1樓：匿名使用者
一、知識要點
1．賈誼（西元前200年－前168年），西漢洛陽人。年輕時就極負才名，深得文帝賞識。年僅20歲，就被召為博士，一年後，又公升為太中大夫。
賈誼學識淵博，有卓越的政治才能，曾針對時弊提出一套改革政治和法律的主張，卻因此遭貴族和大臣們的嫉恨。他們在文帝面前毀謗賈誼，文帝逐漸疏遠他，把他貶為長沙王太傅。後又念及其才，召回京都，拜為梁懷王太傅。
此間，他又多次上疏，對抵禦匈奴，發展農業生產，削弱諸侯王的勢力，提出過很有見地的意見。西元前169年，梁懷王墮馬死，賈誼自傷未盡太傅之責，更愁懷才不遇，"常哭泣，後歲餘，亦死"。年僅33歲，所著文章，劉向編為《新書》。
2．本文是史論。古人權衡時事，多以史為鑑。彰往察來，發人深省。
所以唐太宗說過，"以史為鑑，可以知興亡"。賈誼生活的時代，是漢王朝剛剛建立不久。經過秦末農民大起義和長達5年之久的楚漢之爭，連年戰亂，使社會生產力受到極大的破壞。
在這種情況下，社會極需要發展生產力，使廣大人民得以休養生息。賈誼針對這種社會現實，作《過秦論》，"過秦"意即責秦之過，批評秦始皇施行**，從而達到諷喻漢文帝推行仁政的目的。
3．本文選自《新書》，個別字句從《史記》和蕭統《文選》。《新書》是賈誼所著的一部政論著作。《史記·屈原賈生列傳》全文引用了這篇文章，可見本文的重要；《文選》是一部文學總集，選入此文，正表明它的文學價值也是很高的。
4．本文敘事極力鋪張渲染，氣勢磅礴，要認真欣賞文章的文采，學習綜合運用排比、誇張、比喻等修辭手法的經驗。本文結構上最大的特色是對比鮮明。
5．學習本文要注意的常用詞有：厚、通、制、兵、 餘、亡、北、金、信、利、家、勢。
詞類活用之形容詞作名詞
（1）崤函之固
（2）因利乘便，宰割天下
詞類活用之名詞作狀語
（1）有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，……
（2）內立法度，……外連橫而鬥諸侯。
（3）南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。
（4）南取百越之地，以為桂林、象郡。
（5）乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，……
（6）天下雲集響應，贏糧而景從。
詞類活用之名詞作動詞
陳涉甕牖繩樞之子，
詞類活用之形容詞作動詞
且夫天下非小弱也
使動用法
外連橫而鬥諸侯
伏屍百萬，流血漂櫓
諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，
吞二周而亡諸侯
焚百家之言，以愚黔首
序八州而朝同列
特殊句式
（1）判斷句
此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士
然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也
關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也。
（2）被動句
謫戍之眾，非抗於九國之師也
身死人手，為天下笑者
（3）賓語前置句
且夫天下非小弱也，雍州之地，餚函之固，自若也。
一詞多義
（1） 制
王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵
秦有餘力而製其弊
乃重修岳陽樓，增其舊制(《岳陽樓記》)
（2）亡
追亡逐北，伏屍百萬
秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣
吞二周而亡諸侯
河曲智叟亡以應(《愚公移山》)
（3）利
木受繩則直，金就礪則利。(《勸學》)
因利乘便，宰割天下，**山河
信臣精卒陳利兵而誰何
（4）固
秦孝公據崤函之固
固國不以山溪之險(《得道多助，失道寡助》)
汝心之固，固不可徹(《愚公移山》)
卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣(《陳涉世家》)
（5）遺
秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣
蒙故業，因遺策
是以先帝簡拔以遺陛下(《出師表》)
（6）度
內立法度，務耕織，修守戰之具
試使山東之國與陳涉度長挈大
萬里赴戎機，關山度若飛(《木蘭詩》)
（7）以為
鑄以為金人十二
以為桂林、象郡
……，以為固
二、譯句
1、當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具，外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。
2、於是從散約敗，爭割地而賂秦。秦有餘力而製其弊，追亡逐北，伏屍百萬，流血漂櫓；因利乘便，宰割天下，**山河。
3、於是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪傑；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。
4、天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也。
5、然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也
6、斬木為兵，揭竿為旗，天下雲集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂並起而亡秦族矣。
7、且夫天下非小弱也，雍州之地，餚函之固，自若也。
8、一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。
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過秦論上的文言文知識整理
2樓：怕種菜的小丫頭
通假字：（讀本字音）
約從離衡（通
「橫」） 合從締交（通「縱」） 製其弊（通「敝」）
陳利兵而誰何（通「呵」） 倔起阡陌之中（通「崛」） 贏糧而景從（通「影」）
百有餘年（通「又」）
a.名詞的活用
例句 活用型別 釋義
席捲、包舉、囊括 名詞作狀語 像席子、包裹、布袋一樣
天下雲集響應 同上 像雲一樣、像聲音一樣
贏糧而景從 同上 像影子一樣
內立法度，南取漢中 同上 在國內、向南
序八州而朝同列 名詞動用 招致
履至尊而製六合 同上 登上
然陳涉甕牖繩樞之子 同上 用破甕作 用草繩系
b.動詞的活用
例句 活用型別 釋義
追亡逐北 動詞作名詞 逃走的人
卻匈奴七百餘里 使動用法 使……退卻
約從離衡 使動用法 使……離散
序八州而朝同列 使動用法 使……朝拜
外連橫而鬥諸侯 使動用法 使……爭鬥
山東豪俊遂並起而亡秦族矣 使動用法 使……滅亡
c.形容詞活用
例句 活用型別 釋義
會盟而謀弱秦 形容詞使動 使……弱
以弱天下之民 形容詞使動 使……弱，削弱
以愚黔首 形容詞使動 使……愚蠢
且夫天下非小弱也 形容詞動用 變小，變弱
①制例句 出處 釋義
一日不再食則飢，終歲不製衣則寒 《齊桓晉文之事》 製作、縫製
其牙機巧制，皆隱在尊中 《後漢書•張衡傳》 製造、製作
吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制於人 《赤壁之戰》 壓制、控制
秦有餘力而製其弊 《過秦論》 **
王寥、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵 《過秦論》 統率、指揮
是故明君制民之產，必使養足以事父母 《齊桓晉文之事》 規定、制定
乃重修岳陽樓，增其舊制 《岳陽樓記》 規模
②亡例句 出處 釋義
從徑道亡，歸璧於趙 《廉頗藺相如列傳》 逃跑、逃脫
秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣 《過秦論》 丟失、失去
燕雖小國而後亡 《六國論》 滅亡、消亡
今劉表新亡，二子不協 《赤壁之戰》 死亡
追亡逐北，伏屍百萬 《過秦論》 逃兵、逃亡的人
河曲智叟亡以應 《愚公移山》 通「無」，沒有
吞二周而亡諸侯 《過秦論》 使動用法，使……滅亡
③固例句 出處 釋義
臨不測之淵以為固 《過秦論》 牢固、堅固（的地勢）
固國不以山溪之險 《孟子》 鞏固
秦王恐其破璧，乃辭謝，固請 《廉頗藺相如列傳》 堅持、堅決
且遷我如振落葉耳，而固吝者何 《王忠肅公翱事》 一定、必
吾固知公子之還也 《信陵君竊符救趙》 本來、原來
卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣 《陳涉世家》 既、已
**之心，日益驕固 《阿房宮賦》 固執、頑固
人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛 《報任安書》 固然、誠然
④利例 句 出 處 釋 義
故木受繩則直，金就礪則利 《勸學》 銳利、鋒利
假輿馬者，非利足也，而致千里 《勸學》 快
天時不如地利，地利不如人和 《孟子•公孫丑》 有利、條件好
因利乘便，宰割天下，**山河 《過秦論》 有利的形勢
有蔣士者，專其利三世矣 《捕蛇者說》 利益、好處
商人重利輕別離 《琵琶行》 利潤
故兵不頓，而利可全，此謀攻之法也 《孫子•謀攻》 勝利
火器利襲遠，技擊利巷戰 《馮婉貞》 有利於
⑤遺例 句 出 處 釋 義
秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸候已困矣 《過秦論》 丟失
夜不閉戶，路不拾遺 《封神演義》 丟失的東西
小學而大遺，吾未見其明也 《師說》 遺漏、忽略
此三者，吾遺恨也 《伶官傳序》 死去的人遺留下來的
是以先帝簡拔以遺陛下 《出師表》 給予
⑥度例句 出處 釋義
寧信度，無自信也 《韓非子》 尺碼、尺度
生之有時，而用之無度，則物力必屈 《論積貯疏》 程度、限度
內立法度，務耕織，修守戰之具 《過秦論》 規章、制度
卒起不意，盡失其度 《荊軻刺秦王》 風度、常態
一年一度秋風勁 《采桑子•重陽》 次、回、量詞
感慨今昔，因自度此曲 《揚州慢》 譜寫、創制
生無可奈何，而死固付之度外矣 《（指南錄）後序》 考慮、思慮
試使山東諸國與陳涉度長絜大 《過秦論》 量、計算
理有未安，妄以臆度 《問說》 推測、猜測
萬里赴戎機，關山度若飛 《木蘭詩》 通「渡」，過
3說明下列各句的特徵。
①然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。 判斷句
②一夫作難而七廟隳。 被動句
③陳利兵而誰何。 賓語前置句
④謫戌之眾，非抗於九國之師也。 介詞結構後置
2.通假字
距關，毋內諸侯(距通拒，把守的意思，內通納，接納)
要項伯(要通邀，邀請)
不敢倍德(倍通背，背叛的意思)
不可不蚤來(蚤通早)
令將軍與臣有郤(郤通隙，隔閡、嫌怨)
因擊沛公子坐(坐通座，座位)
沛公不勝杯杓(杯通盃，杓通勺，酒器)
3.一詞多義
【舉】a動詞
永元中，舉孝廉不行，連闢公不就(推薦《張衡傳》)
今之亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？(行動、發動《陳涉世家》)
戌卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土(攻取，占領《阿房宮賦》
舉所佩玉玦以示之者三(舉起，抬起，本課)
何不作衣裳，莫令事不舉(成功《孔雀東南飛》)
夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉(完畢，盡，本課)
b副詞子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥(全、皆《六國論》
舉世混濁而我獨清(整個《屈原列傳》)
【謝】動詞
不可不蚤自來謝項王(道歉、謝罪、本課)
乃令張良留謝(辭別，本課)
多謝後世人，戒之慎莫忘(告訴、詢問《孔雀東南飛》
及花之既謝，亦可告無罪於主人矣(凋落《芙渠》)
阿母謝媒人：「女子先有誓，老姥豈敢信？」(辭退《孔雀東南飛》)
噲拜謝，起，立而飲之(感謝，謝恩，本課)
【如】a動詞
沛公起如廁(到……去，本課)
江城如畫裡(像，如同《秋登宣城謝眺北樓》)
苟如君言，劉豫州何不遂事之乎(依照《赤壁之戰》)
b連詞如曰今日當一切不事事，守前所為而已(假設，如果《答司馬諫戰書》
c助詞詞尾
子之燕居，申申如也，夭夭如也(……的樣子《論語•述而》
【鬥】a名詞dǒu
玉斗一雙，欲與亞父(古代盛酒器，本課)
則與鬥卮酒(容量單位，十公升為一斗。本課)
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(北斗星，在此是名詞用作狀語《小石潭 記》
b動詞dòu
今兩虎共鬥，其勢不俱生(爭鬥《廉頗藺相如列傳》)
且引且戰，連鬥八日(戰鬥《史記•李廣傳》)
【因】a名詞
無因而至前也(原因《獄中上梁王書》鄒陽)
b動詞光因循守職，無所改作(沿襲《漢書•循吏傳》)
c介詞不如因善遇之(趁機，本課)
因賓客至藺相如門謝罪(憑藉《廉頗藺相如列傳》)
如因榮木變為枯木(由，從《神滅論》範縝)
因前使絕國功，封騫博望侯(由於《史記•衛將軍驃騎列傳》)
d副詞秦軍解，因大破之(於是，就《史記•高祖本紀》)
e連詞相如因持璧卻立(於是《廉頗藺相如列傳》)
4.詞類活用
a名詞用作動詞
籍吏民(造產籍冊或登記)
范增數目項王(使眼色)
刑人如恐不勝(用刀割刺)
道芷陽間行(取道)
b名詞用狀語
於是項伯復夜去(連夜)
吾得兄事之(象對待兄長那樣)
日夜望將軍至(每日每夜)
常以身翼蔽沛公(像翅膀那樣)
頭髮上指(向上)
c動詞使動用法
項伯殺人，臣活之(使……活)
從百餘騎(使……跟從)
d形容詞用作動詞
素善留侯張良(交好)
5.古今異義
沛公居山東時(山東 古義：崤山以東 今義：指山東省)
約為婚姻(婚姻 古義：由婚姻關係而形成的親戚 今義：由結婚而形成的夫妻關係)
備他盜之出入與非常也(非常 古義：不同一般的事 今義：副詞，很、非常)
【句式解析】
1.判斷句
吾令人望其氣，皆為龍虎，成五採，此天子氣也
楚左尹項伯者，項羽季父也。
今人有大功而擊之，不義也。
亞父者，范增也。
沛公之參乘樊噲者也。
此亡秦之續耳。
人方為刀俎，我為魚肉。
奪項王天下者必沛公也。
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