1樓：彳彳鈴
分辨一個詞讀出來是音讀還是訓讀的話看讀音是不是和字很像_(:з」∠)_像的是音讀，不像的是訓讀，比如剣的讀法有つるぎ和けん_(:з」∠)_
如果說是看到一個字問它是應該音讀還是訓讀多半是要看積累了_(:з」∠)_多積累多看文章多背單詞
2樓：殘狼
訓讀就是日本以前就有的單詞的讀音，比如 櫻花 他只是用漢字的 櫻 這個字來表示他的發音 一般日本人名和日造漢字訓讀
音讀就是模仿中國漢字的發音 比如 天氣
不知道這麼說能否明白點，建議去看看這裡的標日初級。還有去標假名的**查。 比較偷懶的辦法，你看這個單詞中文裡有你就音讀，碰到單個的字的時候你就訓讀。錯了再改
3樓：匿名使用者
音讀和訓讀的區別只有聽多了才會有語感
比如說はな是花的訓讀 而か是花的音讀
聽多了後就會發現
一個字的訓讀往往是跟中文完全無關的發音 常用在單個字的名詞 或者是姓氏（比如山田）
而音讀很多都出現在兩個字的名詞上 以及有時候在名字上較多（比如太郎）
4樓：晨光眠夏
1 有些“音讀”明顯可以感覺到是來自漢語的，這樣的音讀很容易理解和記憶，比如：留年。
2 但有些音讀和現代漢語似乎沒有什麼關係。原因有很多，有些原本源自方言之類的漢語詞彙，因此和現代“普通話”發音相去甚遠；有些發音源自古代漢語，而古代漢語發音和現代漢語發音在有些地方又可能相差很遠。
3 因此，要弄清楚是音讀還是訓讀，一靠辨別中日發音的近似度，二靠積累，三靠語感。而語感也是以積累為基礎的。
4 要注意，有些詞彙儘管都是日文漢字，前後發音卻不同。
有些屬於“湯桶読み”，即前訓讀後音讀，如：手本 原宿有些屬於“重箱読み”，即前音讀後訓讀，如：団子 王手
日語音讀和訓讀在用法上有什麼區別？怎麼知道什麼時候該用音讀什麼時候該用訓讀？ 5
5樓：匿名使用者
音讀就是這個漢字的發音，訓讀就是它實際意義的發音。比如人名地名就是音讀，表示一個專有名詞就是訓讀。例子：
大切 大就讀たい 就是音讀，一般都用在名稱裡， 但大きい裡大就讀おお，就是訓讀。
6樓：匿名使用者
音讀是仿造漢語讀法，訓讀是日本固有讀法
什麼是音讀？什麼是訓讀？
7樓：匿名使用者
學習日語基礎入門，積累日語詞彙，你只需這樣做
1.第一步就是要牢牢地掌握五十音，熟練的認，讀，寫。五十音就像漢語拼音的a\b\c，又相當於英語裡的a\b\c，它們都語言中最最最基礎的東西，一定要牢牢記住，要背得滾瓜爛熟才行。
2.其次就是掌握【記單詞的方法和技巧】，而並不是就直接開始拿教材學了。
不要相信什麼把單詞放進句子中的那種荒謬的說法，一個初學者剛剛開始就什麼把單詞放進句子，連句子是個什麼東西都沒搞清楚就把單詞放進句子就是作死。把單詞放進句子不叫背單詞，叫用單詞，這個就牽涉到語法問題。要首先掌握單詞的記憶技巧之後才能避免陷入死記硬背的無限迴圈。
初級單詞積累了大概有200個左右（也就是150-250之間）的時候開始才學語法。
3.學語法並不是立刻就去學各種表達方式各種句子分析之類的，而是要從最核心最骨幹的語法開始學起。
日語【語法框架】，也就是最骨幹的東西只有六大句型和十一種動詞變形。其餘所有的所謂各類句型都是在這兩個基礎上變化而來的。只要掌握了六大句型和十一種動詞變形就可以在任意的表達方式上分析自如，也就不會存在越學越暈的情況。
語法框架掌握之後就開始往框架裡填充骨肉，也就是累積表達方式和單詞了。這種時候才需要開始系統的學教材。
8樓：日語巴士
音讀是指漢字的發音模仿該字傳入日本時中國人的念法而念，一般用在該漢字為詞語中的一個語素，而不是整個詞語意思的時候，比如：“中國人（ ちゅうごくじん）”中的人發：じん（jin）,人字在詞語中只是詞義的一個要素，所以模仿漢語發音，為音讀。
訓讀，是日語很多詞改用漢字表示後，這個漢字表達的意思日本語本來怎麼發音就怎麼發音。比如，人這個字，在漢字傳入日本之前日本念ひと（hito），就是訓讀。在表示這個人，那個人的時候，人字所表示的就是字本身的意義，而不是語素，通常用訓讀。
那個人：その人（so no hito）
音讀和訓讀有什麼區別
9樓：孤影別秀了
兩者區別如下：
一、兩者本質形式不同
音讀（音読み/おんよみ）即漢字在日語中按照日語對漢語的譯音讀出來，叫音讀；只取漢字義，發音按照固有詞的，叫訓讀。同一個漢字在日語中可能有不止一種讀法，是由於其在不同時期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了當時漢字的發音。
訓讀（日語：訓読/くんどく），是日文所用漢字的一種發音方式，是使用該等漢字之日本固有同義語匯的讀音。所以訓讀只借用漢字的形和義，不採用漢語的音。
相對的，若使用該等漢字當初傳入日本時的漢語發音，則稱為音讀。
二、兩者特殊性質不同
音讀模仿漢字的讀音，按照這個漢字從中國傳入日本的時候的讀音來發音。根據漢字傳入的時代和**地的不同，大致可以分為“唐音”、“宋音”和“吳音”等幾種。但是，這些漢字的發音和現代漢語中同一漢字的發音已經有所不同了。
“音讀”的詞彙多是漢語的固有詞彙。
訓讀的日語同音詞在使用漢字書寫時，有時可用漢字區分歧義。例如“かみ”（kami）的意思有“紙張”、“神明”、“頭髮”、“上面”等義，可分別寫作“紙”“神”“髪”“上”。“やめる”的意思有“不要”、“離職”，可分別寫作“止める”“辭める”。
擴充套件資料：
音讀的主要種類：
1、吳音：六朝時江南的漢字音。又叫“百濟音”、“對馬讀”。也有人認為吳音是朝鮮半島的讀音，有一定道理，漢字是由百濟人王仁傳給日本的。
2、漢音：唐代長安一帶的漢字音。日本的遣唐使帶去這些讀音，成為“正音”。
3、唐音：宋、元、明代的漢字音，接近現代音，又叫“宋音”。
注：每個漢字一般都會有兩種讀法，一種叫做“音讀”（音読み/おんよみ），另一種叫做“訓讀”（訓読み/くんよみ）。
10樓：
音讀就是日語裡的漢字直接根據漢語的發信來讀，訓讀是日本人自己給漢字發明的讀法。
11樓：
簡單地說，
音讀就是：日本人古代來中國學漢字，學的中國的字和音變成的讀法就叫音讀
訓讀就是：日本人沒來中國之前，原先表達某些某些意思時的，本土的發音
12樓：
音讀---直接採用漢語的詞彙，即利用漢字的形。音。意。就是說，字是漢字，其漢字詞義與漢語相同或基本相同，讀音也是模仿漢語。
機械（きかい） 世界（せかい）
訓讀---只是利用漢字的字意，而不用其音，這類詞彙是日本固有的詞彙。這類詞寫的是漢字，意思是兩國共有的，但讀音按日本的讀法。
赤い（あかい） 書く（かく）
利用漢字創造的詞彙，有的是音讀，有的是訓讀。
時計（とけい）音讀 部屋（へや）訓讀
音讀和訓讀
13樓：kururu曹長
有關音讀和訓讀的問題，確實有點麻煩，不過也有規律可循的。
一般情況下，漢語詞彙為音讀，也就是古代從中國引進過去的詞彙，如：中國（ちゅうごく），人民（じんみん），種類（しゅるい），報告（ほうこく），外出（がいしゅつ）等等，相對比較書面化的詞彙。
日語固有詞彙為訓讀。如：手（て），人（ひと），足（あし）等等但是基本上同一日語漢字都有音讀和訓讀之分。
在不同的場合下有不同的讀音。這也是日語漢字較難掌握的一個原因。在日本人名中體現非常充分。
組合詞中也有很多一個音讀加一個訓讀的，呵呵，日本人的名字就連日本人自己都搞不清楚，所以細心的人會發現，他們的名片上一般都有註明自己名字的發音的。
這個要靠慢慢積累了，呵呵，祝你成功！
14樓：匿名使用者
音讀是日本古代從中國引進來的讀法
訓讀是日本本土就有的讀法
15樓：
音讀是單詞中的讀法，而訓讀是單個字的讀法
16樓：匿名使用者
眾所周知，日語中大量使用漢字，這些漢字的讀音也在很大程度上受到了中文讀音的影響。然而在漢字進入日本之前，日本語中也存在著很多固有的發音，漢字傳入之後，也有很多詞彙進行了在地化的發展，形成了日文漢字通常同時存在著音讀和訓讀的現狀。
音讀（音読み／おんよみ），是指該日文漢字讀由中國傳入時的發音，或模仿當時的發音而形成的與其相近的讀音；訓讀（訓読み／くんよみ），是指用日本固有語言來讀漢字所形成的發音。
由於音讀發音模仿的是古代中國漢字的讀音，因此與我們現在的漢字讀音並不完全一致。在日語中，甚至還可根據漢字傳入的時期與地域將音讀分為“唐音”、“宋音”和“吳音”等幾種。這些日文漢字的讀音雖與現代漢語語音不同，但多少還能從音韻中找到一些相似之處。
此外，由於它們都**於漢語中的固有詞彙，因此意義上也多與漢語區別不大。如：読書（どくしょ）、幸福（こうふく）、技術（ぎじゅつ）、戀愛（れんあい）等等。
日語要學好必須每天堅持學習。為了方便大家的交流學習，可以到裙，開始是一零八，中間是五零二，末尾是八零零四，裡面有教程資料大家可以領取，學習過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當重要的，相互學習交流也是必不可少的。
相反，由於訓讀是按照日本固有的語言來讀的，其所表達則多是日本固有的特色詞彙。 例如：読む（よむ）、幸せ（しあわせ）、術（すべ）、戀（こい）等等，從中已經找不到漢語語音的影子了。
需要注意的是，日語漢字通常都有音讀和訓讀兩種（及兩種以上）讀音，如“海”可讀為“カイ”（音讀）或“うみ”（訓讀）；“人”可讀為“じん/にん”（音讀）、或“ひと”（訓讀）等。此外，一些特殊的漢字詞要作為“熟字訓”來讀，也就是一個日語單詞不能拆開，常見的“熟字訓”包括：紅葉（もみじ）、時雨（しぐれ）、田舎（いなか）和土產（みやげ）等。
特例的發音需要我們逐一記憶，同學們應該在日語學習的入門階段開始就認真收集和整理需要特別記住的單詞。如果覺得自己歸納起來很吃力又沒效率的話，不如參加未名天為您準備的日語初級上冊培訓班吧，夯實你的日語基礎，讓你輕鬆通過能力
音讀和訓讀的區別是什麼啊？漢字怎麼區分他是用音讀還是訓讀
音讀和中文多少有些相似，而且音節不是很長，一般也就兩三個假名。訓讀的音就和中文完全不同。區分的話，就看他是單獨一個字還是在一個詞裡，在詞裡的大部分都是音讀。音讀和訓讀有什麼區別 孤影別秀了 兩者區別如下 一 兩者本質形式不同 音讀 音読 即漢字在日語中按照日語對漢語的譯音讀出來，叫音讀 只取漢字義，...
怎麼才能知道他是好男人，怎麼才能知道他是一個好男人？
首先說明，戀愛是雙方的事情，並不是男人或女人一個人的事情，如果你的愛情有問題這說明你也有責任。愛情和家庭的相處是相互的，每個人在準備愛之前都應該具備無私與責任並存在思想。在戀愛之前就應該找到互愛的對相，根據個人觀點，我將好男人大概概述為如下幾個方面，也許並不全面或者有不對的地方還請大家指正 責任 責...
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