請問日語n1與n2這等級之間相差多少呢

1樓：匿名使用者

一、比較一下測試科目與測試時間

語言知識和閱讀為乙個科目，考試時間n1多了5分鐘;

聽力為乙個科目，考試時間比n2多了10分鐘。

考試分為「語言知識(文字、詞彙、語法)、閱讀」和「聽力」3部分，各部分滿分60分，總分為180分。

每部分需達到19分，總分在90分及以上計為合格。

二、比較一下對日語語言應用能力的要求

分條說一下：

1、單詞

這絕對是乙個質的飛躍，為什麼是質的飛躍?

n2所要求和考核的詞彙量大概在6000-7000這樣子。

n1的要求至少是12000，甚至可能更多。這可並不只是數量上的翻一倍。

簡單來說，n2的詞彙題考察的都是日常生活中常使用的單詞，記憶起來也簡單。

n1的詞彙題考察的單詞就比較高階了，會偏向文章中常用的，需要多多記憶。

2、語法

n1比n2多了100多條，很多意思和2級是相近的，但是表達方式更豐富更書面更高階。

閱讀和聽力其實就是考對單詞和語法的整體掌握度了，只有單詞語法都記牢了理解透徹了，才能準確的分析出題人的意圖。

好了，說了這麼多，給你們個建議吧~

【單詞】要多日日詞典的解釋，很多日語詞彙翻譯成漢語意思相近，但實際上看日語原文解釋，意思是有差異的。到了n1階段，請盡量看日語的單詞解釋，對於詞義理解和區分，會有很好的幫助。

【語法】建議多記原句，這樣有助於語感的提公升。

【聽力】要多多練習了，經典的shadowing「シャドーイング」練習法，對於任何語言學習都是非常有效的提公升途徑。

三、能不能直接考n1?

呵呵，學語言就像爬樓梯，你不掌握好2級，能直接1級嗎?可以不考n2直接考n1，但是你要保證單詞語法你都學好了掌握住了。

怎麼知道自己究竟什麼水平呢?找真題，刷題，測試測試自己!

四、想去日本留學的同學，是一定要具備日語不錯的能力，至少n2級。想快速學會日語嗎？想要更有效率地學好日語嗎？

那就需要非常規的學習方法了，有了好的學習方法，和學習步驟(上圖)，12個月時間零基礎學習就能順利通過n1，實現無障礙日語交流，是不是少走了很多彎路，節省了自己很多時間，就不會在像以前那樣迷茫下去了...

2樓：匿名使用者

你看下下n1和n2的考試要求咯：

一級（n1)

要求應試者學習日語時間在900個小時左右，掌握日語的高階語法，2000字左右的漢字，10000個左右的詞彙，能滿足社會交往、大學學習及基礎研究的需要。

二級 (n2）

要求應試者學習日語時間在600個小時左右，學完中級日語課程，掌握較高階語法，1000字左右的漢字，6000個左右的詞彙，具有一般的聽、說、讀、寫的能力。

n2只要學完標準日本語中級的上下2冊書，或者是新編日語的1-4冊書就可以考了的

n1公尺專門的教材，可以在學完2級的基礎上，再學完上外自編的新編日語5,6冊，然後對應各個部分（聽力，單詞，語法，閱讀）買專門的練習書做題，還有歷年考試的真題也要做，這樣子就可以了！

如果還有不明白的請追問，滿意的話請採納喔！

3樓：帥

等級考試的官網是有能力方面的介紹的。

日語等級n1級和n2級有什麼區別？區別有多大？

4樓：維維豆奶

1、詞彙量不同

報考n2級至少應該學完《新版中日交流標準日本語》中級上下兩冊的語法，掌握至少 8000 個單詞；報考n1級需要掌握至少 12000 個單詞。

2、報考人員不同

報考日語n2級一般為日企工作人員，每年n2級的報考人數基本上都是最多的；報考日語n1級一般為日語專業的大學生或留學生，n1報考的人數相對少一些。

3、及格分數不同

日語能力考試滿分是180分，n1及格分100以上；n2及格分90以上。

4、考試時長不同

n1與n2都是由「語言知識（文字、詞彙、語法）、閱讀」與「聽力」2個科目，構成基準。但n1的詞彙語法、閱讀考試時長是110分鐘，聽力考試時長是60分鐘；n2的詞彙語法、閱讀考試時長是105分鐘，聽力考試時長是50分鐘。

5樓：匿名使用者

日語2級已經能夠應付日常的會話，

當然要是學1級就必須有2級的底，1級的語法日常生活中不怎麼用到，但多會出現在正規的地方，比如書上，新聞，雜誌上等等。

6樓：笆哺雀八

n1是大學日語本課畢業或者以上的水平，現在的舊一級是日語專業大三到大四的水平，要求掌握6千漢字，而新的n1水平比舊一級還要高一點。 n2是大學日語大二到大三的水平，要求掌握4千漢字

如果你一直以來都對日語抱有強烈的興趣，如果你一直有想稍微嘗試學習一下的想法，那麼你需要先看完這篇文章——日語究竟要如何入門？

五十音圖 / 假名

日語入門初始，最先接觸到的就是五十音圖，五十音圖就是日語的字母，相當於英語的abcd...（省略26），想學習日語掌握五十音圖是必須的。

什麼是假名？什麼是五十音圖？

日語的字母叫做假名，每個假名代表乙個音節。假名有兩種書寫方式，即平假名和片假名，平假名用於一般書寫，片假名則用於表示外來語和特殊詞彙等。日語的假名分為清音、濁音、半濁音、撥音4種。

將清音按照發音規律排列在一起，再加上撥音「ん」構成的字母表叫做「五十音圖」。日語學習的第乙個門檻便是五十音圖。五十音圖中，橫排為「行」，豎排為「段」。

例如，「あいうえお」叫做「あ行」，「かきくけこ」叫做「か行」，豎排的則分別被稱為「あ段」、「い段」等。掌握五十音，首先要從其發音和筆順開始。

五十音圖的發音是非常重要的，請務必嚴肅對待。

很多同學經常會問，平假名、片假名加起來那麼多怎麼記？寫法跟讀音對不上就是記不住……那怎麼辦呢？

1.聯想記憶法：記憶假名**的漢字。

例如「あ」**於「安」字，「ぬ」**於「奴」字，日語的假名與漢字有很深的淵源。從**的漢字來記幫助自己記憶假名和發音是一種比較有效的方式。

2.感官記憶法：邊讀邊寫調動聽覺視覺一同記憶。

當抄寫不是單純的手指工作，而變為在紙上展現出的正確文字，加上大聲朗讀相關假名的讀音，視覺和聽覺的結合就會強迫大腦進行記憶，效果也自然會比較好。只有反覆地抄寫讓它內化成自己熟悉的東西。

3.調整順序法：再次鞏固記憶，鍛鍊快速反應。

待整體熟悉（就是你覺得自己都能背下來）後，這時很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的，當順序調整後是否還能馬上反應過來對應的假名怎麼寫，看到乙個假名馬上知道該怎麼念？這個時候可以結合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。

4.實踐記憶法：偶像、歌詞、動畫、漫畫、說明書……去接觸你能接觸到的所有日語。

經歷了前3個階段後這時對五十音圖的掌握程度可以說是比較牢固的。那麼接下來就讓自己接觸更多的日語吧。一開始不要給自己設定過高的目標，從最簡單的來。

比如你喜歡的偶像、動漫作品的名字是怎麼念的；去研究一下自己喜歡的日語歌曲的歌詞拆分開是怎麼讀的……

而這些素材也恰恰是最好找到的，在這個過程中也可以記住一些常見的單詞，一舉兩得。

自學五十音如果有一定難度，特別是發音搞不清楚的，日語君還是建議跟著專業的老師來學習比較好，畢竟基礎打不牢後面的學習也會比較吃虧哦。

日語發音&日語聲調

學完五十音，接下來就是進入學習發音的階段。日語發音規則：

母音日語的母音只有5個，即「あ」、「い」、「う」、「え」、「お」。與漢語不同的是，日語自然發音時，唇形變化比漢語小。而且，發音時口形和聲調的高低始終不變，這一點應特別注意。

子音（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行

（2）濁音：が行　ざ行　だ行　ば行、ぱ行（半濁音）

拗音由子音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半子音y和母音a/u/o形成，用平假名和小的「ゃ」、「ゅ」、「ょ」組合起來書寫。

撥音日語音節末出現「ん」稱為撥音。它的發音根據後面的音節有所變化，與漢語的m/n/ng相當。但對日本人來說它是同乙個音，聽起來沒有什麼區別。

發音時，要注意「ん」的強度和長度與前後的音相同。

促音日語中有乙個實際上聽不見聲音的音節，叫做促音。它只發生在か、さ、た、ぱ行之前。發音要領是前面的音發完後，口形做好發下乙個的準備，等一會兒再發下乙個音。

促音後面是か、た、ぱ行時與さ行時的發音方法不同。促音位於か、た、ぱ行前時，堵住全部氣流然後再放開，使氣流急衝而出。位於さ行前時，則幾乎不停止發音而發出子音s。

但不論是哪種情況，都必須保持一點兒頓挫。否則，詞語的意思就會發生變化。

長音漢語普通話中沒有由於母音的發聲長短而表示不同意思的現象。日語普通話中，母音的長度有兩種。長母音的長度大致為短母音的兩倍。

例如，短母音的え是「繪畫」的意思；而長母音ええ則意為「是」「對」，表示肯定的應答。請聽錄音分辨母音的長短，反覆練習。

外來詞專用音節

除以上介紹的音節以外，由於外語的影響，日語中還產生和使用了一下音節，專門用來表示外來詞。

何為聲調？

日語詞語中的各個音節之間存在的高低、輕重的配置關係叫做聲調（アクセント），聲調對於初學者而言是乙個比較難的點，因為我們漢語是四個聲調，對於日語聲調而言很容易受到影響。而在日語的語境中，聲調更多的是「重音」的概念。

日語的聲調是高低型的，由高而低或由低而高。乙個假名代表一拍，包括表示清音、濁音、半濁音、促音、撥音以及長音的假名，但是不包括組成拗音中的小「や」、「ゆ」和「よ」，即乙個拗音整體上作為乙個音拍來看待，如「きゅ」是乙個音拍，而不是兩拍。而「きゅう」和「くう」等長音則是兩拍。

在學習日語單詞時，出現在單詞後面的數字即表示該詞的聲調。如：「教科書「きょうかしょ」③」表示在第三個音拍（注意：拗音和促音都為乙個音拍）上重讀，第四個音拍上降調。

7樓：就做文藝範

日語n1和日語n2的區別：