1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:平盟教育文庫組
家長：陳女士
地點：平盟會客廳
平盟老師：陳女士您好，我很願意先傾聽您對孩子學習問題的關注情況。
家長：老師您好，我家孩子現在上小學四年級，對語文和英語都挺感興趣，成績也不錯，就是數學成績低，平時不喜歡做數學作業。
平盟老師：其實有很多孩子現在有這種情況，首先語文和英語成績好，說明孩子學習態度認真端正，這點是值得肯定的。數學成績低，就會導致孩子提不起興趣學，做作業就會放到最後做，長此以往，就會惡性迴圈。
孩子沒有興趣學習，責任並不完全在孩子，只是沒有合適的老師去引導啟發他，所以在這個時候孩子最需要的就是為他選擇一個適合的老師，進行個性化的輔導，啟發學生解題思路，教導學生好的學生方法，為孩子解決困難，減少壓力。
家長：孩子考試總馬虎，怎麼辦啊？
平盟老師：馬虎，不能作為成績不好的一個藉口，這不是一個小問題，站在專業性的角度講，所謂馬虎就是基礎掌握不牢固，知識上有漏洞，如果不及時的查缺補漏，就會像滾雪球似的，問題越來越多，漏洞越來越大，到時候再重視就會亡羊補牢為之晚矣。
家長：那如何提高孩子的數學成績呢？
平盟老師：數學是反應一個學生思維能力的學科，既要注重邏輯的嚴密性，知識構架的系統性，又要注重數學學習習慣的養成及規範性的訓練。這都需要一個好的老師對孩子從小培養。
好在您的孩子現在是小學四年級，如果現在開始著手，孩子一定會有所進步
2樓：不長肉的豬
一、注重推導過程
任何數學知識的引入都有其產生的原因及背景，所以要正確理解數學知識，不能只把注意力放在最終結論上，而應當體驗知識形成的過程，從而達到真正理解知識的目的。
二、理論聯絡實際
許多數學概念、數學原理都是從實踐中提煉出來的，數學離不開生活，生活也離不開數學，建築工人在準備砌牆時，常常在較高處固定一條端點繫有鉛垂的線，再沿著該線砌牆，就能保證所砌的牆面和水平面垂直。
三.動手操作
我家孩子已經四年級了，數學應用題做的不好，老師說是理解能力差，現在我們到底應該怎麼解決呢？
3樓：zh珊珊
對於孩子的這個問題，我們還得正確面對，幫助他找到原因，然後，一起想辦法克服這個難題，提高解決問題的能力。那麼，小學四年級數學應用題怎麼做?
1、幫助孩子找到問題的根源，然後對症下藥。到底是哪方面的能力弱導致的?是分析理解能力弱，還是列式計算的能力弱?
一般情況下，大部分孩子都是由於理解力弱，讀不懂題目造成的，可能有時並不是真的讀不懂，而是孩子潛意識裡不想懂，比如，孩子專注力差，看到大段文字害怕了，所以，並沒有用心去讀題審題。不管怎樣，應該去培養孩子的閱讀興趣和能力，鼓勵他多讀書，增加閱讀量。書讀的多了，自然理解能力就好了，專注力也有了。
2、平時對於各類應用題要多收集整理，最好進行歸類彙集。爭取搞清楚各種典型應用題的數量關係式和解題思路。比如常考的幾類：
行程問題、工程問題、利潤問題、和差倍分問題、年齡問題、數字問題、配套和分配問題、等積變形問題等。
3、想解好數學應用題，還應該培養一種能力，就是將這種文字的語言翻譯轉化成數學的式子，這種能力至關重要，所以在平時的做題過程中應該讓孩子刻意練習。其次，就是應該引導孩子多思考，拓寬解題思路，爭取一題多解。比如，除了會用算式解之外，還可以讓他嘗試著用方程去解，因為我們知道：
上初中以後，幾乎所有的應用題都是用方程去解的。
4樓：且聽風吟華自落
閱讀理解題要分兩個方面去完善
第一是閱讀理解的考試技巧，薪資的語文考試閱讀理解都是非常模板化的，掌握答題技巧就有了一個答題框架
第二就是在日常中去補一些關於敘述文和散文的培養，理解內容，語文說到底拼到最後就是看閱讀基礎量的，大量閱讀一定會有收益
孩子對數學理解能力太差
5樓：匿名使用者
數學如何教好孩子數學？
最基本，最重要，也是最關鍵的就是要建立他對數學的興趣，如果他看見數學都頭疼，那你怎麼逼也是枉然。再對其教學的時候，要由淺到深，保證他聽懂並理解重要的知識點，不能讓他有太多自己解不開的疑惑。
如何培養孩子學習數學的興趣
6樓：匿名使用者
一般來說，右腦發達，語言表達能力較強，記憶、作文等能力較好；左腦發達，則是邏輯、數理方面能力較強，數學較好。語文很好，數學非常差，可考慮鍛鍊左腦的訓練方式，如增強與左腦對應的身體右邊肢體的運動能力等。建議上醫院作智力發育檢查。
暴力、訓斥等無法從根本上解決問題
7樓：爽朗的過果子
小學的時候數學差是很正常的，誰叫我們先學說話呢！你要變相的幫他，比如用一些圖形，實際生活來教可能理解快，我記得小學那會我也是很差的，後來六年級一下子數學就上去了
8樓：匿名使用者
千萬不要打罵孩子，他語文學得那麼好，證明他並不是無心向學，只是興趣不在數學上。可以試試從頭教起，像教幼兒園小朋友那樣，重新從數學基礎上教他，想辦法培養他對數學的興趣，慢慢來，千萬不能急，別抹殺了他對學習的熱情。
9樓：淮亦猶觴
同意樓上的觀點。作為一個家長不去自己讀懂孩子的心，試著走進孩子的世界，有時間在這裡提問還不如多喝孩子溝通，瞭解他基礎薄弱環節。試著以朋友的姿態親近他讀懂他，有時候孩子的世界也是很複雜的。
10樓：倩兒
在給他講題時，別一味的講，要有方法，講題時要以他為主角，你只起一個引導的作用，別急，耐的住性子，千千萬萬別對他吼或罵他，你要鼓勵他，別讓他覺的你在嫌棄他，不然他會對數學出現牴觸情緒的，記住，講題要聽他的思路，發現不對的地方給他引正過來，別把你的思想一股腦灌輸給他。我是個高中生
11樓：都不會的超人
。。。。這個首先還是要孩子對學習產生興趣，不然啥都沒用。
用點獎勵的手法激勵孩子，不要罵，強迫孩子。這樣會適得其反的。
12樓：匿名使用者
讓孩子有主動學習數學的興趣
13樓：匿名使用者
沒培養起來興趣吧。你要是覺得有問題，不妨去看一下專業的心理醫生。不過我倒是覺得，不是你孩子的問題，可能是你不瞭解自己的孩子。
14樓：秋水的歌
每個孩子的興趣愛好不同，不要強迫孩子，應該發揚孩子的優點。
孩子數學理解能力差不開竅怎麼辦 怎麼讓孩子學好數學
15樓：江蘇知嘛
讓幼兒愛上學習數學，首先要啟發幼兒對數學的興趣，首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、遊戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
▋有意識的進行數學教育
通過日常生活的一些小事情，使孩子不知不覺中接觸到數字“1”的概念。例如在給孩子餵飯的時候，可以說“寶寶乖，先吃一口，再吃一口”，這樣子對孩子日後數字教育會有很好的啟發作用。
▋和孩子做遊戲互動
▋教孩子做比較
數學啟蒙除了數數，還涉及到圖形幾何、時間空間、邏輯推理、比較分類等。家長們藉助生活中的事物，教孩子大小比較、形狀配對知識。例如吃飯時讓孩子比一比誰的碗更大，裝的東西多，甚至可以引導孩子動手操作一下，怎麼才能裝滿它。
▋教孩子數數之前要懂的
很多父母一提到數學啟蒙，就想到教孩子數數，其實數數隨時都可以進行，並不單純讓孩子背數字，而是讓孩子理解數字。在教孩子數數前，家長應該多引導孩子觀察生活中的事物，瞭解到大小快慢、輕重高矮等的不同，然後才引導孩子去認識數字1234，理解數字。
啟發孩子對數學的興趣，不僅是數數和加減，要更多地聯絡實際，讓孩子去發現生活中數與形的關係，並引導孩子理解和運用抽象數字後的實際意義，將數學與他的日常聯絡起來，這是父母給孩子做數學啟蒙需要思考的，也是最恰當的方式。
四年級數學日記，四年級數學日記100字
手機使用者 前天我去超市買東西媽媽給我20塊錢讓我去買東西吃，我趕快跑到超市買東西買了兩包薯片9元錢 又買了一包糖3元 還買了餅乾2塊錢 最後買了一套學習用品6元錢 我去付錢 付錢的收錢阿姨問我你買的東西一共多少錢啊？我說 一共20元 阿姨笑眯眯的點點頭你真聰明啊 作者 金金 數學日記100字10 ...
四年級數學
第一次相遇時兩人共遊了一倍的河寬，第二次相遇時兩人共遊了三倍的河寬，所以，甲第二次相遇時游了第一次的三倍，即40 3 120公尺。因為乙離出發點 即甲剛剛離開的一岸 20公尺，所以河寬是120 20 100公尺。你好，畫圖就清楚了。分析 關鍵要清楚第一次相遇，甲走了40公尺，從開始到第二次相遇時，二...
四年級數學
1.解 設桔子有x箱。5x x 200 4x 200 x 200 4 x 50 50 5 250 箱 答 桔子有50箱，蘋果250箱。2.870 3 290 km 時 290 11 279 km 時 答 貨車平均速度是每小時279千公尺。1 設桔子一共有x箱。則 等式如下 5x x 200 所以x ...