1樓：匿名使用者
老師我想對你說
老師，我想對你說，您是我的快樂分享者， 無論我遇到什麼好事情，您總會在第一時間 站出來，陪我分享快樂。 這是四年級的發生的一件事。有一次，學校 組織了一場環保故事大賽。
我也是參賽者之 一。比賽結束後，我很想知道結果，所以在 那幾天，我總是心不在焉的，老感覺心裡有 一塊落不下的石頭。 過了幾天，我一大早來到學校，在校門口， 我就碰見了***，***一把叫住我，她 用那神秘的笑容對我說：
「衛曉斐，你待會 兒來我辦公室一趟。」我答應了一 聲：「哦！
」回答是回答了，可我心裡一直打 著鼓：是不是故事比賽結果出來了？我有沒 有得到獎呢？
萬一我沒有得到將怎麼辦？我 心裡七上八下的。 走進辦公室，老師把我拉到她身邊。
果然不 出我所料，老師從桌上的一疊檔案裡抽出一 張金燦燦的獎狀，拿到我跟前，對我笑眯眯 的說：「瞧，這是你為你自己，也是為我們 四（4）班得到的榮譽。真的，獎狀上清楚 的寫著：
衛曉斐同學，榮獲「環保故事大賽 高年級組二等獎」。我高興的拿起獎狀，又 是蹦又是跳的，老師也露出欣慰的笑容。 有人說，老師像園丁，澆灌一種名叫『希 望』的花朵；也有人說，老師像蠟燭，燃燒 自己，照亮別人；要我說，老師像夥伴，為 別人分享快樂，分擔痛苦。
千言萬語匯成一句話，我用一顆真誠的心對 您說：「老師，您是我永遠的朋友！」
2樓：匿名使用者
是誰把我們從乙個天真無知的孩子培養成乙個知識廣博的少年?是您老師!是誰在我們這一張白紙上添上了五彩繽紛的顏色?
是您老師!是誰把我從乙個頑皮的孩子教育成乙個懂事懂禮貌的的少年?還是您，和藹可親的老師。
老師您還記得剛開始教我們的時候嗎?是我們當時只想貪玩，自己高興就行。是您教給我們知道出了玩之外，學習也是那樣的好。
是您把我們帶進了知識的海洋，學習也可以那樣的快樂。讓我們可以閱讀一篇篇優秀的文章。是您教給了我們博大的胸懷和吃苦耐勞的精神。
讓我們有勇氣和智慧型去解決生活中的各種困難和問題。
老師是您教會了我們做人的道理，是您教會了我對人要有禮貌，是您教會了我們要遵守公德和公共秩序。更是您教會了我們要助人為樂，不要做不道德的人和事。
敬愛的老師，您為我們日夜操勞，嘔心瀝血。您就是那春蠶，吐出所有的絲為我們，你就是那蠟燭，照亮
五年級作文 老師,我想對你說（500字）
3樓：不二沫幽紫
老師我想對你說
時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧型的敲門磚；你是我開啟幸福之門的密鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！
開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起乙個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。
這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
4樓：浮華滄桑你的美
老師，我想對您說
老師，我心中有許多話想對您說，可每當看到您為我們操勞而疲憊的神情時，我就把剛到嘴邊的話又咽了回去，這次，趁作文的機會，我想對您說......
老師，我們學校在全市以來一素質教育出名，您也常教導我們要德，智，體，美，勞全面發展，可自從進了五年級，一切都變了。每天總是語文，數學交替著上，好不容易熬到**，體育，美術課，想著可以在操場上玩耍四十分鐘，心裡美得不行。誰知，「天有不測風雲」，還沒跑到操場上就被抱著語文試卷的您招回了教室。
原來，此次語文小測本班「慘奪」年級倒數第一，獲得本節體育課該補語文的「特殊獎勵」。這還不算倒霉，可惜的是那美妙動聽的
:「哆」「來」「咪」竟然成了枯燥無味的「1,2,3」。美術課總能讓大家充分發揮想象，用筆在紙上「狂舞」一番了吧，可您這是又站在了教室門口，理由是：「下週，年級進行單元測驗。」
在「題海」中漫遊的我們，好不容易聽到悅耳的放學鈴聲，大家一蹦三尺高，匆匆收拾東西準備「上岸」，可您這時又來了，發布了最具殺傷力的一句：「最後占用兩分鐘時間！」直到您的「代言人」--語文課代表宣讀完家庭作業時，那短短的兩分鐘已超值30分鐘。
終於到家了，多想躺在床上休息會兒啊，可掂量一下作業與休息的輕重，我又不得不在爸爸威嚴的目光下老老實實地做作業。
盼星星盼月亮，終於盼來了週末，同學們興高采烈，議論紛紛，這是，您推門走了進來，「同學們，為了你們能考上重點中學，這個星期我們作業......」，還沒等同學們反應過來，數學老師又走進來，「同學們，我們現在還有一年時間就要畢業了.......」大家個個表情呆板，神情麻木。
望著黑板上密密麻麻的作業，我心想：「這個週末......
老師，您為了能讓我們考上重點中學，您們付出了許多心血，犧牲了許多休息時間，可是老師，我們還只是孩子啊，我們需要蔚藍的天空，新鮮的空氣，我們需要自由飛翔的天空。
老師，我想對您說：「請給我們一些自由的空間吧！
5樓：匿名使用者
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！
開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起乙個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。
這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。」老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日裡您為我們的成長和學習操碎了心，在學校裡常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學偏偏在這時發燒了，體溫燒到了39度，可是一直不退燒，您得知訊息後，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向學校匆匆地趕來，到了學校，您渾身上下已經濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫務室。先給那位同學打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以後，您才回家了。
那時已經是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這裡，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝！
「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。」老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日裡您為我們的成長和學習操碎了心，在學校裡常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學偏偏在這時發燒了，體溫燒到了39度，可是一直不退燒，您得知訊息後，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向學校匆匆地趕來，到了學校，您渾身上下已經濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫務室。先給那位同學打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以後，您才回家了。
那時已經是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這裡，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝！
老師我想對你說
時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧型的敲門磚；你是我開啟幸福之門的密鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！
開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起乙個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。
這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
我想對您說五年級作文怎麼寫，五年級作文我想對您說怎麼寫
媽媽，我想對您說 媽媽，在你眼中，我和妹妹您更愛誰呢？我猜，是妹妹吧。媽媽，你還記得那天嗎？我隨手拿了一包糖，開啟邊吃邊看書。這時，妹妹看見了，說 我也要吃那包糖。我不給她，她就哭了！媽媽聽到哭聲跑來，不由分說地把我手中的糖奪去拿給妹妹。好不容易把妹妹哄走了，她走時還向我吐了口口水，表示瞧不起我，那...
五年級寫事的作文，五年級寫事的作文
今天，是乙個陽光明媚的日子，我的心情公升到了100c 早上，我獨自一人上週走勢上學的路上，突然，一輛自行車與我相撞，沒等我爬起來，那個騎自行車的人說 你這小孩不長眼睛的啊！我感到很氣憤，馬上逃離了現場，現在我的心情降低了30c 來到教室，大家全在看語文書，因為等會要語文期中考試了。過了早自修，馬上就...
五年級作文我想這樣學習語文，五年級作文我想這樣學習語文200字
偉大的科學家愛因斯坦曾經說過一句成功祕訣的名言 w x y z.其中w代表成功,x代表科學的方法,y代表不懈的努力,z 代表少說空話.可見科學的方法對於成功多麼的重要,學習語文也同樣如此.有些同學認為語文很難學習,學習語文興趣不濃,成績很不理想,其實漢語作為我們的母語要想學好它其實並不困難.那就要看...