1樓：匿名使用者
就我過來人的經驗這裡可以透露一下，一般非重點的高校設立外語專業就是英語，最多有可能就是日語，這個只有專業性質的外語專科學校才會有的，像一些稍有名氣的學校即使設立了英語專業，它不一定會開設二外選修課程，這是因為一般的學校沒有這樣的資源，俄語那就只有處在東北那個外位置有可能有俄語，其餘一般都是日語為二外，甚至就不開設二外，因為它沒有條件哦。
2樓：
堅持以主幹課程帶動一般課程，以院級重點課程帶動系級重點課程建設，有計畫分層次地開展全系課程建設工作。根據院課程建設規劃制定系課程建設規劃。 堅持申報、審批、簽定建設協議書、中期檢查、自評、評優驗收、獎勵、辦課程建設展覽等程式和行之有效的作法。
根據院課程建設評估指標體系，實行目標、過程、條件評估相結合，扎扎實實地建設，不走過場，不搞形式，保證質量。使經過建設的課程與有待建設的課程顯示明顯的不同，使學生成為直接的最大受益者，爭取使每個學生在校期間學習6－8門「優質課程」。 抓緊制定系列課程建設評估指標體系，研究系列課程的優化設定，確定各課程的最優知識結構以及課程之間的銜接和相互支撐關係，打破課程之間的孤立、割裂或重複現象。
將對精讀、翻譯、聽力、文學、口語等進行重點建設。 通過課程建設增加教師隊伍的凝聚力。課程建設要通過教師完成，沒有一支好的師資隊伍，課程建設無從談起。
必須按課程建設標準改善教師隊伍的結構，加強師資培訓，提高教師的學術水平、科研水平和教學水平。
學習俄語作為二外的問題
3樓：副科級副教授
如果作為二外，建來議不要學自
習俄語，俄語是入門很難的語言，沒有壓力和動力的話是很容易放棄的。目前俄語僅在北京、上海及東部、北部的沿海或邊境城市有一定的用處。它的作用還有，如果學得較好，應付考試是很好的選擇，如考研或考博，因為它的語法較為嚴謹，雖然複雜，但特例較少，規律性強。
但如果要做到這一步，恐怕要花很多很多的時間才行。另，如果用心去看，**文學是很有吸引力的。
4樓：璜
如果只是出於愛來好，俄語自還是乙個不bai
錯的選擇的，但是要
5樓：匿名使用者
說實話俄語比較難學。首先發音不太好把握。然後拼寫難。還有變位複雜。
一般人都是先學過英語，所以對俄語的拼寫看上去很費勁。
個人體會，僅供參考。
6樓：匿名使用者
其實挺好學的，入門就好了，最關鍵的是語音語調，其他都好說啦~
7樓：匿名使用者
比較難 需要有堅強的毅力
8樓：芊
多讀，多寫，多聽，多說
我個人覺得，聽說比較難
他們的語速太快了
高考俄語作文萬能句子 30
9樓：匿名使用者
呵呵，這個問題我可以清楚的告訴你，有的高中學校為了提公升高考公升學率，彌補有些學生英語不好的弱點，而開設俄語課。高中三年如果你認真學習俄語，高考過百絕對沒問題。關於填志願時，一般的大學都有俄語老師，進大學後你可繼續學習俄語。
如果沒俄語老師，盡量不要報考，如果報考，你只有在重新學英語了，並卻大學畢業時要考出英語四級才給畢業證的，我有好多同學現在都在為英語四級犯愁呢，一定要考慮好。
10樓：匿名使用者
「五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。
龍舟下水喜洋洋。」聽到這首兒歌，就讓我想起了端午節。每年五月初五，是我國傳統的節日——端午節。
端午節要插艾枝，懸艾虎。端午節這天一早，人們將艾枝插在門上，或用艾蒿編織成「艾虎」，在門楣**或帶在身上，驅蟲避邪，以保安康。端午節要畫門符。
端午節這天，人們將蠍子、蜈蚣、毒蛇、**、壁虎「五毒」形象的剪紙做門符。據說這樣做，是為了驅「五毒」，防瘟疫。端午節要帶香包、系五彩絲線。
香包是用棉製品和絲線繡的，包裡除了裝些雄黃、蒼朮外，還要裝香草配成的香料，戴在身上起驅蟲除穢的作用。五次絲線象徵五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。端午節要吃粽子。
早晨，家家吃粽子紀念屈原。一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱粽葉。
粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯公尺的叫公尺粽，公尺中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為「早中」，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學、大學入學考試日的早晨，家長亦要做棗粽給考生吃。賽龍舟，是端午節的主要習俗。
相傳起源於古時楚國人因捨不得賢臣屈原投江死去，許多人划船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡。之後每年五月五日劃龍舟以紀念之。
借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。端午節真是乙個有趣的傳統佳節！
11樓：匿名使用者
高考英語作文開頭萬能句子
1． 開頭萬能公式一：名人名言
學習俄語有沒有前景？
12樓：高譯考研
可以從事教育、科研、外事、外貿、科技翻譯、新聞出版、廣播影視、涉外企業、旅遊公關、企事業等部門或單位從事俄語教學、培訓、科研、口譯、筆譯等與俄語有關的工作
1、**駐滬領事館及**各大文化、經濟代表處任翻譯2、可從事教育工作，進入高等院校任教，培訓機構教學3、科研部門工作
4、從事翻譯工作，口譯、筆譯等與俄語翻譯有關的工作5、新聞出版、廣播影視
6、進入外企、外貿、國企及其他文化機構任職7、繼續深造，讀博
13樓：匿名使用者
基本沒有太好的出路。俄語專業在國內需求少，找工作不易，即使能找到，一般工資也比較低。俄語在公司都是邊緣崗位，上公升空間有限，也難以積累下行業經驗和人脈。
可以說俄語在國內基本找不到太像樣點的工作，好點的崗位都是得駐外。
駐外吧，和家人聚少離多，長期駐外非常影響個人的家庭幸福。而且駐外以後還要面臨回來後的問題，回來後一無人脈二無工作經驗，要在大齡重新開始轉行，難度可想而知。
這是我在知乎上寫過的俄語專業前途的一篇長文分析 希望能幫助到你
14樓：匿名使用者
ливые рыданья
我是英語專業的學生，想跨專業考研，又想學第二學位，現在不知道該怎麼選擇了，請各位學長給我點意見啊
首先 第二學位很雞肋，現在很多公司還不承認第二學位其次 作為學長，我想說的是 如果經濟和學習能力充裕的話，建議你選學第二學位，主要是學些東西，對自己將來有好處的東西。最後 在學習方向上，我想說 你本人學的是英語，那麼考慮到你未來的就職，建議你學國際 或者企業管理類 這是我的建議，希望對你有用哦 如果...
我的第一專業是中文字科，是自考英語專業第二學位的，但是好像師大不能報專八，很苦惱，怎麼辦呢
對於一個非英語專業生已經很不錯了，從事外貿和英語相關的工作是沒問題的。有可能專業的翻譯會比較難聘上。還有樓上的說有專八和教師資格證什麼的，就好找，不一定哦找工作是有一定的運氣成分的 高中，非英語專業生英語六級是很難應聘上的，尤其是一個剛畢業的，除非是一些很偏僻貧窮的地方 當然有關係的話，就另當別論了...
武大的外語專業怎麼樣，武漢大學的英語專業怎麼樣
早起之蟲有鳥吃 以我個為膚淺的經驗來看，選擇翻譯專業更好。據我所知的本科開設翻譯專業好像只有39所大學。研究生開設此專業的大學更多，不過很多都是專碩，而非學碩 開設此課程的都是國內綜合實力較強的大學，比如北外 北語等 英語專業和翻譯專業的本質區別在於，英語專業學得很雜，很綜合，會花很大一部分時間在英...