1樓：匿名使用者
d e e c c b
第一題用排除法，d的意思是廣告並非私人交流，當然是對的。
第二題問廣告常用的幾種文學修辭手法，當然選e，simile, personification, and metaphor（明喻、擬人、暗喻）
第三題問銷售目標有哪些特徵，四個都對，所以選e。
第四題問廣告與宣傳有什麼不同，這個很好答，網上也能找到兩者的區別，廣告由廣告人直接付費，而宣傳不是，見http://www.google.
com/search?hl=zh-tw&newwindow=1&q=%e2%80%9cadvertising+differs+from+publicity%e2%80%9d&lr=，用排除法也可以。
第五題問客戶的三種類別，這個有現成的答案，選c，見http://books.google.
最後一題最簡單，問下列哪種方法用於展示產品的關鍵優點或特性，當然選b，即demonstration（演示）
2樓：匿名使用者
1.a (廣告實際上是提供資訊的）
2.c (公開宣告 記敘 和人們感興趣的）3.e (四個都是）
4.d (廣告不是公共機構的，而宣傳適合公共機構9.d (受交流 市場 和需求驅使的人）
14.a (比較）
3樓：匿名使用者
1 。下列哪五的陳述，廣告是正確的呢？
答：廣告通常是在翔實的性質。
乙廣告通常是免費的。
長的廣告並沒有識別的贊助商。
四是廣告非個人通訊。
e.廣告傳達任何資訊。
2 。廣告訊息通常使用的其中一個，或混合的，以下三個文學形式，這是。
答：喜劇，戲劇，散文和
乙神祕，浪漫，散文
長的示範，敘事，和人類利益
四敘事，自傳，及戲劇
e.喻，人格化，與隱喻
3 。銷售目標的目標應該是。
答：結果的具體
乙現實長定量
四具有具體時間
e.上述所有
4 。請問廣告不同的宣傳呢？
答：廣告是個人的，和宣傳，都是非個人性質的。
乙廣告是由製造商，及宣傳工作由零售商。
三是廣告費用由主辦單位，以及宣傳並非如此。
四是廣告，從未體制（即促進公司本身） ，以及宣傳，通常是機構性質的。
e.廣告通常是利用大眾**，以及宣傳不。
9 。三個一般類別的客戶。
答：需要驅動，需要的滿足，需要知覺的顧客
乙需要的滿足，需要unfound ，需要-未客戶c.目前的客戶，潛在客戶，和中心的影響力
四交流驅動，以市場為導向，需要驅動的客戶
e.目標市場，目標受眾，和客戶
14 。下列哪一項是廣告執行的做法，旨在說明的關鍵優勢或特點的產品，顯示它在實際使用？
答：比較。
乙，示威的自由。
長的科學證據。
四直**。
e.動畫。
4樓：廣半桖
1.d.2.a3.e4.a.9.d14.c有些是猜的，由於時間關係不能詳細的給你解答
5樓：克里斯王子
是閱讀理解題嗎？沒有原文嗎？
一道英語語法題，請幫忙解答並翻譯一下。謝謝~~
6樓：匿名使用者
選b.因為定冠詞加形容詞比較級或副詞比較級可引導從句，意思是“越來越..."
7樓：匿名使用者
一道英語語法題，bai請幫du忙解答並翻譯一下。謝zhi謝~~ 檢舉 | 24 分鐘dao前 提問者：
內 destiny_daisy | 瀏覽次數：9次
the pyramid get smaller and smaller___they get to the top.
a.closer b.the closer c.close d.the closest問題補容充：
a和b中有the和沒有的區別是??請具體分析一下，謝謝!!
有錯誤的題句不要做，也不用拿出來問了。這句話時態不對，句型不對。網上沒有，是誰亂造出來的？
我都不知道怎麼改這題目。
8樓：長途旅行的豬
a考查比較級麼。
cd直接pass掉
比較級帶the指代一類事物ep.the old指老人
9樓：匿名使用者
closer 緊密的
the closer接近
10樓：手機使用者
選a，他們到達頂端時，金字塔變得越來越近
急！請英語高手幫忙解答一下一個英語問題，**等，非常感謝！ 15
11樓：匿名使用者
1.把 a 放到charming 前面
we thought she was a charming, intelligent and very capable young woman. 我們覺得她是一個很迷人，聰明 並且非常有能力的年輕女士。
2 3 同上
4 把on 換成of 或者直接說modern chinese drama lecture,
後半部分可以說 because i like the dramatist.
5 同上
12樓：愛你寶貝
我以為她是可愛，聰明，和一個非常有能力的年輕女子。
2.看向窗外，草原綿延儘可能的眼睛可以看到。
3.進入課堂，學生們站起來，說： “早上好！ ”
4.艾米去演講對現代中國戲劇，因為他是一個戲劇家我喜歡。
5.我有很大的誠意和寄予厚望的她。
6。這個比那個更好
13樓：
任務：研究下列句子並設法加以改進。
1.我以為她是可愛，聰明，和一個非常有能力的年輕女子。
2.看向窗外，草原綿延儘可能的眼睛可以看到。
3.進入課堂，學生們站起來，說： “早上好！ ”
4.艾米去演講對現代中國戲劇，因為他是一個戲劇家我喜歡。
5.我有很大的誠意和寄予厚望的她。
6。這個比那個更好
14樓：祿美俞訪天
任務：把下列句子改為倒裝語序。
1、there
stood
theheadmaster.
校長站在那兒。
2、hardly
could
irecognize
him.
我幾乎認不出他來了。
3、rushed
outthe
students
when
theenglish
class
wasover.
英語課一結束，同學們就衝了出去。
4、on
thetop
ofthe
hill
stood
asmall
tree.
山頂上有一棵小樹。
5、so
clear
isthe
notice
that
itcannot
bemisunderstood.公告說的很清楚了，不會被誤解的。
關於倒裝句，如果還有不懂的，可以繼續問我：）
幫忙解決一下這些題，跪求，幫忙解決一下這些題，跪求
孤獨2哭泣 1 羨慕 襯衫 啟程 掠過 偶爾 叮囑 歐洲 安慰 窟窿 悲慘 2 普 通 採 摘 謎 語 憤 怒 譜 寫 彩 色 迷 宮 奮 鬥 犁 牛 砍 樹 弓 箭 裸 露 黎 明 吹 牛 弦 弓弦 棵 一棵 3 銳利 原因 增加 高興 4 歐洲的瑞士 死亡 用帶空調的列車 送到溫暖的地方 5 克...
幫忙解答這道題，幫忙解答一下這道題
我看不見你的題目在 是不是回答問題了你才說。speak in english 用英語說 write in russion 用俄語寫 i didn t see your question,so cannot do it.cloud you please help me solve this probl...
麻煩幫我解答一下，急，麻煩幫我解答一下題 急
按照常理 奇數個奇數相加必定是奇數，不可能是偶數，即不可能等於30。此題無解。但是既然出題說明30並不一定要常規的理解做三十，而可以變式思維想辦法把他理解做其他數字，就是換其他的進製去理解，要把30變作奇數，最簡單的就是用奇數進製，可以用11進製為例，1等於十進位制的1，15等於十進位制的11 1 ...