1樓：畫堂晨起
1、在您的教學史上，最另您感到驕傲或失望的是什麼？
2、您認為教師現在在學生的心中或是社會中是怎樣一個地位？
3、您曾經是否有過特別偏好或是討厭某個學生？
4、學生做什麼會令您特別高興或是失望？
5、您覺得在自己的教學方法和方式上有什麼優點或不足？
6、您認為在教師節接受學生及家長的宴請、禮物，或是在中、高考結束後接受學生的師恩宴合適嗎？
教師的職責是：
1、遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。
2、貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。
4、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
2樓：匿名使用者
比如 1 .你任教多少年了？2.
你當初為什麼會選擇這個專業？ 3. 簡述一下你的教學特點 4.
你是通過什麼方法讓你的學生能投入到你的課堂中？ 5. 對於這門課你對你的學生有什麼學習方法上的建議？
6你覺得.你的什麼特點醉吸引你的學生？
3樓：也雨如冰
1、老師，您教了幾年書了？
2、老師以前是學什麼專業的？
3、老師對所教課程是不是很有興趣？
採訪老師可以提哪些問題
4樓：藺小夕
1、在您的教學史上，最另您感到驕傲或失望的是什麼？
2、您認為教師現在在學生的心中或是社
回會答中是怎樣一個地位？
3、您曾經是否有過特別偏好或是討厭某個學生？
4、學生做什麼會令您特別高興或是失望？
5、您覺得在自己的教學方法和方式上有什麼優點或不足？
6、您認為在教師節接受學生及家長的宴請、禮物，或是在中、高考結束後接受學生的師恩宴合適嗎？
7、您認為作為一名教師，最應該為學生著想的是什麼？
8、您認為一個好學生是成績重要還是素質重要？
9、在您看來，中國現當代的教育有哪些利與弊？
10、最後請您給您的學生們幾句關於學習和處世的建議？
5樓：慕汐同學
1：請問你的教學理念是什麼？
2：請問身為班主任，你認為你應該樹立怎樣的形象，才能與同學相處的好？
3：請問您是如何調解課堂的氣氛，從而更好地抓住同學的注意力？
6樓：heart李浩銘
1.請問您執教屈指算來有幾個年頭了?
2.請談一下您年少時期的語文學習經歷好嗎
版?3.您對當今高權
等學校的語文素質教育有何見解?(好處或弊端)4.您是怎樣看待當代高中生的語文學習的?
5.有人說,語文老師總是會偏愛某些有資質的學生,您是怎麼看待的?您出現過這樣的情況嗎?
6.有人認為語文的學習不像數理化一樣,需要動腦子,都是些死記硬背的東西,您是怎樣看待的?您認為高中生想學好語文有什麼訣竅嗎?
希望採納。謝謝，祝你成功。
7樓：雲飛揚
1.為什麼選擇老來師這個行業。
自2.老師生涯bai中印象深刻的事。du
3.當老師最令自己zhi感動的事/最大的困dao難/遇到的趣事。
4.對當今師生關係日漸冷漠的看法/解決方法/自己的成功經驗。
5.對社會年輕人或教育界熱點的看法（偽娘等）6.平時的個人愛好。
7.對同學們的寄語。
若老師官較大，談談對學校發展的願景，發展模式，對學生的期望，教學改革。或者對教育的理解。
8樓：永珍天引
1問老抄師：您任教幾年襲了？
2問老師：您教出了多少德才兼備的學生？
3問老師：您是怎樣如何將學生以教育好？
4問老師：是什麼力量能讓您教這麼多年書？
5問老師：您教書覺得開心嗎？
6問老師：老師，在您教書的學生中，有沒有誰令您影響深刻的？
7問老師：老師，請問您喜歡什麼樣的孩子？
8問老師：老師，請問您是怎麼教育出一代又一代莘莘學子的呢？
9問老師：老師，.當老師最令自己感動的事/最大的困難/遇到的趣事。
10問老師：對當今師生關係日漸冷漠的看法/解決方法/自己的成功經驗。
9樓：手機使用者
1.為什麼選擇老師這個bai行du業。
2.老師生涯中印象深刻zhi
的事。3.當老師最令自己感dao動的事/最大的困內難/遇到的趣事。
4.對當
容今師生關係日漸冷漠的看法/解決方法/自己的成功經驗。
5.對社會年輕人或教育界熱點的看法（偽娘等）6.平時的個人愛好。
7.對同學們的寄語。
若老師官較大，談談對學校發展的願景，發展模式，對學生的期望，教學改革。或者對教育的理解。
10樓：匿名使用者
為什麼會選擇老師這個職業
11樓：墨放鏡
19找工作不知道做什麼
12樓：我一直代
您喜不喜歡老師這個行業?
13樓：花嫂的海角
採訪老師給問那些問題，及搞笑又幽默
14樓：匿名使用者
您認為教書對於來說意味著什麼？
15樓：匿名使用者
比方說你採訪的老師是語文老師，第一，你對寫作寫不好的學生有什麼獨到的見解？第二，你對班上那些比較調皮搗蛋的孩子是怎麼管理？第三，學校還有哪些提升教師專業技能的措施。
採訪老師要問哪幾個問題？
16樓：饕餮之魚兒
問問老師什麼復
時候到這個學校工作制的，最初
bai教學時什麼心情，這些年有哪些du變化，印象最深刻zhi的學dao生是哪屆的，教學有沒有影響到生活，家人對他工作的支援，等等。採訪最主要的是要讓對方有話說、願意說，從這個角度設定問題，確定你最關心的主題，像老師的美好回憶，可以說說他的任教經歷，採訪時間可以控制在一個小時左右，如果老師熱情洋溢，也可以延長時間。
17樓：永無止境的
得采訪一個老師，主要就是關注老師嗯的幾個問題，或者自己想知道的幾個方面的問題，第就是老師的這個鏡框怎麼樣？然後第二個就是老師對於某些問題的一些看法吧！
18樓：匿名使用者
就問讓他最難忘的一件事
19樓：彤雲在墨爾本
可以問以下copy幾個問題：
1、教師的快樂由哪些構成？
2、當付出和得到不成正比時，你是如何平衡心理的？
3、教師作為一個人，他的價值主要體現在**？
4、教師有沒有真心問學生想過？或者僅僅是因為工作而工作？
5、沒有學不好的學生，只有教不好學生的老師，您是如何看待這句話的？
6、學生和老師是不是應該成為朋友，其朋友如何當？
7、老師勤苦工作的精神值得讚賞，可是如何評定一個老師是真心奉獻？
採訪問題的設計要從採訪的目的、採訪物件的特點、接受採訪的場合等多種因素來考慮。還可問些老師家庭、生活方面的問題，也能問一下老師對學生的印象、希望之，以及老師教的科目、專業有關的問題等。
提問時要注意觀察被採訪人的反應，喜惡，不能讓採訪陷入尷尬境地。
20樓：匿名使用者
300斤的石頭從4米高怎麼落下
21樓：匿名使用者
提問是小記者的天職
那麼如何提問、如何才能提到點子上呢？
01問得恰當
提問的內容要恰當。
面對不同的採訪物件恰到好處提出不同內容的問題，才會引起採訪物件的興趣，受到採訪物件的歡迎。
問的恰當，很重要的一點是我們不僅要問“是什麼”，還應該著重提問“為什麼”。
it's important to ask the right questions
02問得自然
小記者在採訪的時候要想得到好的效果，可以變提問為聊天。
通過與採訪物件輕鬆地聊天，拉近雙方的距離，自然和諧的氛圍會收到令人意想不到的效果。
second, ask nature
03問得簡練
簡練、明確地提問，是小記者非常重要的基本功，也是訓練有素的體現。
採訪提問千萬不可拖泥帶水，又臭又長或含糊其辭，一定要注意簡短、明快。
third, ask for simplicity
04問得具體
小記者採訪提問，要注意避擴音太大、籠統、抽象的問題，要多提具體問題。
fourth, be specific
05問得透徹
記者在採訪的時候千萬不能不懂裝懂。要虛心求教，連連發問，直到弄明白為止。
在新聞事實中沒有“差不多”、“大概”、“可能”這些詞。有的是千真萬確、科學無誤的事實。
22樓：騰勢明願
你覺得學校需要改進那些方面，對於教學生你是從那幾個方面來教的呢，之類很多
採訪老師應該怎麼採訪？
23樓：摯愛傻蔥
開頭和結尾要看你bai
採訪的主du題是什麼了，比如你是想問zhi問老師dao平時的工作情況、回
還是學生情況、現代教育問答題......，結尾也是要根據你的提問情況最後做總結，如果不根據老師的回答事先編好，效果不太理想。
舉個例子吧，比如你想談學生心理問題，可以開頭先說說一些事件，例如馬加爵，政法大學**或是跳樓什麼的，然後說說學生心裡教育的重要意義，針對當前學生心理問題採訪xx老師
問題可以有如下，
是什麼造成現在學生心理問題嚴重？頻頻出現悲劇
如果教師年齡較大，可以問問以前這種事建多不多，以前的學生和現在有什麼差別
現在學校有沒有針對學生心理問題開展活動，例如配備心理老師或是開設課程，如果開了，情況效果如何
讓老師談談如何引導學生，讓學生自己學會調節心理，避免過激行為...再說說當前教育弊端
最後根據老師說的，重複一點重點，談談自己感想述說希望
24樓：十元買糖糖
首先，你要跟老師問好，說麻煩你耽誤你時間之類的客套話，才能給老師一個內好印象，配合你的採訪
容。接著問題就要看你的主題是什麼，就是這位老師有什麼地方是值得你採訪的，讓往好的地方問，讓他能把自己好的方面表達出來。
最後當然是感謝老師的配合採訪，要有禮貌
採訪校長,該問些什麼，採訪校長，應該問什麼問題
柳秀花繩丁 1 請你談談如何看待教育產業話這一說法？2 學校最需要教給學生的是什麼？3 作為一名好的校長最需要具備什麼品質？4 如何加強學生的德育教育？ 可夢玉aa戰 面對某些同學的不良素質，你有什麼良好的教育方法？採訪校長，應該問什麼問題 沐小痴 全校有多少學生？有多少學生社團？歷史上取得過哪些榮...
採訪一般都會提什麼問題，採訪時要問什麼問題？？？
邂逅藍色 採訪是要上臺面的,太敏感的問題不能問,太隱私的問題不能問,問一些形式化的和上得檯面的問題就行.比如 面對面 欄目,相信很多人都看過,從來不提太過敏感的問題,因為很多時候都是不了了之.你想讓被採訪者說出什麼你感興趣的或者是觀眾感興趣的,就去引導他們提問吧。注意採訪技巧，開放式與閉合式結合 事...
採訪講課技能比賽的評委，問什麼問題比較適合
曉良 周羽，常熟星火教育化學教研員。從教以來，擔任多年中考畢業生一對一教學工作。課堂氣氛輕鬆，善於引導學生理解原理，探尋學科知識本質。座右銘 人是一根會思考的蘆葦。顧加玲顧加玲，常熟星火教育數學組教師。座右銘 博觀而約取，厚積而薄發。張志月張志月，常熟星火教育語文組教師。座右銘 成功的花，人們只驚羨...