1樓：
1、別人的答案不一定就是對的。
2、要相信自己一定會通過。
3、會考分數線是按照百分比劃定，即使達不到60分也可能會通過。
4、很多省份並沒有規定必須每門科會考都通過才能獲得高中畢業證。
4、高中畢業證在沒有大學畢業證的時候它就是最高學歷證明，很重要，在找工作時、參軍時等都會用到。在有大學畢業證的情況下它就不是那麼重要了。
5、考大學不需要高中畢業證，只需要證明你讀過高中即可。
2樓：安西心
這個跟簽證出國有關，一般會考都能過的。
3樓：劇安杉
高中畢業證感覺沒多大用 現在都是要大學畢業證了
4樓：
有的話最好啊，其****都是拿來裝樣子的
5樓：秋心錯付
確實，已經考完了再對此耿耿於懷也沒有意義，樂觀一點更現實。再說別人的答案也不一定是正確的。
高中會考有兩次機會，補考前可以重點複習薄弱環節。可以確定的是，補考不過是拿不到畢業證的，會考的意義就在於讓你畢業，所以題目比較簡單。而參加高考是必須需要高中畢業證的，也就是說，會考不過是無法參加高考的。
大部分省市政策，參加高考的要求是高中或以上學力，部分省市要求初中畢業3年以上，明顯的如果會考不過你的條件都不符合，所以必須通過會考，以應屆生身份參加高考。
不過說實話，高中畢業證在大學生滿街亂跑的城市基本沒有什麼用，既然你要上完高中，當然要拿到畢業證才成，不然你三年青春的意義也就什麼都不值了。
至於找工作，一般的崗位，什麼畢業證都沒有太大用，關鍵是看個人能力。另外，有文憑要求的崗位也不會要求高中學歷的，至少也是大專。
推薦你好好努力，就算會考不過，也要抓住補考的機會，以自信，樂觀的態度去參加高考步入大學。
地理會考綜合題填空多寫了算錯嗎？就是一個橫線上下寫了倆答案，我不確定哪個對，扣分嗎？ 5
6樓：五米
肯定是扣分的。
模稜兩可的答案基本扣分。
7樓：巴蜀鄉人
高中的嗎？一般是不會給分，但是也不會扣分。再說，會考而已，過了就行的，沒那麼複雜。本來是老師出題的，看來，你現在也給老師出題了啊
8樓：匿名使用者
這種情況要取決於教師的態度，如果你的題答得比較好就不會扣，如果你的卷面比較亂就會扣掉的。
高中會考題注意事項
9樓：
樓上的同學說的很明確
但這都是必要的，無論在任何考試中都必須這樣做。
會考注意事項：
1。每次不同的科目還要換考場，所以找對考場是非常必要的。我高一會考試特糗，竟然在考卷發下來以後才發現我竟然走到第二場考試的考點了
2 歷史地理都是開卷的，題目很容易，只要平時按照老師的要求學習，都可以得a或b。但如果對課本非常不熟悉，就會浪費時間進行翻閱，所以考試前把課本目錄再複習一下，這樣一讀題就大致知道答案在課本哪個地方了
3 物理化學非常簡單，只要平時能及格的同學，會考也必定能過。所以這個無需擔心，你要做的就是把填空題回答完整，別因為細節的地方丟分，最後塗卡的時候也要注意，有ab兩種卡，一種是橫向，一種是縱向，千萬不能因為平時橫向的習慣而把卡圖錯
4 由於會考的學生雜七雜八，補考的，別的學校的，所以作弊情況很難避免，這是你別太在意，如果有人打擾你，或問你要答案，別讓這個影響自己的心情。能告訴別人就說吧，這個不是高考，會有被別人擠掉的可能，這個完全沒有這種可能，教育局巴不得所有的學生能及格呢
5 會考試題特別簡單，大概半個小時就有一些搗亂的人開始交卷，你如果檢查好了，就馬上離開，不要受他們的影響而胡亂改答案
6 在所有考試中都應記得，第一遍做過的題目儘量不要再看第二遍，如果沒有特別肯定的原因，千萬不要再改正答案，人的第一感覺往往很正確。高考中必須要做到這點，一是時間不夠用，二就是上面的原因
最後，祝願你在會考中取得好成績
相信自己，加油
10樓：念雅厹
把該帶的東西都帶了就好了.用平常的心態考試.其他的考試技巧問科任老師或班上的好同學吧.
還有就是別漏做題!!
11樓：匿名使用者
不用那麼麻只要心平氣和的考就不會有問題了，當然儘量檢查出漏題和錯題。
高中歷史會考可能出大題的知識點總結一下 (就知識點就ok了)謝謝^_^急需！！！
12樓：匿名使用者
談談怎樣學好思想政治課
有的同學感到學習思想政治課困難較多，出現這種情況的原因， 我認為主要有以下幾點；一是對學好思想政治課信心不足。二是缺乏學習的興趣。三是學習方法不當。
四是師生關係不融洽。如何有效地解決這些問題呢？我認為可從以下方面進行努力。
1、樹立學好思想政治課的信心。信心是獲得成功的第一步。要學好思想政治課，首先必須樹立一定能夠學好的信心。
我們平時可以多瞭解一些“補弱”成功的例子，用榜樣的力量激勵自己。在制定目標時，我們要從小、從低開始，積極創造學習思想政治課進步的記錄，進行自我激勵，不斷提高自信心。 祝你成功 天天向上
2、培養學習的興趣。“興趣是最好的老師”。培養自己學習思想政治課的興趣可以從以下幾個方面入手：
（1）用崇高遠大的理想和明確的學習目的來激發學習的興趣。（2）同思想政治課學習教好的同學組成學習小組，互相取長補短，交流學習心得，來培養學習的興趣。（3）融洽師生關係。
若是由於師生關係不融洽造成學習思想 政治課興趣不高，就應努力改善師生關係，聽從老師的教誨，做到“親其師，信其道”。 祝你成功 天天向上
3、採取正確的學習方法。這可以表現在學習過程的各個方面：（1）學習環節方面。
聽課時，要集中精力弄懂老師講授的內容，做 好課堂筆記，遇到不明白的問題，課餘時間應主動問老師或同學 。課後的作業應及時、認真地完成。學會有意識地歸納整理所學知 識，使之系統化。
平時多讀一些有關思想政治的報刊、書籍，經常收看電視新聞，瞭解國內外發生的重大時事。（2）學用結合方面。要堅 持理論聯絡實際的原則，善於運用所學知識分析、認識社會熱點問題和身邊的生活問題，提高自己分析問題、解決問題的能力。
（3）學 好思想政治課還要做到有計劃、先易後難，循序漸進，不斷提高自己學習思想政治課的成績。
怎樣學好歷史
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。
我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。
更重要的是，他總能引導我們透過紛繁複雜的歷史現象去思考它們背後的聯絡與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。
也許是讓勝利衝昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總複習時，我才發現自己是多麼愚蠢。
高一的知識由於有紮實的基本功，我不用再費多少力就能輕鬆地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們“抓基礎、重平時”。
高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期複習一次，每個月再總複習一次。
複習時關鍵是要反覆地看書，在反覆中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。
在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯絡，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。
分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成“立體”的。我想，所謂的“立體”，大概也就是這種橫向與縱向的聯絡吧。
經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較準確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。
相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。
其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。
往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問“根本原因”、“實質”之類的問題，這通常要從生產力決定生產關係、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。
只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如“直接”與“間接”這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答“直接”時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。
除了“直接”之外的就都可放心地歸入“間接”那部分去了。
至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。
通過回想老師在講這部分內容時的介紹，儘量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調“要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點”，所以你就要儘可能地多想一些。
其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，因為評卷時也是按點給分的，寫得太多，一個要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時間，以致來不及做完考卷。在分條時也有一個技巧，即根據所給的分數決定要分幾條。
一般一個要點是兩到三分，如果一道題是八分，那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實在想不出還要答些什麼，也要儘可能寫滿那個推算出的條數。同時，還要注意序列號的安排。
大點小點用不同的序列號標出，就會顯得層次分明，邏輯性強，這樣也就不容易丟分。最後，字跡一定要工整。想想看，一個老師要在那麼短的時間內改完那麼多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？
最後，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師**習題，往往會有許多意想不到的收穫。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜誌，瞭解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，對解題很有幫助。
到高三下學期的時候，要爭取每天都花一至兩個小時在歷史上。因為歷史有一個特點，容易忘。今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一乾二淨了。
所以複習歷史更要注意計劃性。除了跟上老師的複習進度外，自己還應有自己的計劃，給自己定一個時間表，哪段時間複習哪段內容，注意科學合理，確保能夠按時完成。可以雙條線同時進行。
一條是老師的，一條是你自己的。例如老師在複習世界史，你掌握好世界史的同時，還可再看看中國史。不僅記住了更多的內容，還有利於進行中外比較，使自己對高中三年的歷史知識有一個總體上的把握，效果要比單獨複習世界史好上幾倍。
另外，專題複習也很重要。可以幫助你掌握好歷史線索，可以深入地研究一些歷史規律之類的東西，增加自己思考的深度和廣度。其實，歷史是一門很有意思的科目，不用擔心學不好它，只要肯用心，掌握方法之後，歷史會變得很簡單了。
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