1樓：中職語文教學教研分享
「各人自掃門前雪，莫顧他人瓦上霜」，魯迅先生曾剖析這句話是「叫人奉公忘私，不要多管閒事」，但是繼彭宇、吳俊華、小悅悅事件後，它卻成了極端自私的代名詞。漠視，幾乎成了整個社會的禁詞。
在極度缺少溫暖、互助、關愛的環境下，人們開始嚮往著「老北京式」的生活，排斥、批判著冷漠的小資，把生活的點滴挪到公眾的視角下，希望能溫馨的討論。這種心態，除了培養一批批的微博控、八卦狂外，並沒有什麼其他長處。
其實，換個角度想想，這種互不干涉的生活狀態，也並非一無是處。人生在世，總要漠視點什麼。
在生活中，我們每個人都曾希望被人漠視--在課堂上出糗時，總盼著所有的同學心不在焉;在生氣落淚時，總求著所有的朋友不圍在身邊問這問那。不止渺小的個人，甚至莊嚴的法律，有時也是一道隔開關注的傘--不然，何以解釋，在審判隱私案件時，總要禁止旁聽呢?
三國時期，東吳呂蒙負傷，孫權將他接到宮殿中修養，常常去探望，但時間長了，孫權發現自己一去，呂蒙總要行禮，反而不利於傷勢。於是，孫權就命人在牆上挖了乙個洞，每次都透過這個洞探視。自此以後，每當有將領受傷，孫權都會將他們接到那裡來養傷。
孫權不進殿，在將領和他人看來，都是一種漠視，但恰恰這種漠視，體現了他的一種人文關懷。
盲目的關心會讓人感到煩悶，盲目的打探會讓人感到憎惡，盲目的援手會讓人感到受挫。保持乙個距離，調整乙個角度，選擇乙個眼神，以淡淡然的態度「漠看天下事」，既能給他人乙個空間，也能還自己一片寧靜。
2樓：公考路上的人
不要無視我們生活中的美
生活中的場景就是乙個美麗的畫面,這些情景會在你煩惱和失意的時候讓你感悟,讓你愉悅心情,這一切都在於你的細心,才能發現,才能感受.
往往很多人對生活中的事物很不在意,我看過乙個節目,有人做了乙個小的測試,測試者從口袋掏出5元、10元、50元、100元各一張的人民幣問測試者,這些紙幣背面的圖案是什麼?被測試者無一能全部準確回答的出來.人民幣,是我們每個人,每天都在用的,最熟悉的物品,用了這麼多年,而且每次做新的版本人民幣的時候都有宣傳圖案,但就是我們很少能記住人民幣的圖案是什麼,其實這些圖案無非我們國家的建築或者風景,如長城、三峽、人民大會堂等,非常容易辨認.
生活和工作中往往是這樣,顧此失彼,為了乙個目標,忽略了周邊環境,錯過身邊的風景,讓自己的生活變的單調,日子過的蒼白.關心周圍的世界,不要錯過身邊的任何一處風景,才能不斷放開自己內心的不愉快,豐富自己的生命.美麗的風景總是讓人嚮往,如果你沒有時間出遊,換個角度,你身邊的風景其實也是很美的,就等待你的發現.
感受風景有多好,內心的世界就有多美好!的確,人都有這樣一種心態,放著眼前的風景,一輩子都在尋尋覓覓,往往在你忙碌的時候,眼前的風景已與你失之交臂,那種美好已和你漸行漸遠,快樂也擦肩而過.
多少年來,我們似乎已經習慣了讓一些不重要的事情來佔據我們的心靈,遮障我們的雙眼.在喧囂的生活當中,我們忽略了平靜之美,淡忘了一路花香,活著是為了幸福,可這樣的生活,能帶給我們幸福的感覺嗎?
3樓：根據
它，那朵花，有著自己的心願：
「如果有一天，它能不被紫花包圍，如果有一天，它能擺脫紫花的束縛，能成為最出眾的一朵花！成為最美的一朵花！」
它，為了夢想而努力著……
————
他，曾經是乙個活潑的男孩兒，曾經，他為一次考試的失利，而更加勤奮地學習，因為，他是他的家人的希望，他的家人希望他，走出這個貧困的地方……他有乙個心願：
「他一定要考出自己理想的高中，要取得最優秀的成績！成為同學中最出眾的乙個！」
他勤奮著……他奮鬥著……
————
讓時間的沙漏倒轉，讓時間的腳步停在那一刻……
那是這個男孩兒剛進入中學的事情……
也不知道過了多少分鐘，多少小時，甚至多少天……班上轉來了一名學生，她，與眾不同。
她是個盲人，她是乙個殘疾人。
她因為殘疾，受到了無數人的諷刺，受到了無數人的無視，因此，她常常轉學。孤獨的她只有乙個最忠實的朋友，也是她的知己——導盲犬。
這個男孩兒，有著乙個很童稚的名字——童哲。
這個女孩兒，有著乙個很純淨的名字——謝然。
而這個整天伴隨著主人的導盲犬，也有著乙個很好聽的名字——佩佩。
————
當謝然走進班裡的時候，佩佩已經被學校的守衛人員照看。因為學校是有規定的：
「帶寵物者勿進！」。
這個時候的謝然，沒有了佩佩的指路，也頓時感到迷茫，感到眼前是一片昏暗，沒有一絲的光明。同學們有的做出彷彿很同情的表情，有的還在議論著什麼。
當謝然摸索著找到自己座位的時候，一件不可思議的事情發生了……
「砰！」的一聲，謝然摔倒在地，也不知道被誰拌了一下，看著她那狼狽的樣子，寧靜的課堂頓時傳來一陣陣哄笑……這時，一雙手向她伸了過來，輕輕地把她扶了起來，回到了她的座位……
4樓：匿名使用者
人生的坎坎坷坷，說多耶多，說少爺少，那要看你是以何種心態看待了，如果你看到困難就心生畏懼不敢跨過去，那你人生的坎坷永遠都走不完，若你將困難不當一回事，不對他產生畏懼，那麼你也就不需要擔心你以後人生的坎坷將如何過了。
俗話說勇者無敵，那勇者又是怎麼來的呢？勇者又是怎麼來的呢？勇者也是由害怕走向不怕的，由膽怯走向強大的，只是他們敢於武士畏懼，將不滿荊棘的小道想成平坦大道，不去害怕過橋的少年，經過老者的指點，太乞討往前看像走假橋一樣那麼可怕，其實這個道理就入我們的不堪一樣，落雨誤會，如果你走了，那不管前面有再大的風險，你都要走下取，因為這是你的選擇，與其畏畏縮縮，不如抬頭勇往直前，無視畏懼，就算輸也要輸得漂亮。
古往今來，成大事者有多少人，如果他們遇到困難，就止步不前，輸給畏懼，那麼何來我們後人的讚美與學習呢？如果劉邦認為相遇強大，而自己深處蜀地無一優勢，那麼何來的西漢王朝呢？如果面對外有日本瘋狂的侵略，內有軍閥混戰的中國共產黨畏懼了，放棄了為民族解放而奮鬥，那麼何來的我們的新中國呢？
其實，這都是他們自身奮鬥所取得的陳國，是他們不畏懼強權暴力，無視畏懼確定目標，勇往直前的成果。
無視畏懼不一定每個人都能做到，努力後也不一定沒個人都能成功，但失少你不曾害怕過，就像荊軻，刺殺秦王雖未成功，但他的勇敢，她的無視畏懼，她的愛國精神為後人已知敬仰，而她本人也備載入史冊，我們可以說他雖敗猶榮。他是失敗的英雄。
無視畏懼這個道理不一定每個人都需要懂得的。它可以助你在畏懼面前顯得鎮定自若。可以助你做一些你以前不曾做過的事；可以助你變得更強大，無視畏懼這既是一種克服害怕的方法，也是乙個人的本領，紙質的每個人去學習。
5樓：匿名使用者
怕不是要參加作文比賽（滑稽）
我的學習方法作文600字
6樓：花旗式
論學習方法
「態度決定一切！」這是美國已故大演說家、「成功學家鼻祖」羅曼·文森特·皮爾的一句名言。它在人們心中留下了深刻印象，它也不斷激勵人們努力學習並走向成功。
學生的任務就是學習，通過學習提高自己的能力，豐富自己的知識，為自己成功的人生奠定基礎。但是有很多學生不明白自己的學習目的，平時只是貪圖玩樂，盲目應付老師和家長，以至於成為今天的學困生。其實我想對這些學生說，學習其實並不難！
確定目標，努力學習，堅定不移的朝著目標前進就行了，成功離你已經很近了。
成功首先是想出來，然後才是做出來的。這時候成功是一種信仰。如果你還沒有成功，那是因為你腦筋動的還不夠多，你思考的時間還不夠長。
當你擁有強烈的成功慾望時，你會把心中的意念時刻集中在你的目標上。世界上不管什麼事情，只要你長期專注在上面，你就能獲得成功。學習也是一樣的。
所以第一步要確定學習目標。
人生是一種優勝劣汰的競爭，在追求成功的道路上，良好的習慣常常是獲得成功的捷徑，即使是很小很小的好習慣，也會給人帶來意想不到的收穫。因此成功是一種習慣。班傑明·富蘭克林說：
「乙個人一旦有了好習慣，那它帶給你的收益將是巨大的，而且是超出想象的。」一名大學畢業生到某單位應聘，就因為面試時他敲門後才進入經理辦公室而被招聘。因為習慣而成功。
我們學生只要有良好的學習習慣，學習也就不算什麼難事了。所以第二步養成良好的學習習慣。
話說起來容易做起來難。學困生就是因為沒有良好的學習習慣才成為學困生的。因此要不斷強化學生的良好學習習慣。
外界強化如學校紀律只是一方面，關鍵還是要看內因——學生內心是否具有強烈的願望形成好習慣。責任心就是約束學生，讓學生養成良好的學習習慣的保障。因此說責任心是成功的保障。
愛默生說：「責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處於最高的位置。」責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。
當乙個人敢於擔當責任時，他離成功就不遠了。所以第三步端正態度，樹立責任心。
積極的人像太陽，照到****亮；消極的人像月亮，初一十**一樣。想法決定我們的生活，有什麼樣的想法就有什麼樣的未來。換乙個角度思考，做事時會有意想不到的改變。
就像成功，每個人都想成功，如果用積極的態度對待自己的目標，相信目標一定會實現，相信自己一定會成功。所以說態度決定高度，態度決定一切！
端正態度，樹立責任心，努力養成良好的學習習慣，學習其實並不難！即使你沒有成為科學家、工程師、政治家，只要你學會了學習你就是成功的，你的人生一樣精彩！
7樓：秉燭求學
高效的學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
趕人情作文，我的學習方法作文600字
那樣飛的鳥兒 在秦嶺和黃土高原的懷抱之中，有一片古老而神奇的平原，這裡土地肥沃，物產豐富，風調雨順，旱澇保收。南北寬百餘公里，東西長400餘公里，號稱八百里秦川，這就是關中。歷史追溯到5000年前，炎帝和黃帝就在這裡開創了中華民族最偉大的開端。武王伐紂在這裡建立了周朝 始皇掃六合，在這裡建立了秦朝 ...
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乙個人只有學會與他人團結合作，才能取得更大的成就 乙個團體只有學會了團結合作，才能戰無不勝 一群狼群學會了團結合作，再打到獵物也能輕而易舉的捕獲。是啊，只有真正學會了團結合作，才能得到真正的成功。團結合作可以活得快樂。有乙個人和上帝談論天堂與地獄的問題，上帝對這個人說 來吧，我讓你看看什麼是地獄。他...
忘不了的讀書聲的作文，我的學習方法作文600字
春天細雨迷離 忘不了的讀書聲馬上就要小學畢業了，六年小學生活中難忘的是小夥伴的讀書聲。班裡的同學們特別的愛讀課文，每個人的讀書聲也不一樣。班裡的同學們到了早晨，就一起朗讀課文。最先領讀的是勾文澤，他的聲音極其大，如果他在班我在離他30米以外的室外都能聽見。他的聲音是粗獷的，他大聲朗讀著，有些女生一聽...