1樓：**vs之聲
你是哪的？額，把典型的題目全弄懂，我是南通的，我去年考的，我會發本複習的書，上面全題目，要全弄懂，大部分是熟背的。要背，理解
2樓：
你說什麼？典型的主題，充分了解，南通市，去年我的測試，我會完全理解，主要是記憶的書上面的主題，並將審查。到後面，要了解
3樓：日落玲
在理解的基礎上背誦，可以通過畫圖來加強記憶。做適量的題目，若是做不出來不要過分糾結，可以先休息一會再繼續思考。
4樓：reboot大幅
一.強化地圖教學,提高學習能力
地圖是學習地理的拐杖,是必不可少的工具,是地理知識的重要載體.因此,考生讀圖能力的高低,直接關係到地理成績的好壞.在最後的12週中,老師應指導學生將地圖裝在大腦裡,培養自己**轉換的能力,做到腦中有圖,心中有理.
二.關注生活,關注熱點,培養學生理論聯絡實際的能力社會熱點,焦點,身邊的生活環境問題往往是地理考試的切入點.老師要指導學生將這些問題回歸課本,從中找出相關的地理素材,用學科知識去分析,闡述和評價重大社會問題及人類生產和生活所面臨的諸多問題,真正做到學以致用.
三.重視學生考試技能的培養
首先,要加強讀題和審題能力的訓練.老師在平時訓練中,要注意經常變換題型,防止學生答題時的定勢現象.其次,要注意語言運用的準確性.
答卷中用詞不準確或不完整,也會影響得分.最後,要注意檢查.特別是選擇題,得分容易失分也容易.
做完後一定要認真檢查.
生物，地理中考的複習計畫
5樓：匿名使用者
俗話說：磨刀不誤砍柴功。因此，乙個嚴密和準確的中考複習計畫對中考的成敗起到了事半功倍的作用。
尤其是對一門佔總分近三分之一的科學來說，中考複習計畫更是至關重要。那麼我們怎樣來制定乙個合適的複習計畫呢？ 一、緊扣考綱，不做額外功。
中考始終是根據中考複習指導用書——考綱為依據的。中考考查的內容也絕不超過 考綱的內容，所以準確把握考綱內容就成為了教師複習計畫中最為重要的一步。因此，我在上覆習課前，自己總是先研究考綱。
我始終根據乙個原則——考綱中不要求的知識我堅決不講。然後我再根據考綱的要求選取相應難度的例題，這樣避免了學生浪費過多的時間去鑽研難題和偏題，不做額外功，使學生在有限的複習時間裡獲得最大的效率。 二、研究中考試卷，把握試卷難度。
要給學生一杯水，自己就要有一池水。除了準確研究考綱外，做歷年浙江省內各市中考試卷成為了每個初三科學教師所必須完成的一課。因為只有這樣，教師才能準確把握中考試卷的難度和特點，使自己在教學過程中講到某個知識點能潛意識地將做過的中考習題聯絡起來，使學生形象地接受了某個知識點。
而且，這些在教師心中的中考題就是教師打好中考這一戰的經驗，面對學生的提問，教師能夠對答如流，提高了教師在學生中的威信。 三、依據課程的特點，按部就班進行複習。 生物部分可以說是80%的記憶和20%的理解，所以在複習過程中我主要是將考綱內容向學生講述，並根據要求記憶，每節課安排學生25分鐘自己看書，20分鐘教師講述精選的習題。
生物部分的重點難點主要是在光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、消化系統，泌尿系統和迴圈系統、生態系統和傳染病等知識。生物在中考中的分值佔25%左右，我將生物複習時間為乙個半星期。 地理確定下了考試的分值為10%左右，而且裡面的內容幾乎都要記憶，因此我將它放在了最後一塊，防止學生學好忘記。
這塊內容仍然是以學生自主學習為主，教師的精講例題為輔。並專門對其中的難點——時區、地球的自轉和公轉、等高線等知識進行細緻的講解。本塊內容控制在一星期以內。
我主要安排做歷年考過的中考試題並分析講解，使他們熟悉試卷的特點和難度，以便輕裝上陣。考前兩天，我停課讓學生自主複習，並為學生解決疑難問題。 四、綜合各部分特點，分塊複習與綜合複習相結合。
深入鞏固已學知識，並且解決第一輪複習留下的疑難問題。 練習，並選擇性地精講。當然在第三輪複習期間，我會不定期地做綜合試卷，不斷地了解考試，適應考試，胸有成竹去參加中考。
有時候我會自主複習，教師則為學生解答疑難問題
6樓：匿名使用者
課堂複習有三種：講新課前，複習與之有關的舊知識，這叫做準備複習；老師講完課後，往往要趁熱打鐵做點練習，這是以消化為目的的準備性複習；一節課將結束時，將本節所學內容進行梳理、歸納、小結，這是以吸收為目的的梳理性複習。
課後複習以消除遺忘、強化記憶為目標，不管老師是否留作業，都應當對照課堂筆記與教材進行比較性複習，然後再做作業。
單元複習是指完成了一章或一組內容後的複習，主要採取比較異同，尋找內在聯絡，篩選累積的方式進行。
生物，地理中考的複習計畫
7樓：小山村情懷
一.強化地圖教學,提高學習能力
地圖是學習地理的拐杖,是必不可少的工具,是地理知識的重要載體.因此,考生讀圖能力的高低,直接關係到地理成績的好壞.在最後的12週中,老師應指導學生將地圖裝在大腦裡,培養自己**轉換的能力,做到腦中有圖,心中有理.
二.關注生活,關注熱點,培養學生理論聯絡實際的能力社會熱點,焦點,身邊的生活環境問題往往是地理考試的切入點.老師要指導學生將這些問題回歸課本,從中找出相關的地理素材,用學科知識去分析,闡述和評價重大社會問題及人類生產和生活所面臨的諸多問題,真正做到學以致用.
三.重視學生考試技能的培養
首先,要加強讀題和審題能力的訓練.老師在平時訓練中,要注意經常變換題型,防止學生答題時的定勢現象.其次,要注意語言運用的準確性.
答卷中用詞不準確或不完整,也會影響得分.最後,要注意檢查.特別是選擇題,得分容易失分也容易.
做完後一定要認真檢查.
8樓：匿名使用者
每次複習時，先不忙看書，而是把老師講課的內容（包括思路）回想一遍，概念、公式及推導方法先默寫一遍，然後再和課本、筆記相對照，哪些對了，哪些錯了，哪些忘了，想一想為什麼會錯、會忘。針對存在的問題，再看書學習，必然留下深刻印象，經久不忘。這種回憶，既可檢驗課堂聽課效果，增強記憶，又使隨後看書複習重點明確、有的放矢。
對於課後複習來說，確能深化理解，強化記憶。
9樓：匿名使用者
跟著老師的複習計畫走
10樓：匿名使用者
第一當然是抓書本了，一定要以書本為主，其次才是大量的模擬題。像中考說明上的單詞都要背，語文古文一定要寫會。物理的概念最好是理解背下來，這些都是平時的功夫。
後面的這些建議你可以選擇。回家後可以省略部分你已經會的，從模擬題中找到你不熟悉和不會的板塊，利用回家的時間進行專攻。中考很多人熬夜，但是我勸你最好11點前睡，上課的質量是最重要的。
最後是良好的心態，現在多聽老師的話總是沒錯的。
現在你在初三肯定沒有自己的時間來安排，不如就跟著老師的進度走，但是平時不會的題一定要弄透，最好弄個錯題本，因為這次你記住了，下次說不定就忘記了，好有一點你一定要記住，就是學習是為了自己，只要你心甘情願去學習，即使再累，心裡也是很甜的，還有中考前一段時間，一定要保持充足睡眠，如果你頭昏腦脹去答題，注定要失敗，我初中的時候就是這樣的，後來中考全校文化課第一
中考生物地理複習計畫
11樓：匿名使用者
首先是看地
來圖，對著課本內容自
一一落實在地圖上。地圖不好記，給你一些方法：
一是注意海陸輪廓和國家、河流湖泊形狀；實在記不住可以簡單畫一下，注意一下特別的地方。
二是多看，今天看了記住了，明天會忘了，那就再看再寫。
三看地圖需要注意的內容:世界主要國家的地形、氣候、河流、湖泊、礦產地、工業區、城市、人口及分布等。
然後是做題，多做一些套題，尤其是會考模擬題，然後找出漏洞和不足，一一解決掉。
不過這些都需要耐心和恆心，然後才能做好的，加油吧！回答完了不好意思
快要中考生物了,該如何複習
生物都是圖比較重要 在圖里標出每個部分的名稱和特點作用 挑比較重點的記 第二個就是可以翻翻以前的試卷 看什麼方面的知識考得比較多就重點複習哪乙個我生物一般靠上課時間掌握知識 然後按這個方法應該沒有問題 生物一直都是a不解釋 這個時候,就不要乙個乙個地仔細看了,因為時間來不及,你就多看多練自己平常不太...
好煩惱快要中考了要補考生物地理我又不
搬轉認證工程師 不可能每次考試都有提供的答案，硬著頭皮上，自信點，有空時間可以突擊一下，我覺得生物和地理比語文數學英語有趣n倍。這才是中考，高考咋辦啊！ 徐塵薰 沒事兒 彆著急 我以前什麼都不好 覺得要認真學習可是都不知道從 開始學。但我後面不但在高中混了兩年 最後還考了大學 當然有答案啊。忘採納 ...
求初三生物地理考高分的複習方法，中考生物地理怎麼高效快速複習
250流氓 一 複習教材 對照地理教材的目錄，逐章逐節進行有序回憶，使書本知識在腦海中作一次全面再現。再對照考試說明中列出的考試範圍，檢查自己對書本知識掌握的情況，逐點進行具體回顧，對要求了解的內容能否複述 是什麼 在什麼地方 對要求理解的內容，能否說明 為什麼 對要求掌握的內容，能否懂得 應用 要...