1樓：染_半世妖嬈
一.基本積累
1. 不回答 可以查字典。。。
2. aa式：漸漸 慢慢 aabb式：閃閃爍爍 飄飄漾漾
3.（1）不能替換。“照”的意思就是沒有阻礙就射進來，而“透”則表現出在窗簾的阻隔下，僅有很少的光線進入房間。所以只有“透”符合雨後清冷月光的特點。
（2）不能。“浸”的意思就是有液體緩慢滲入的意思，描畫出一幅朦朧靜謐的景象，增強了畫面的美感。如果換成“照”就沒有那種味道了。
4. c a b
5.文章第一段描寫了一幅（孤燈苦雨和悽美）的自然景色，其作用是（渲染悽美的氣氛，承託孤獨的心情，與文中心情變好作對比）。
6.五年前 很長的古道 小孩 抱著花赤著腳，微笑
十年前 茅屋裡 老婦人 抱著花，倚著門，微笑
相似：都在雨後月夜，抱著花
不同：笑的含義，時間，地域，年齡
7.（1）“如登仙界，如歸故鄉”一句運用了（反覆）的修辭手法，其作用是（形象生動地表現了愛的微笑給人們的心靈帶來了溫暖）。
（2）理解
三個笑分別為：天使的聖潔的高尚的微笑；小孩純真樸實的微笑；老婦人慈祥的微笑。在不同場景和時間中，這三種微笑表現了共同的內涵：實實處處都有愛，我們要善於在生活中發現美，感受美。
2樓：芥末寂寞毝
3.（1）不能替換。“照”的意思就是沒有阻礙就射進來，而“透”則表現出在窗簾的阻隔下，僅有很少的光線進入房間。所以只有“透”符合雨後清冷月光的特點。
（2）不能。“浸”的意思就是有液體緩慢滲入的意思，描畫出一幅朦朧靜謐的景象，增強了畫面的美感。如果換成“照”就沒有那種味道了。
4. c a b
5.文章第一段描寫了一幅（孤燈苦雨和悽美）的自然景色，其作用是（渲染悽美的氣氛，承託孤獨的心情，與文中心情變好作對比）。
6.五年前 很長的古道 小孩 抱著花赤著腳，微笑
十年前 茅屋裡 老婦人 抱著花，倚著門，微笑
相似：都在雨後月夜，抱著花
不同：笑的含義，時間，地域，年齡
7.（1）“如登仙界，如歸故鄉”一句運用了（反覆）的修辭手法，其作用是（形象生動地表現了愛的微笑給人們的心靈帶來了溫暖）。
（2）理解
三個笑分別為：天使的聖潔的高尚的微笑；小孩純真樸實的微笑；老婦人慈祥的微笑。在不同場景和時間中，這三種微笑表現了共同的內涵：實實處處都有愛，我們要善於在生活中發現美，感受美。
後面沒做
3樓：匿名使用者
一.基本積累
1. 不回答 書上有
2. aa式：漸漸 慢慢 aabb式：閃閃爍爍 飄飄漾漾
3.（1）不能替換。“照”的意思就是沒有阻礙就射進來，而“透”則表現出在窗簾的阻隔下，僅有很少的光線進入房間。所以只有“透”符合雨後清冷月光的特點。
（2）不能。“浸”的意思就是有液體緩慢滲入的意思，描畫出一幅朦朧靜謐的景象，增強了畫面的美感。如果換成“照”就沒有那種味道了。
4. c a b
5.文章第一段描寫了一幅（孤燈苦雨和悽美）的自然景色，其作用是（渲染悽美的氣氛，承託孤獨的心情，與文中心情變好作對比）。
6.五年前 很長的古道 小孩 抱著花赤著腳，微笑
十年前 茅屋裡 老婦人 抱著花，倚著門，微笑
相似：都在雨後月夜，抱著花
不同：笑的含義，時間，地域，年齡
7.（1）“如登仙界，如歸故鄉”一句運用了（反覆）的修辭手法，其作用是（形象生動地表現了愛的微笑給人們的心靈帶來了溫暖）。下面無
4樓：匿名使用者
2. aa：漸漸 慢慢 aabb：閃閃爍爍 飄飄漾漾
3.（1）不能替換。“照”的意思就是沒有阻礙就射進來，而“透”則表現出在窗簾的阻隔下，僅有很少的光線進入房間。所以只有“透”符合雨後清冷月光的特點。
（2）不能。“浸”的意思就是有液體緩慢滲入的意思，描畫出一幅朦朧靜謐的景象，增強了畫面的美感。如果換成“照”就沒有那種味道了。
4. c a b
5.文章第一段描寫了一幅（孤燈苦雨和悽美）的自然景色，其作用是（渲染悽美的氣氛，承託孤獨的心情，與文中心情變好作對比）。
6.五年前 很長的古道 小孩 抱著花赤著腳，微笑
十年前 茅屋裡 老婦人 抱著花，倚著門，微笑
相似：都在雨後月夜，抱著花
不同：笑的含義，時間，地域，年齡
7.（1）“如登仙界，如歸故鄉”一句運用了（反覆）的修辭手法，其作用是（形象生動地表現了愛的微笑給人們的心靈帶來了溫暖）。
（2）理解
三個笑分別為：天使的聖潔的高尚的微笑；小孩純真樸實的微笑；老婦人慈祥的微笑。在不同場景和時間中，這三種微笑表現了共同的內涵：實實處處都有愛，我們要善於在生活中發現美，感受美。
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