1樓：瀟湘妃子
2樓：安慧科技
生物技術領域的發明創造專利申請費用與其他領域的專利申請費用相同。
但是由於這個領域比較尖端，而且又有很多特殊性，所以對於檔案撰寫的要求很高，寫出高水平的檔案並不容易。因此，**費用較高。
3樓：匿名使用者
通過果蠅的複眼製造望遠鏡。蜻蜓翼尖的平衡用黑點（我忘了叫什麼了）——保證飛機平衡
豬鼻子——防毒面具
螢火蟲——高效電燈
還有，根據生物的自我複製功能，進化能力及其機理，發明具有相同功能的機器，省的話冤枉錢。
總之很多拉，好好想想就是了
4樓：匿名使用者
去找一些比較健康的樹葉(完全長好的,成熟的葉子)然後把樹葉洗乾淨,放在一個較大的鍋裡,放水(不用多泡滿樹葉就可以了),再放一點洗衣粉然後在火上小火煮(時間看你用的樹葉)等樹葉快爛的時候 拿一個小牙刷把樹葉上的葉肉組織刷掉,要輕不要弄壞了葉脈弄好後 把葉脈泡在你喜歡的顏料裡 等上色了 涼幹再去照相館過塑下包層保護摸
5樓：
雷達，受蝙蝠的啟發
***，受蜻蜓的啟發
鋸子，受小草的啟發
6樓：
做個小的生態系統，買點魚，蟲，水草什麼的，密封后放到陽光下看能不能自己進行生態迴圈。
結果，暫時不能 呵呵呵
7樓：
求和點實際的，做一個肺雙重呼吸的實驗
找出一個瓶子，然後裡面放上氣球……
8樓：克蕾雅
生物的發明？？？從倫理學的角度來說生物就是生物，已經存在了的東西不需要你去發明，如果你真想發明，最好的是訓練生物的條件反射
9樓：魚骨拼圖
是中學生的生物課用的吧？我有個想法，把發芽前的水仙花先用包梨子的那種泡沫網兜吊住，頭朝下，吊水裡養，最好還從下面打強光照，看會長成啥樣。以此觀察植物生長是如何受光照和重力的影響的。
10樓：匿名使用者
以老鼠為動力的發電機~
主要做法就是一個直徑大概10cm的圓柱體。兩底封閉但可拆卸。側邊有稜讓老鼠去跑。
另外準備一個四驅車馬達。延長圓柱體的軸。並和馬達的軸處於一條直線。
粘接。用兩根導線接兩端銅片。另一頭接在發光二極體上。
調整發光二極體或氖管使其發光。
發光二極體可以從led手電筒上拆。注意不要破壞內部電路。
氖管可以把電筆中的電阻拆掉。然後接通電筆頭和氖管。
我是初中生呵呵~上面都是我的構想~
11樓：夏之電
我也是個小發明家也得過獎,我認為,應用各種生物來做發明,證實一些生物的習慣,習性等.
12樓：
做一個類似肺呼吸的，就是在瓶子裡放個氣球
13樓：匿名使用者
dna的雙螺旋結構模型吧,市場上就有現成的.
14樓：招雨信
你可以去觀察某些生物，觀察它們的形態，生活方式等等
然後對它做一些簡單的聯想....對了就是[仿生學]
比如你看到蜻蜓聯想到飛機..呵呵這都需要去認真思考的餓.好好加油啊 小朋友
小學生三年級科技小發明!!!明天就要交了！！！急求呀！！！我現在煩得╭(╯^╰)╮
15樓：百度使用者
自制手電筒
具體制作方法是：將一隻廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。
找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋**挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。
將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這裡一次性手電筒就做好了。
使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。
16樓：小小欣
帶刷子的乾淨橡皮擦
寫錯了字，要用橡皮擦。擦完後，紙上總會留下不少碎屑。不管是用手拍還是用嘴吹，都不衛生而又麻煩。做一塊乾淨橡皮擦就不會這樣麻煩了。
材料：大橡皮、廢毛筆。
工具：剪刀、膠水。
製作方法：
1．在橡皮的一頭挖一個淺淺的小圓孔 2．把廢毛筆的筆頭拆下來，洗淨晾乾。
3．把毛筆頭的尖端剪去，使它變成一把小刷子4．把毛筆頭嵌進橡皮的小圓孔裡，用膠水粘牢好，乾淨橡皮擦做成了。每當擦完橡皮後，你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃”攏，再倒進廢紙簍裡。
急求:關於生物的知識
17樓：公悠馨貫源
重力造bai成生長素分佈不均du
勻,靠近地的生長激素zhi多.
對根來說:根對生長素敏感dao,一句
內最適生長素濃度的右側容
曲線,就是隨生長素濃度增加生長減慢,所以靠近地的細胞生長慢,遠離地的細胞長的快,結果就向下了.
對莖來說:對生長素沒有根敏感,依據最適生長素濃度的左側曲線,就是隨生長素濃度增加生長加快,所以靠近地的細胞生長快,遠離地的細胞長的慢,結果就向上了.
(曲線書上是有的)
18樓：戴德宇惠珊
重力使根和莖的下面生長素多,而根對生長素比莖敏感,所以對莖是促進,對根是抑制
19樓：浙大阿米巴
初一的生物講什麼？
我讀書的時候初一還不上生物呢。
20樓：鍾哇仔
是因為課堂上要答問題用到嗎?
呵呵..你的老師跟我初中的老師很像哦..
這個..還是自己看書總結比較有效果吧??
排比句 關於呵護的，急！明天就要
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急！明天就要解決，關於買電腦被騙的事，懂法律的幫幫忙
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