學習強國中的專項答題當天的沒做,第二天做好算積分嗎

時間 2021-10-14 20:41:02

1樓:人醜少出門

專項答題的標題下不是有個時間麼,那個時間就是答題的時間期限內答題都是可以獲得積分了,如果過期了就不可以答題了就要作廢了所以要注意時間哦!!專題答題的每天積分上限是10分,盡量乙個答題組全部答對就可以獲得滿分否則再答一組的話有點浪費了……

2樓:情留感

不算的,學習強國中的專項答題積分是一天一天計算的。

3樓:小初教育財經小集

學習全國的專項答題,一般來講,如果是當天做了之後就退出的話,他就按照當天做的情況來評分的,比如說十道題目裡面你做了五題,可能。給的分數會很低,我記得好像以前對了9道題目,也只能拿到8分,所以如果是當天沒有做的話,那當天的成績已經就記錄在內了,可能也就是只有6分到8分之間吧。

當然第2天可以再把這道題目重新答題一下,如果第第2天全部答對的話,還是會補足你與不足的分數,比如說第1天拿了8分,第2天重新做,全部對的話可能會給到你兩分,所以最好在學習強國中做題目的時候,能一天完成甚至能仔細的回答,不會的也可以看一下提示爭取每道題目都答對,這樣就可以拿到10分了。

4樓:

專項答題只要沒過期,都算分的。

5樓:功自薔

有可以自動學習的軟體

6樓:朝朝愛電影

你好,這個,您可以諮詢一下老師噢有沒有很高的答題技巧是考試能否正常發揮,甚至超常發揮的必要條件。下面將介紹幾種常見的答題技巧,以及注意問題。

方法/步驟分步閱讀1/6

明確答卷要求,嚴格執行,在考場上監考人員會講一些要求,如怎樣填寫姓名,准考證號,怎樣填寫答題等等,務必聽清楚,並嚴格照辦。2/6

通覽試卷,考慮答題計畫,接到試卷,首先要看清楚試卷前面的說明和要求,隨後冷靜迅速的,認真的通覽一遍試卷。3/6

先易後難,巧攻難題,通觀全卷之後,對於較容易的題目,應先作解答,以便集中精力攻克難題,這樣才能合理利用時間,提高考試成績。4/6

審清題意,審清題意就是要細心讀題,推敲題意,掌握已知條件,看著未知條件。5/6

科學安排時間,科學使用時間,是臨場發揮的一項重要策略。科學安排時間的原則是,保證能得分的地方絕不丟分,不易得分的地方力爭得分。6/6

細心檢查訂正,考試時間緊迫,心情急躁,答案往往有錯漏,必須最後加一,查,缺補漏,訂正差錯認真檢查,把好最後一關。

題目做完一定要反覆檢查。不要一做完就萬事大吉,高枕無憂了絕不要提前交卷。當考生初步做完後,頭腦得到了相對放鬆而較為清醒,因而更容易發現,在解題過程中注意不到、考慮不周全的問題。

通過複查,可以使答案更準確、更完整。

複查的注意力主要應集中在答案上。檢查的主要內容有:有無漏做的題目?

審題是否正確?提供的依據是否充分?闡述的過程是否清楚?

格式是否規範?文字是否通順?計算結果是否準確?

總之,要從不同側面,全方位地檢查答案。對具體的試題,可以從以下幾個方面進行檢查:

1)對思路的檢查。為避免思維定式的干擾,考生在檢查時要多用逆向檢查法和變換方式檢查法。逆向檢查法是從反面進行反證。

變換方式檢查法是採用與原來不同的方式來解答試題。運用這兩種方式所得結果一樣,則說明原來的答案正確。這種方法多用來驗證理科的演算題和證明題。

對於其它一些綜合題,可先不看原來的答案,要再一次分析解答思路,與原來的答題思路相對照。

2)對步驟的檢查。對每一步推理,每乙個計算,都要仔細檢查。看看有沒有錯誤,表達是否正確。

3)對結果的檢查。特別是對計算題的結果,一定要看是否符合題意。如解方程是否丟解或增根。具體方法可採用實用性檢查,也就是用特殊值代入的方法等,驗證結果是否正確。

4)對試題要求進行檢查。檢查時要再一次看答題是否符合要求。有無漏答的題目,有無違反要求的做法。如果發現問題要盡量進行補救。

對於檢查中發現的問題和疑點,要力求弄準,並確定正確,然後,再認真修正,尤其是對於選擇、判斷是非題,不要輕易更改第一答案。一般來說,第一答****率是較高的。但是,對於確認必須更改的部分,要將原有答案中的錯誤部分除去,然後重做,免得似是而非僅供參考

7樓:蘇璃

學習強國中的專項答題當天沒做,第二天是不算積分的,只有當天做完專項答題才算積分。

如何正確學習

8樓:匿名使用者

一、保證良好的睡眠,不要熬夜,定時就寢。堅持午睡。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。

學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有乙個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。

有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

四、學習要主動。

只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱鬱寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。

這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學融洽相處。

每天有個好心情,做事乾淨利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關係,團結進取,也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。

時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。

9樓:半山樹

首先是信心。要相信自己能夠超越自己,能夠面對並更好地解決現存的或即將到來的問題。

其次是主動性。在問題到來的時候,要能夠主動地去認識它、了解它,摸索其中的關係。

再則是採取行動。將問題解決化解為具體的目標。

只有自覺,才能夠用心。特別是在強化學習的過程中,那種高強度的活躍腦細胞的運動,離開了自覺,可能什麼效果都沒有。

信心才能夠堅持,才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙,比如學習恐懼,缺乏耐心等等。集中精力學習,要把被動學習變為主動學習。

1.要學會制定學習計畫,有計畫的學習。

寬鬆的學習環境下,更要自覺的學習。有些同學管不住自己,放任自流,不能自覺的找課外題做,預習,複習。這樣的同學多半缺乏自制力,不刻苦。

長此以往,與那些能夠自覺學習的同學,差距就會越來越大。等你發現差距的時候,一般就很難趕上了,因為大家都在乙個水平的時候,你都不能讓自己努力自覺的學習,看到差距,就更困難了。要有計畫的隨時查漏補缺。

2.思想上不能鬆懈,時時刻刻提醒自己,要刻苦努力,不要掉隊。

初中三年,眨眼即過,而且初

一、初二、初三環環相扣,初一的知識比較簡單,但如果基礎打的不牢,不能開拓思維,超前學習,到了初二學習幾何證明,初三學習二次函式就會感覺很吃力,尤其是到初二,初三還要學習兩門新的學科——物理和化學。三門課放在一起,很多初一數學基礎不好的同學,就很難趕上了。

3.要摒棄小學毛躁,不安的學習心態,養成認真,踏實的學習習慣。

這個毛病在小學的學習中還不是特別凸現。原因是,小學的知識比較簡單,即使你粗心大意,也只是會做寫錯馬虎而已。但到了初中,這就包含兩層含意:

一、似懂非懂。隨著初中知識點難度的提高,同學們如果再抱著這種蜻蜓點水式的學習方式,就不可能完全消化老師所講的題目,只知皮毛,似懂非懂。而似懂非懂不等於馬虎。

前者根本上講就是不會,不懂。(有的學生看似什麼都會,就是考試不會)一旦養成這樣的習慣,就很難改正,而且這樣的同學還覺得自己其實很聰明,老師講得都會,只是偶爾馬虎而已。結果考試成績總是一塌糊塗。

二、在完全會做的情況下,做錯題目。這是馬虎。小學時,大家分布在各個不同的小學,班級裡面優秀的同學不多,馬虎一點,還是不能影響到你在班裡的排名。

而到了重點中學,尤其是實驗班,競爭很激烈,大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力,更踏實,更少犯錯誤。這也是很多

10樓:秉燭求學

高效聽課方法:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

高效記憶方法:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

總結提公升方法:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數蒙住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的秘密。

二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。

三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。

四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

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