10分鐘。考試分為 語言知識 文字 詞彙 語法 閱讀 和 聽力 3部分，各部分滿分60分，總分為180分。每部分需達到19分，總分在90分及以上計為合格。二 比較一下對日語語言應用能力...