1樓：赫非域
在生產中，社會成員佔有自然產品供人類需要；分配決定個人分取這些產品的比例；交換給個人帶來它享用分配給他的一份去換取的那些特殊產品；最後，在消費中，產品變成享受的物件，個人佔有的物件。
生產創造出適合需要的物件；分配依照社會規律把它們分配；交換依照個人需要把已經分配的東西再分配；最後，在消費中，產品脫離這種社會運動，直接變成個人需要的物件和僕役，被享受而滿足個人需要。因而，生產表現為起點，消費表現為終點，分配和交換表現為中間環節，這中間環節又是二重的，因為分配被規定為從社會出發的要素，交換被規定為從個人出發的要素。
在生產中，人客體化，在人中，物主體化；在分配中，社會以一般的，居於支配地位的規定的形式，擔任生產和消費之間的媒介；在交換中，生產和消費由偶然的個人的規定性來媒介。
��分配決定產品歸個人的比例（分量）；交換決定個人對於分配給自己的一份所要求的產品。
��生產決定於一般的自然規律，分配決定於社會的偶然情況，因此它能夠或多或少地對生產起促進作用；交換作為形式上的社會運動介於兩者之間；而消費這個不僅被看成終點而且被看成最後目地的結束行為，除了它又反過來作用於起點並重新引起整個過程之外，本來不屬於經濟學的範圍。
比如：把小麥分配到麵包師那裡，把生鐵分配到鍊鋼工人那裡就能生產出高質量的麵包和鋼鐵，然後互相交換產生經濟效應。如果小麥分配給鍊鋼工人，鋼鐵分配給麵包師，那出來的商品就基本沒有交換價值了，對經濟就沒什麼好處了。
其他例子以此類推。
從理論上來說，兩種學說說明了這個問題，一個是現代社會生產的分工職能，各個部分專業的結合能產出更多高質量的商品促進進京發展，第二十區域優勢理論，資源最佳分配使得全世界獲得更高效率的生產。
至於分析資源有效分配的研究理論是帕累托最優的**範圍，在財政學和產業經濟學中都有很大的分量
2樓：匿名使用者
分配指的是勞動成果的分配
因為只有分配才有勞動的動力才能促進社會的進步
3樓：匿名使用者
自己看瓦爾拉斯均衡的知識吧 不是一兩句話能講清楚地
經濟學高手請進！
各位經濟學和數學高手請進！
4樓：18班老班長
這個應該不用計算，這是比較優勢理論，因為相比之下，牧牛人在生產牛肉上很擅長，如回果他將一小時
答時間用來生產6盎司土豆的話，那他的機會成本是3盎司牛肉，而農民生產同樣多的土豆，成本只是1.5盎司牛肉。所以各自生產有比較優勢的產品再進行交換是最好的選擇。
微觀經濟學問題高手請進！！！**等
工程經濟學的題 高手請進
5樓：戲月的清風
1：先p=10（
p/a，10%，10），再把這個p*（1+10%）的-2次方2：第一種情況：100=a（p/a，8%，5）求a第二種情況：
100=a（p/a，8%，4）球a3：2000*（1+12%）+1500=a（p/a，12%，6）4：甲銀行到期應還款總額為：
1500+1500*6*7%乙銀行到期應還款總額為：1500*（1+6%）的6次方算出應該是向甲借比較經濟。
5：支出的金額為負，收入為正，當前為第一年年初，則p=-300除以（1+5%）的六次方-60（p/a，5%，4）*（1+5%）的負8次方-210除以（1+5%）的13次方+80（p/a，5%，3）*（1+5%）的負14次方
經濟學高手請進
如果為了應付考試可以先把高鴻業裡面的is lm模型好好學學。但除了這個模型以外高鴻業的巨集觀可看的東西不多。如果是自己有興趣學，就看曼昆的吧，邏輯性和知識性都更好，而且通俗易懂。一樓對曼昆的評價很偏激，自己看過才知道。曼昆看完了再看多恩布什的。 直接看曼昆好了 他的比較 好理解 樓上對曼昆的評價不夠...
經濟學高手進來
原文翻譯如下 人們常常認為，紐西蘭儲備銀行試圖實現零通貨膨脹。如果我們假設該速度是常數，那麼實行零的通貨膨脹率就要求貨幣增長速度應平均為零？解釋為什麼或為什麼不。這種說法並不正確。貨幣發行量的多少是有費雪方程式決定的，m v p y 其中m是貨幣的供給量，v是一年內貨幣的流通速度，p是 水平，y是一...
《西方經濟學高手來，謝謝，西方經濟學 高鴻業微觀 比較既定成本下產量最大化與利潤最大化的異同？ 既定成本下
gaf牛牛 bccbc accdc aadbd bdbcd 多項 ce abde abcd de abe 本人拙見，不敢保證全對 西方經濟學 高鴻業微觀 比較既定成本下產量最大化與利潤最大化的異同？既定成本下 20 產量最大化條件是從要素市場考慮，利潤最大化條件是從產品市場考慮，二者是從不同的方面考...