1樓：海風教育
高中生面臨的就是對於很多孩子來說很重要的升學考試,這場考試對於很多學生來說是關乎十幾年學習的一個挑戰,通過這次考試可能有的人會考上985,211,也有可能名落孫山,我們需要做什麼來在這一階段完成一個好的跨越呢?
一、調整心態,完美度過
在一場大型考試中要取得好的成績,一定離不開好的心態,我們一定要調整好心態,保持好的心態並且以平常心去對待,就可以獲得出乎意料的結局.想要在戰場上取勝,重要的無外乎靠戰前的準備,準備越充足在打仗的時候越有勝算,所以做好充足的準備一定是沒錯的.
二、多做練習,不要厭倦'
很多學生在不停的做練習的時候,就會產生倦怠感,這種時候要學會很好的處理自己的這種負能量,讓自己不被這種負能量所打敗,才可以走到勝利的終點.凡是成功的人都會在自己的領域做很多事情,這些事情或許很枯燥,但是很多時候都會因為能夠一直做一件事而獲得成功,術業有專攻,做的精才會更加優秀.
2樓：蓴潶澀·蒲
其實在你考上大學以後，或者以後走上社會，你會發現高中知識你用的會很少。但是，什麼都要一步一步來，你只有學好高中知識才能考上好大學，大學的知識就具有針對性了，對你以後的工作也會有很大的幫助。
另外，高中，大學，不僅僅是學知識的地方，更是你鍛鍊身心，提高素質品德的地方。學的知識永遠不嫌多，總會有用到的時候。書讀得多了，人的心靈自然也會高貴起來了。
也有利於提升自己的修養。你生活的品質不僅僅在意你掙錢的多少，在於你心靈的高度。而學校，必定是你提升自己必經的場所。
所以，好好學吧
3樓：紅色鋪墊小女人
不要那麼想，
我和你只是差那麼一點點
我去年高中畢業，
你轉念想一想，
現在的大學生遍地都是，經商不是也是需要頭腦的麼？
你現在懂的，只是皮毛而已，高中是另一個層次，同學和老師都會不一樣，你的交際，性格會有另一種提高。
大學，更是一個小社會，
我相信既然你提出這個問題，
就有好好學習的念頭。那就努力下去，對於我來說，我相信你記得，自己千萬要相信自己，這個世界如果自己都不相信自己，沒人會看得起了。
加油吧。
4樓：能了
額 你這個人太鑽牛角間了吧啊 ，我也是升高一的，要向你學習的目的那我還學不學了。其實學習任何一門學科都是有好處的，況且還沒上大學，高中學習的知識到大學學習是一個階梯作用的，到大學會自己選學習那一樣東西，然後慢慢積累，暑期打工，積累工作經驗再將不是嗎。而且現在的我們也沒出入社會，以後長大了在社會上生存大多數靠得是你學習當中明白的東西以及處人的方法，所謂的情商。
一個學習的人總比沒學習過的人好，談吐，理想，以及面對挫折都不一樣。每個人都有自己的理想，如果你喜歡經商，那就按你的興趣發展，但其他的也要兼顧。而且自我想像高中不是那麼好學的，高中很苦的
5樓：匿名使用者
我剛剛畢業
我覺得高中是培養你素養的地方
磨礪你的地方
高中不會一帆風順
越多坎坷，你就懂得更多
6樓：落夜悲傷
其實學習是為了提高自己的素質和修養 確切的說沒有什麼太大用 真正的知識是在你進入到社會後學的
7樓：祝金生前辛
學習的知識不一定有用，關鍵是在學習過程中，你所能體會到的高中時期我們面對學習的壓力，我們能勝利嗎？如果能，那將來面對社會上就業的壓力，我們又能勝利嗎？
8樓：夕梅靳雀
沒辦法嘍，在中國你就是靠張文憑吃飯了，對大多數人而言，文憑是致富的唯一方法，雖然很無奈，可是這是事實，很死板。高中學的說實話真的沒一點用處，除了英語。
9樓：匿名使用者
你要是有本事把高中所有科目的知識學透了，你的能力不亞於一個普通本科畢業生，可是有幾個能做到？
10樓：尾張次尾
高中會有競賽班的，高中知識就是為了高考——連我們老師都這樣認為
11樓：百度使用者
一定要謹記，積極的情緒是很重要的，要保持積極的情緒啊。。。不中聽，但是中用
高中都有哪些專業
12樓：匠子教育
文科包括的學科門類有：哲學類、經濟學類、法學門類、教育學、文學、歷史學、管理學門類、藝術學門類等。
13樓：可愛的若陽
高中沒有專業，高中只分：文化課和素質教育課
文化課：語文、數學、外語（英語、日語、法語、德語、俄語或西班牙語）、歷史、思想政治、地理、化學、物理、生物。
素質教育課：體育、美術、**、技術（資訊科技及通用技術）。
普通高中強調綜合理論與道德素養的教育，共有三個學年。在許多省，從普通高中的第二或第三學年開始，學生可以自由選擇進入文科班或理科班，除重點學習語文（漢語）、外語（一般為英語）、數學外，還要重點學習文科或理科課程。
擴充套件資料
其他國家的高中：
一、 伊朗
在伊朗，高中一般分成兩個部分，一部分是進入高中的第一年到第三年。另一部分是第四年。前一部分大家學習的東西都是一樣的英語，數學，英語，物理，化學等等。
到了第二部分便會從這四個專業中選擇一個專業學習：文藝，自然科學，物理與數學，社會科學與經濟學。
二、英國
以英格蘭地區為例，一般學生會在修畢高中課程後參加普通中等教育證書（gcse）考試。合乎成績要求者，則可升讀大學預科以準備普通教育高階程度證書（gce a-level）考試，並依相關考試成績申請入讀高等院校。這種評價體系在英國和前英國殖民地是非常普遍的，用來衡量學生在高中階段掌握的知識水平。
14樓：夢色十年
普通高中沒有專業的說法，只有職業高中、中等專業學校、技工學校才會設定相應的專業供學生學習。
職業高中裡不但要學習高中的基本課程（包括數學、語文、英語等）還要學習一些專業知識（和所在專業有關）其中專業知識包括：幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建築、旅遊、醫衛、財會、文祕、商貿、英語、**、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視節目製作、樓宇、印刷、動漫專業等。
擴充套件資料
職業高中學校培養與中國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。他們應當熱愛社會主義祖國，能夠將實現自身價值與服務祖國人民結合起來。
具有基本的科學文化素養、繼續學習的能力和創新精神；具有良好的職業道德，掌握必要的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能，具有較強的就業能力和一定的創業能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創造美的能力。
15樓：up向上
普通高中沒有專業設定，只有職業高中、中等專業學校、技工學校才會設定相應的專業供學生學習。
專業包括：幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建築、旅遊、醫衛、財會、文祕、商貿、英語、**、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視製作、樓宇、印刷、動漫等。
職業高中是高中階段的一部分，一般簡稱高中或者高中階段。一般來說職高和普高（普通高中）並無太大區別。只是職業高中，要求技術性和職業性重要。
而普高則要求文化性重要、職業高中簡稱“職高”。
16樓：x證
高中並沒有專業劃分，只有文科理科之分。
高中（senior high school），是高階中學的簡稱，我國中學分為初級中學與高階中學，其中高中屬於高階中等教育的範疇。高階中學是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。中國的高中教育指初中以後的高階中等教育，包括：
普通高中、**高中、職業高中、中等專業學校、中級技工學校等，均屬於高階中等教育的範疇。
拓展資料：
高中的教學內容與其之前的初等教育（小學）、中等教育初級階段（初中）相比，具有更強的理論色彩。如果說小學與初中的教育的目標是授予學生在現代社會基本的生存能力，那麼，高中的知識已經滲透了各個學科專業化與理論化的基礎知識與研究方法。
在認識論上，相對於小學與初中的經驗傾向與主觀感受，高中學段的學習要求學生在掌握了各科的基礎理論後，運用這些系統的工具分析與解決相應領域稍具抽象性的問題。
學生掌握了普通高中教育所要求的知識水準，畢業考試合格之後，理論上可以直接投入社會工作。同時，由於高中教育提供了許多適合深造的理論工具，便於學生繼續接受高等教育，所以高中畢業後升入大學也被認為是合理的深造途徑，普通高中畢業生可參加高考升入大學深造。
17樓：匿名使用者
目前普通高中是沒有專業這一說法的,但如果想要上的是職業高中,那麼這種是有專業的區分的。
補充：高中是高階中學（high school）的簡稱，我國中學分為初級中學與高階中學，屬於中等教育的範疇。高中是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。
中國的高中教育指初中以後高中階段的教育，包括：普通高中、職業高中、中等專業學校、技工學校等，均屬於中等教育的範疇。
職業高階中學/高階職業中學（簡稱“職業高中”、“職高”）在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業生，學制基本以3年為主。培養目標與中等專業學校類似。職業高中屬於初中畢業後考入，一般是由中學舉辦，中職學歷。
畢業後可以參加對口高考繼續升學。
職業高中是高中階段的一部分，一般簡稱高中或者高中階段。一般來說職高和普高（普通高中）並無太大區別。只是職業高中，要求技術性和職業性重要。
而普高則要求文化性重要、職業高中簡稱“職高”。
18樓：秉燭求學
高中學習科目沒什麼特別的，就是那些啊。
學習上，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
高一成績不理想，以後怎么辦，高一成績不理想，以後怎麼辦？
學習方法是基於學習目的的。首先你就要清楚你為何而學，還有你要學的什麼。實質上我們學習就是對知識的熟記，無 理科。用數學舉例，數學我們本質上學的是概念與定理。那題是用來幹什麼的？就是檢驗你對這些概念定理的理解程度。每一道題型就反映了乙個概念定理的一部分。所以，千萬別題海，但題要精，做過的題就要記住方法...
我兒子學習成績很不穩定，有什麼好方法？
孩子已經上初二了，建議你讓孩子學會提高自制力，學會怎麼控制自己的玩性，另外教會孩子學習的時候一定要有自己的目標，制定自己的計畫，短期計畫，長期計畫。上課前一定要學會預習，把不會的難得，不懂的全部標註出來，上課的時候要認真聽，客課後複習，學習方法也很關鍵，就拿英語語法來說吧，英語語法中的詞性很容易混淆...
我現在高一，成績不理想，都是倒數幾名的，好傷心，我還要繼續讀下去嗎
首先請這位同學不要氣餒，你才高一還有很多的時間去朝著你美好的大學努力。你傷心說明你還有鬥志，這是最基本的東西，你只要刻苦一點，多問多思多學，相信你的成績在不久的將來會有長足的進步。祝你能如願考上大學。上了大學後一定要努力學好專業課，不能上了大學就放縱自己。從長遠來看，讀大學比不讀肯定有用，儘管現在出...