1樓：熱愛健康生活的小米兔
難度係數是反映試題難易程度的資料，與難度（用p表示）不同，難度係數越大，題目得分率越高，難度也就越小。數值上等於1-p。難度係數可以理解成“容易度”。
（1）預估試題難度係數：考試前通過對目標物件的瞭解進行試題難度係數的**，該值一般與真實的難度係數不等。
（2）實際試題難度係數：考試後通過實際情況計算出相應的難度係數，計算方法如下：
（1）p=1-x/w x為某題得分的平均分數，w為該題的滿分。這種定義法，難度值小時表明試題容易，值大時表明試題難，最小值為0，最大值為1。
（2）p=x/w 這種定義法，難度值小時表明試題難，值大時表明試題容易，最小值為0，最大值為1。
擴充套件資料
難度水平的確定是為了篩選題目。平時測驗難度要利於學生的學習，但一定的難度能增加區分度，這對全面瞭解、掌握學生學習情況有十分重要的作用。
難度水平的確定要考慮及格率，防止損傷學生的自尊心。難度水平的確定要考慮對分數分佈的影響，一般以正偏態分佈為前提，有時正偏態分佈更能激發學生的學習積極性。
2樓：乘辰銘苑司
權威解答：某道題目的難度係數=該題目所有考生的平均得分/該題目的滿分。難度係數越大，題目越容易。
難度係數為0.5左右的題目最能夠拉開考分的差距，區分出考生的水平。難度係數接近於1或者接近於0都會使得考分的分佈比較集中，不能拉開分數差距。
這個解釋的出處：《心理與教育測量》，戴海崎著我未來的研究方向就是“測驗分析”，請相信我。
難度係數是什麼
3樓：小草的心闖天涯
難度係數是反映試題難易程度的資料，與難度（用p表示）不同，難度係數越大，題目得分率越高，難度也就越小。數值上等於1-p。難度係數可以理解成“容易度”。
（1）預估試題難度係數：考試前通過對目標物件的瞭解進行試題難度係數的**，該值一般與真實的難度係數不等。
（2）實際試題難度係數：考試後通過實際情況計算出相應的難度係數，計算方法如下：
（1）p=1-x/w x為某題得分的平均分數，w為該題的滿分。這種定義法，難度值小時表明試題容易，值大時表明試題難，最小值為0，最大值為1。
（2）p=x/w 這種定義法，難度值小時表明試題難，值大時表明試題容易，最小值為0，最大值為1。
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難度水平的確定是為了篩選題目。平時測驗難度要利於學生的學習，但一定的難度能增加區分度，這對全面瞭解、掌握學生學習情況有十分重要的作用。
難度水平的確定要考慮及格率，防止損傷學生的自尊心。難度水平的確定要考慮對分數分佈的影響，一般以正偏態分佈為前提，有時正偏態分佈更能激發學生的學習積極性。
4樓：匿名使用者
難度係數：答對題目人數（或拿到合格分數人數）與總考試人數的比值。
通常在0.0～1.0之間。
數值越大題目（試卷）越簡單。
5樓：笑的嘴一哈到
一般`易就是平時上課都講過的的試題`
中就是平時上課都講過的類似試題`
難就是是 平時講過的知識自己發揮運用 來解答 沒有教過型別考題`
6樓：百度使用者
難度係數=10個回答此題的人中答出此題的人數
難度係數越高說明答出來題的人越多，就越容易
難度係數是怎麼算的啊？代表什麼
7樓：糖糖又笑了
權威解答：某道題目的難度係數=該題目所有考生的平均得分/該題目的滿分。難度係數越大，題目越容易。
難度係數為0.5左右的題目最能夠拉開考分的差距，區分出考生的水平。難度係數接近於1或者接近於0都會使得考分的分佈比較集中，不能拉開分數差距。
這個解釋的出處：《心理與教育測量》，戴海崎著我未來的研究方向就是“測驗分析”，請相信我。
難度係數是怎麼算的
8樓：匿名使用者
權威解答：某道題目的難度係數=該題目所有考生的平均得分/該題目的滿分。難度係數越大，題目越容易。
難度係數為0.5左右的題目最能夠拉開考分的差距，區分出考生的水平。難度係數接近於1或者接近於0都會使得考分的分佈比較集中，不能拉開分數差距。
這個解釋的出處：《心理與教育測量》，戴海崎著我未來的研究方向就是“測驗分析”，請相信我。
9樓：小草的心闖天涯
難度係數是反映試題難易程度的資料，與難度（用p表示）不同，難度係數越大，題目得分率越高，難度也就越小。數值上等於1-p。難度係數可以理解成“容易度”。
（1）預估試題難度係數：考試前通過對目標物件的瞭解進行試題難度係數的**，該值一般與真實的難度係數不等。
（2）實際試題難度係數：考試後通過實際情況計算出相應的難度係數，計算方法如下：
（1）p=1-x/w x為某題得分的平均分數，w為該題的滿分。這種定義法，難度值小時表明試題容易，值大時表明試題難，最小值為0，最大值為1。
（2）p=x/w 這種定義法，難度值小時表明試題難，值大時表明試題容易，最小值為0，最大值為1。
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難度水平的確定是為了篩選題目。平時測驗難度要利於學生的學習，但一定的難度能增加區分度，這對全面瞭解、掌握學生學習情況有十分重要的作用。
難度水平的確定要考慮及格率，防止損傷學生的自尊心。難度水平的確定要考慮對分數分佈的影響，一般以正偏態分佈為前提，有時正偏態分佈更能激發學生的學習積極性。
10樓：艾德教育全國總校
含義：“難度係數
”反映試題的難易程度，“難度係數”也可以理解成“容易度係數”。難度係數數值越大，可以認為試題總體越容易，反之，難度係數數值越小，則表示試題難度越大。
難度係數主要是反映作成一件事的難易程度，通常難度係數越大，認為事情越容易作成功的。
11樓：心語閱讀
難度係數反映試題的難易程度,即考生在一個試題或一份試卷中的失分程度.如滿分150分的試題,考生平均得分108分,平均失分42分,則難度係數為108/150=0.72.
難度係數的計算公式為：
l=1-x/w
其中,l為難度係數,x為樣本平均失分,w為試卷總分（一般為100分或150分）.
12樓：匿名使用者
難度係數越低做對的的人越少,0.72大約是這個意思,100個人有72個人答對啊!!僅做參考!!
“難度係數”是什麼意思？
13樓：匿名使用者
難度係數是反映試題難易程度的資料，與難度（用p表示）不同，難
度係數越大，題目得分率越高，難度也就越小。數值上等於1-p。難度係數可以理解成“容易度”。
1、難度水平的確定是為了篩選題目。平時測驗難度要利於學生的學習，但一定的難度能增加區分度，這對全面瞭解、掌握學生學習情況有十分重要的作用。
2、難度水平的確定要考慮及格率，防止損傷學生的自尊心。
3、難度水平的確定要考慮對分數分佈的影響，一般以正偏態分佈為前提，有時正偏態分佈更能激發學生的學習積極性。
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難度係數的型別：
1、預估試題難度係數：考試前通過對目標物件的瞭解進行試題難度係數的**，該值一般與真實的難度係數不等。
2、實際試題難度係數：考試後通過實際情況計算出相應的難度係數，計算方法如下：
（1）p=1-x/w x為某題得分的平均分數，w為該題的滿分。這種定義法，難度值小時表明試題容易，值大時表明試題難，最小值為0，最大值為1。
（2）p=x/w 這種定義法，難度值小時表明試題難，值大時表明試題容易，最小值為0，最大值為1。
14樓：美好心情只為你
難度係數（nán dù xì shù ）1含義：“難度係數”反映試題的難易程度，“難度係數”也可以理解成“容易度係數”。難度係數數值越大，可以認為試題總體越容易，反之，難度係數數值越小，則表示試題難度越大。
2. 難度係數主要是反映作成一件事的難易程度，通常難度係數越大，認為事情越容易作成功的。
3“難度係數”也可以理解成“容易度係數”。一道10分的試題如果難度係數為0.5，可以理解為這道10分的試題平均得分為5分。
“參考樣題”中，將每一道樣題的難度係數都公佈了，樣題是過去幾年的高考試題，難度係數是北京高考後測量的結果，十分準確，具有很高的可信度。考生為什麼要研究每道試題的難度係數？《考試說明》中明確表示：
“試卷由容易題、中等試題、難題組成，並以中等試題為主，總體難度適當。”一般來說高考試卷易中難試題的比例為2:6:
2或3:5:2，過去的《考試說明》一直是這樣表述的，現在的表述是“以中等試題為主”，但資料上，沒有什麼變化，中低檔試題佔八成，750分佔600分。
那麼什麼是中低檔試題呢？一般來說難度係數在0.4－0.
7的試題為中等試題，低於0.4的為難題，高於0.7的為容易題。
15樓：孔秀花吉黛
你的問題太泛化了，不同
的學科領域是不能一概而論的。
通俗的來講，難度係數就是描述一個事物的難易程度的一個數量值。
“難”或者“易”是人的一個感受，但是用數量值來表示，就可以將比較確切的資訊傳遞給別人，讓別人理解或者體會這樣的感受。
例如：在體育比賽中，動作難度係數是表明運動員完成動作的難易程度。
國際跳水競賽規則為每一個跳水動作確定了相應的難度係數，它根據動作組別、競賽專案（跳板、跳臺）、器械高度、動作姿勢和翻騰轉體的週數等方面的差異來確定其數值。運動員跳水時，動作簡單，難度係數就低；動作複雜，難度係數就高。
總之，你按照字面意思就可以體會其數值高低所對應的含義了。
例如：安全係數就是越安全數值越高。
跳水的難度係數都代表什麼啊?
16樓：春素小皙化妝品
動作難度係數表明運動員完成動作的難易程度。國際跳水競賽規則為每一個跳水動作確定了相應的難度係數，它根據動作組別、競賽專案（跳板、跳臺）、器械高度、動作姿勢和翻騰轉體的週數等方面的差異來確定其數值。運動員跳水時，動作簡單，難度係數就低；動作複雜，難度係數就高。
例如：3米板103乙，難度係數為1.6。10米臺307丙，難度係數為3.4。對於同一動作，因器械高度不同，難度係數也有區別。
例如同是405丙，1米板的難度係數為3.0，3米板的難度係數為2.7。
目前，國際跳水競賽規則難度表上列出的最高難度動作是；3米板109丙和307丙及10米臺109丙，難度係數均為3.5。
每組跳水動作都有自己的號碼，以表示動作組別和翻騰轉體的週數。1～4組動作的號碼均採用3位數。第一個數代表動作組別；第二個數代表飛身動作（如果第二位數是“0”，則表示沒有飛身動作）8第三個數代表翻騰週數（以“1”為半周，“2”為一週，“3”為一週半，以此類推）。
例如“201”，表示第二組動作：向後跳水翻轉半周；“305”，表示第三組動作：反身翻騰兩週半；“113”，表示向前飛身翻騰一週半。
第5組轉體動作採用4位數。第一位數表示第5組（特指轉體跳水）；第二位數表示翻騰的方向；第三位數表示翻騰週數；第四位數表示轉體週數，計算方法同前。
例如：“5136”這個動作中，“5”表示第5組轉體跳水，“1”表示用第1組向前跳水的方向完成翻騰轉體，“3”表示翻騰一週半，“6”表示轉體三週。再如“5337”這個動作，是指第5組轉體動作，採用第3組反身跳水方向完成翻騰轉體，翻騰一週半，轉體三週半。
第6組臂立動作也採用3位數。第一位數表示第6組（特指臂立跳水）；第二位數表示臂立跳水的方向；第三位數表示翻騰週數（計算方法同上）。
例如“614”動作中“6”表示第6組臂立跳水，“1”表示採用第一組向前跳水方向翻騰，“4”表示翻騰兩週。再如“632”，是指第6組的臂立跳水動作，用反身跳水方向翻騰一週。
擴充套件資料
現代競技跳水始於20世紀初。2023年，瑞典運動員在第2屆奧運會上作了精彩的跳水錶演，一般公認這是最早的現代競技跳水。2023年第3屆奧運會上，男子跳水被列為正式比賽專案。
2023年正式制定了跳水比賽規則。到2023年第5屆奧運會時，增加了女子比賽專案。
近代競技跳水是隨著其他歐美體育一道在20世紀初傳入我國的。2023年以來，我國選手在一系列重大比賽中取得優異成績，中國、美國、俄羅斯、德國、加拿大已經被公認為世界跳水強國。而歐洲一些國家的跳水運動發展也很快，一批優秀的跳水運動員湧現出來。
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十級的話，百分之十 九級的話，百分之二十 以此類推。傷殘賠償係數是什麼？傷殘等級評定標準賠償各項標準包括醫療費 誤工費 護理費 交通費等，根據受傷人員傷殘狀況將其評定標準劃分為十級。根據道路交通事故受傷人員的傷殘狀況，將受傷人員傷殘程度劃分為10級，從第1級 100 到第x級 10 每級相差10 其...
跳水難度係數最高為什麼是3 80 1是怎樣的難度比如飛腿是0 2這樣算嗎
下面向你解釋一下跳水動作首位數字代號的含義 1向前 2向後 3反身 4向內 5轉體 6臂力動作 倒立 b表示屈體 c表示抱膝 比如說107b，就是向前翻騰3周半屈體，107c，就是向前翻騰3周半抱膝 第三位數字表示翻騰的週數，7表示翻3周半 5253b，就是向後翻騰兩周半轉體一周半屈體 5，轉體 2...
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