我女兒一年級，數學很差，有什麼辦法嗎

1樓：匿名使用者

小學一年級學生的形象思維較好，抽象思維較差，根據這個年齡特點，他們對生動、形象、具體的事物易記住，而對枯燥、單

一、乏味、抽象的數學知識毫無興趣。因此，我在數學教學中很重視直觀教學，讓學生通過耳聽、手做、口說、腦想等多種感官的活動，逐步積累豐富的感性認識，逐漸產生對新事物的興趣，是其學習新知識和促進思維發展的主要手段。

例如，我在教10以內數的認識時，通過學生動手擺小棒、畫圖形等操作活動，使學生形成正確的數的概念;在教5的分解時，我形象地把它畫成手型，並讓學生拿出5根小棒，先左手拿2根，右手拿3根，合起來共5根，讓學生看手說：“5可以分成2和3。”再讓學生左手拿3根，右手拿2根，讓學生看手說：

“5可以分成3和2。”利用5根小棒，讓　學生邊拿邊說，學生很快掌握了5的組成分解和5的加減法。如下圖：

關心幫扶他們，循循善誘，使他們愛學

學生在前進中的最大障礙就是學習信心不足，不愛學習。上課聽不懂，作業不會做，考試成績總是不及格，看不到“出路”，就逐漸缺少學好的信心，試想一個學生學習沒有信心，怎麼會有學習動力呢?提高差生學習成績的首要問題是樹立學習信心，俗話說“自信是成功的第一祕訣”，使他們愛學習。

①針對差生存在“腦子天生笨”的思想，用具體的說理方法，破除“天生笨”的迷信，解放思想，樹立前進的信心。②差生每前進一步都很不容易，老師要注意觀察他們的進步，發現他們的微小進步，也要及時肯定，提高他們的學習信心。③創造條件，使他們體驗學習進步的快樂。

在他有了一定的進步時，要及時表揚，使班裡同學也熱情歡迎他們，營造進步和諧的氛圍，家長也及時給以讚許，讓他體驗到學習中的進步是一種最愉快最歡樂的事，產生興趣，有進步漸漸就會洋溢成就感。

2樓：匿名使用者

至少我家孩子是學了陽陽愛數學之後成績一下子提升了起來。

我女兒上一年級了，算數很差，請問有什麼補救方法嗎？

3樓：匿名使用者

呵呵，阿姨你好，雖然現在你女兒的數學不好沒關係，因為每個孩子專的智力開發時間有早有屬晚之分的，所以不用害怕。慢慢的等她智力完全開發了就會很聰明的，我小時候也是這樣非常的笨，數學最差，常常得幾分。但是到了3年紀我的成績突飛猛進。

都是班上前幾名。初中的成績更加是更上一層樓。拿的幾次全年級的第一。

還參加過全國數學競賽。呵呵只可惜的那數學還真難，沒拿到名次。所以阿姨不用急的，現在慢慢的引導就行了！

4樓：匿名使用者

多提高她的學習興趣..可以被加減法..乘除法口訣表...用興趣教學法..或許能提高

我女兒一年級了但數學很差怎麼辦

5樓：du知道君

數學理解能力差就要多做習題，要會做習題就要記公式，記公式不能死記，上課要聽講，平常家長要從旁講解輔助，但是一定要她自主思考。