1樓：將士隨風
語文閱讀解題祕笈
★戰前準備（常用術語及其作用）
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論。
記敘文中的議論往往起畫龍點睛、揭示記敘目的和意義（中心）的作用。
二、表現手法：託物言志、借景抒情、敘事抒情、直抒胸臆、順敘、倒敘、插敘、對比、襯托、象徵、襯托（正襯、反襯）、想象、聯想、照應、寓情於景、反襯、烘托、託物寓意、借物喻人、渲染、虛實結合、側面描寫（間接描寫）、正面描寫（直接描寫）、直接抒情、間接抒情、卒章顯志……
三、寫作手法：誇張、對比、比喻、擬人等修辭，設定懸念，前後照應，聯想，想象，揚抑（欲揚先抑、欲抑先揚）、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情……
四、掌握幾種重要表現手法的作用如：襯托（側面烘托）：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要 的人或事物的特點、性格、思想、感情等。
欲揚先抑：先貶抑再大力頌揚所描寫的物件，上下文形成對比，突出所寫的物件，收到出人意料的感人效果。前後照應（首尾呼應）：
使情節完整、結構嚴謹、中心突出。設制懸念：引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節曲折。
五、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語。
修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1．比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2．排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性 。
3．設問：引起讀者注意和思考；反問：強調，加強語氣等。
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考。
4．對比：強調了……突出了……
5．反覆：強調了……加強語氣
①比喻--使語言形象生動，增加語言色彩。
②擬人--把事物當人寫，使語言形象生動。
③誇張--為突出某一事物或強調某一感受。
④排比--增強語言氣勢，加強表達效果。
⑤對偶--使語言簡練工整。
⑥引用--增強語言說服力。
⑦設問--引起讀者注意、思考。
⑧反問--起強調作用，增強肯定（否定）語氣。
六、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。
七、記敘順序：順敘、倒敘、插敘。
1．順敘：能按某一順序(時間或空間)較清楚地進行記敘。
2．倒敘：造成懸念，引人入勝，波瀾起伏。
3．插敘：對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。
八、描寫作用：①再現自然風光。②描繪人物的外貌及內心世界。③交代人物活動的自然及社會環境。
1．描寫角度：正面描寫、側面描寫（或側面烘托）
2．描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌；作用：可以表現人物性格特點，推動情節發展，更好展現人物的內心世界、性格特徵。
3．描寫景物的角度：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺；仰視、俯視、平視。
4．描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、明暗結合、點面結合、聲色結合、繪聲繪色、虛實結合、概括與具體相結合（或概括介紹與具體描寫）、由遠到近（或由近到遠）、由高到低（或由低到高）、描寫自然環境、描寫社會環境。
5．描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、側面（又叫間接）
九、人稱作用：第一人稱：親切、自然、真實，適於心理描寫；第二人稱：便於感情交流，進行抒情，還能起擬人化的作用；第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時空限制，便於敘事和議論。
2樓：匿名使用者
①理解題意對常用提問術語和常用概念的理解是基礎，非多加理解記憶、弄清楚透徹不可。對一些典型性的題目，要分清型別，多多歸納各種答題思路，找出最合適的答案模式，爛熟於胸，用時自現。②讀懂文章閱讀文章，定要結合文章背景或作者生平、一邊閱讀一邊思考，劃出總結性、有特殊含義的句子，鉤玄提要、明晰文章層次。
平時閱讀，課堂學習，都能認真思考、踐行學習，對文章大意和妙言佳句的敏感度自然就會逐步提升。
如何提高語文閱讀水平
3樓：
一把鑰匙配一把鎖"，這是我對學習方法的理解。高中的課程比較多，不同的科目有不同的特點，學習方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律，獲得入門的途徑，再不斷地充實完善，形成不同學科不同的學習方式。
正如我前面所說的，我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進，摸索出一條最適合自己的方法。以下是我自己的一點學習體會。
有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度，每到考語文之前就要"醞釀"一番，希望能找到所謂的"感覺"。
後來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要一套科學的方法的。
4樓：語文溜溜老師
提高語文閱讀有方法。
5樓：的也了
多讀，水平自然提高，這是我的心得，不一定適合你。說的不好，見笑！
6樓：鄢運旺五卯
1寫作文是一個方法，因為作文是一個體味的過程…2多讀文章，揣摩意境，瞭解作者的背景，寫作時代…掌握文章中的重點資訊，領悟寫作目的，內涵…3.多訓練，堅持每天作一篇文章，通過答案你自然會發現一些貫通的答題技巧…其實方法有很多，這些很常用…希望樓主採納，謝謝…
如何提高語文閱讀題分數？
7樓：歧芷煙
孩子學會使用閱讀理解答題求得滿分。
8樓：秉燭求學
提高語文閱讀理解，一要做到堅持做閱讀理解，如果能夠做到每天至少練習一篇閱讀那就更好了。做完之後與參***作比較：有哪些點是你沒想到的？
又有哪些點是回答得不夠準確的？不要看了答案之後只是“哦，原來是這樣”就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵資訊能力差等方面。
二是要堅持課內外閱讀，語文水平較好的學生，大多得益於課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。課外閱讀的內容是比較寬泛的，基本的你可以根據課內閱讀進行延伸，因為文章，包括閱讀理解都會有**說明。
人選書不好選，但書選書就容易多了，你讀的書越多，你就越知道怎麼選。
對於學生來講，平時課業也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對於課外閱讀，建議學生學習掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習過的“精英特快速閱讀”，掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。
怎麼提高語文閱讀理解能力?
9樓：匿名使用者
要提高語文的閱讀理解能力需要在閱讀中注意以下幾點：
第一、巧用資訊整體把握
閱讀過程本身就是獲取資訊的過程,閱讀質量的高低取決於捕捉資訊的多少.
做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文後註釋等內容,同時特別要瀏覽一下後面問了哪些問題,從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什麼.如果是**,則要主語其人物、情節等,如果是議**,則要著重把握論點、論據、論證等要素.瞭解作者的主要寫作意圖後再整體把握全文,對解題也就心中有數了.
第二、確定區域圈點勾畫
閱讀大段文章主要用精讀的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平時練習要養成圈點勾畫、多做記號的習慣,可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域,和哪些語句有關.確定某一答題區域後,再仔細弄懂這一段每一句的意思,進而理清段落之間的關係,瞭解行文思路.有了這一習慣就有可能形成較強分析綜合能力.
閱讀時反覆琢磨題幹,圈畫與之相關的內容,答題時就不需要再從頭至尾搜尋,可節省不少寶貴時間.
第三、注意摘取原文
離開了原材料恐怕誰也答不準,答不全.因此,準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案.大多數題目在文章裡是能夠"摳"出答案的.
當然,找出的語句不一定能夠直接使用,還必須根據題目要求進行加工,或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織.即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文.
10樓：小木匠
初中現代文閱讀水平提高，需注意兩條：
1、基礎知識。通俗點說就是各種術語、題型、答題格式、文體知識，你是否爛熟於胸。比如，最基本的表達方式、常見修辭、說明方法、論證方法、語言賞析題答題格式、段句在文中的作用類答題格式，你是否系統整理了，至少能分辨題型，答出方向。
2、練習。如果第一點你沒問題了，那好，去買一本現代文閱讀的專項練習的輔導材料，帶答案的那種，挑選的標準是答案是否詳細實用。學新課階段我用過的最好的是《金榜學案》，原因無他，題好題新，答案及其詳細。
然後每天做兩篇，沒時間一篇也成。但務必注意，做的時候全力以赴，做完後立刻對照答案修改。此環節絕對不能馬虎敷衍，否則前功盡棄。
3、堅持下來，注意細節。第二條如能有效率堅持一學期，閱讀做題能力將有極大提高。但是老師閱卷判分不僅看答案本事，你的書寫好不好、卷面是否整潔、答案的次序安排、答案的長度都是不小的影響因素。
最後祝學習進步。另外，我剛好教語文，如有學習上的困難，可以交流。
11樓：不是苦瓜是什麼
1.學好課本知識。 課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。
2.學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。
如果你堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期複習能有效地提高你的考試成績。
3.認真安排好你的時間。首先你要清楚一週內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。
在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。
一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你瞭解如何支配你這一週的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
語文是語言以及文學、文化的簡稱，語言包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
語文的閱讀理解水平如何提高
樓上說的只是解題技巧，不一定能提高閱讀理解水平。閱讀理解，是語文學習的重點，也是難點。要提高閱讀理解水平，就必須提高書面表達能力。因為有些時候你能讀懂意思，但是你不能把你讀到的意思正確地表達出來。要提高閱讀理解水平，不能只是在書面文章中訓練，也要在生活中訓練。寫文章要源於生活，閱讀也要源於生活。具體...
如何提高自己的說話水平，怎麼樣提高說話水平呢？
1 真誠。與人溝通最重要的就是真誠，想要他人更願意聽自己說話，自己一定要真誠，只有一顆真誠的心才能夠拉近彼此之間的感情。2 邏輯清晰。說話是表達自己看法的一種方式，在說話之前應當有清晰的邏輯，這樣才能夠讓他人最快的理解自己的意思。3 換位思考。在說話時，要學會換位思考，站在他人的角度想問題，說話時要...
怎麼樣提高寫作時水平？如何提高寫作水平？
如何寫好作文？1 好的文章源於生活，寫你的所見 所聞 寫你的親身體會 寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。2 寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落 好的開頭及結尾。以備考試用之。4 確立新穎 獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效...