1樓：a影魂
人的智力、能力是有限的 ，可以從個人角度來講，比如一個人學習能力有限，只能學習某些方面的東西，不可能面面俱到，門門精通（智力），也比如一個人能夠負擔的重量是有限的，不可能像機器一樣負載幾十噸的東西（能力，不過這樣說有些狹義了)；
人的智力、能力是無限的，可以從科學角度講，普通人的大腦開發程度不到百分之一，一旦完全開發，成為所有學科博士都可能，再比如從過去的石器時代，使用石頭作為工具，到現在電腦手機、飛機大炮等等，都是人類智慧的結晶。具體語言自己闡述，我只是給個思路。
2樓：匿名使用者
天地萬物看似有限 但人如果永遠做一個學生看似有限其實卻是無限 因為一個完全活在現實像水一樣的人可以是既有限又是無限 因為看似有限 但他卻沒有自己 在他心中天地萬物都是老師所以他能接受一切理解一切所以變相的說就可以改變一切 因為先有接受後又改變 所以當痛苦來臨請面對 世間萬物自己的念頭多覺察理解從而解決痛苦 萬事萬物多包容不產生對立 還有忘掉你所有老掉牙的故事信念知識 現在現實是什麼就是什麼不斷地更新 不要執著過去的所有一切就在當下 保持空靈做個學生
人的智力、能力既是有限的,又是無限的什麼意思
3樓：尛絔臉
有限的 說明 你的能力也就是這樣了 智力也是一樣 也就到這地步了
無限的 說明 其實你有好多的東西 還沒有被完全的挖掘出來 所以被埋沒了 慢慢的 也就不會發現了 也許在某個不輕易間 回體現出來 但是 不好等待
如何理解人的智力、能力是無限的，又是有限的
4樓：通往極樂世界丶
愛迪生髮明瞭電燈,後人無限改進,這就說明認得智力與能力是無限的.
但是這世上不一定人類什麼東西都知道,這就代表有限
5樓：匿名使用者
通過人bai的自身智慧，du能夠領悟到
很多東西，從而zhi產生很多想法dao，在付之於行內動，然後就能改變
容一些東西。無論遇到什麼問題都是有可能解決的，這就是無限的。但是人的智慧又是有限的，世界這麼大 很多東西 你不知道 也想不到，就算你認為你想到做到了，到頭來發現還是不知道，所以說又是有限的。
說的其實都是大家都知道的 屁話 就看你自己怎麼想了。
6樓：機械★加工
你能想出這個問題，就是代表你的智力、能力是無限的！
但是你非要在這裡提出這個問題，就是代表你的智力、能力是有限的！
“人的認知能力既是無限的，又是有限的”是否違反邏輯規律
7樓：小雪多多寶
從認知神經學角度，人的腦神經元具有可塑性，其能力是無限的。從時間角度，人類的生命是有限的，在有限時間裡怎麼可能無限認知？這是從兩個不同的條件角度談的，不加前提限制當然違反邏輯規律了。
問些民法的論述題，問些民法的論述題 50
一般違法行為分為 行政違法行為 違反行政管理法律法規的行為 民事違法行為 違反民事法律法規的行為 平等地享有權利，平等地履行義務，是社會公平的重要表現 公平是在比較中產生的，公平不是絕對的，而是相對的，有個人觀念決定。打的好累啊 民法通則 第一百零六條第三款規定 沒有過錯，但法律規定應當承擔民事責任...
馬哲的論述題
質量互變規律 mutual change of quality and quantity，law of 唯物辯證法的基本規律。它揭示了一切事物 現象發展過程中量變和質變的內在聯絡及其相互轉化。又稱量變質變規律。這一規律表明，事物的發展變化存在兩種基本形式，即量變和質變，前者表現為事物及其特性在數量上...
論述題和簡答題的區別是是什麼，論述題和簡答題有什麼區別
費莫培勝奉畫 論述題就是你要長篇大論，跟寫議 一樣有例證最好，盡量詳述。而簡答則是要把論點概述出來，用最少的話說最明白的道理或事。 翠煙利詞 論述題找出重點，然後向四周擴散，以用來證明你找出的重點 簡答題就是說出中心意思就行了，不用自己再去作出觀點陳述 讓增嶽杭雀 簡答一般是要你列出關於這個題目的幾...