1樓：匿名使用者
閃閃發亮的東西是美好的。小時候，我對那發光的東西有著強烈的占有慾望。可是那一次，我面對自己特別喜歡的發光的水晶卻選擇了放棄。時至今日，我覺得自己那次我是做對了。
那是我5歲那年的事了。那天下午，我照例在南禪寺玩耍。猛地，我瞥見了一家賣亮晶晶塑料水晶的店。
幾乎是下意識的，我衝進了店裡，開始對著那一堆「水晶」精挑細選。半個小時後，我懷揣一包「晶」品，興致衝衝準備去付錢。可是，當我去摸口袋，準備拿錢的時候徹底懵了：
沒錢！我急得如熱鍋上的螞蟻，怎麼辦，怎麼辦？讓我捨棄懷裡的「水晶」，真像割我的肉一樣難受，可我當時又確實是身無分文！
……眼看前面付帳的隊伍愈來愈短，離我付帳的時間也不多了。不知怎的，我心中公升起了乙個**的念頭：在賣主沒有覺察的情況下，悄悄地拿！
我暗暗地瞄了四周的人群一眼，還好沒有人注意到我。我小心翼翼的把那一包「水晶」放在口袋裡，就像以前逛商店沒有找到理想的物品那樣裝作若無其事地準備走出商店。
門口的管理員用眼角瞥了我一眼，覺察到他的目光，我覺得自己的心在加速，十分猛烈的心跳聲連我自己都聽得一清二楚。還好，那人見我是個小孩子很快就收回了他的目光，否則我真覺得或許東西還沒拿到，就我就嚇的不打自招了。這就是心虛嗎？
我以後再也不幹這種事了！我在心裡暗暗發誓。
快到門口了，我的心吊到了嗓子眼，忽然我覺得周圍所有的目光都聚集到我身上，好像所有的人都知道我是個「小偷」，他們正密切的關注著我的一舉一動。站在門欄前，我猶豫了，是出去還是回去？是拿走還是放下？
如果出去了，即使我再放回來那也是偷。現在，還有機會改正。在我的心中，偷與不偷正在做著激烈的鬥爭。
我設想將來在我的檔案裡將會出現這麼一句話：萬潤歌，小時偷過一包塑料水晶。想到這裡，我不由得我打了乙個寒顫。
不行，絕對不行！於是，我果斷地跑回櫃檯，從懷裡戀戀不捨的取出那包塑料水晶，把它放回原來的位置。頓時，我從頭到腳都覺得舒暢無比。
背後的人群好像集體向我投來讚賞的目光。
雖然我放棄了那包塑料水晶，但是我不後悔。因為那一次，我戰勝了不好的**，提公升了自己的思想層次。這件事，我覺得自己肯定是做對了，我為自己自豪！……
『評語』這篇文章中心突出，選材新穎，敘事具體。它詳細地敘述了自己5歲時，由於沒有帶錢，見到自己特別喜愛的塑料水晶，想「悄悄地拿」——即「偷」的過程，最後經過自己激烈的思想鬥爭，小作者最終戰勝了小「我」，提高了自己的思想覺悟。小作者的心理活動寫得十分精彩，既細膩，又生動，具有較強的可讀性。
2樓：匿名使用者
有一次，我乙個人正在球場上玩足球，忽然乙個同學跑過來一腳就把我的足球搶去了。我非常氣憤地說：「快還給我！
」那同學笑嘻嘻地說：「就是不還，就是不還。」後來，我跑上前去搶我的足球，那個同學很聰明，一閃，我撲了個空。
我很是生氣，沒有放棄，又開始撲。撲了幾次都沒撲到，突然那個同學用腳把我一拌，我摔了一跤，胳膊被石頭磨出血了。那個同學驚慌地馬上把我扶起來，並不斷地說「對不起，對不起！
」我說：「沒有關係。」
晚上，爸爸嚴肅地問我：「你的胳膊怎麼了？」我猶豫了一會兒說：
「自……自己摔的。」後來爸爸把我罵了一頓，說：「以後要小心，要注意安全，要愛護身體。
」我聽完後，覺得很委屈，但是我還是覺得我做對了，如果讓爸爸知道了，一定會到學校找老師的，會責備那個同學的。這樣一來，還會給老師帶來麻煩，所以我認為我做對了，老師說這是乙個謊言，但是這是乙個美麗的謊言。
3樓：匿名使用者
我家住在省石化廳旁的一座居民樓裡。那裡有乙個大鐵門，旁邊掛著幾個小信箱，每家乙個，每天，我都會跑到樓下去拿信件或報紙。 這一天，郵遞員又來送信件了。
我蹦蹦跳跳地跑到樓下去拿，其中一封信不是我家的，看來，是郵遞員送錯了，但我還是把它帶到了家裡。媽媽看見我拿了兩封信，問道：「怎麼有兩封信呀？
」「是郵遞員送錯了。」「哦，讓我看看是誰家的。」我把信給了媽媽，她看了一下，拿著信跑到樓下去了。
星期天，我補習回來，在樓下信箱裡看到了那封信，白色的信封上布滿了灰塵，很不顯眼。我小心翼翼地拿出來，拍去塵土，仔細一看，原來是我們對面那幢樓的，跟我們家的門牌一樣，怪不得郵遞員送錯了。我拿起信封向那幢樓跑去。
到了五樓一號，我按了一下門鈴，開門的是乙個小女孩，我問她：「你媽媽在家嗎？」「不在」「這信是你家的吧？
」「是的。」小女孩說。「那麼等你媽媽回來，請你把這封信轉交給她。
」說完我把信交給小女孩。 過了幾天，我家又來信了，還是給我的呢！我開啟信封，啊，原來是一封感謝信！
我看了這封信，感到十分高興，心裡美滋滋的，媽媽誠懇地對我說：「你做得對，媽媽不如你，應該向你學習啊。」
這件事我做對了，我這回才真正感受到了助人為樂的含義.
第二篇星期天，剛吃過早飯，哥哥就興沖沖地說道：「小永,走,進縣城看猴去。」我樂得從炕上一蹦下地，朝院子裡做了個人冠軍60公尺衝刺的動作，嚇得雞鴨滿院亂躥……
快到車站時，哥哥突然一把拽住我，又打量了我好一陣，才問：「你多高個頭？」我納悶地回答：
「春天學校體檢時，我剛好一公尺三，這個月又長高好多,你不信?咱們比比。」我故意挺起胸,伸長脖子。
哥哥卻一拍我的頭說：「等上車時，你縮矮點，聽哥哥說，到縣城我給你買冰糕吃。」我剛想說，幹嗎要人家裝矮子，我不幹！
可一見哥哥滿臉嚴肅的樣子，到嗓子的話又咽了回去。上車了，哥哥的手用力死按住我的肩頭。我人小，抵不住勁，只好彎著腰，曲著腿。
個子矮多了，滋味可不好受了。經過售票員阿姨身邊時，哥哥只買了一張票。又指著我說：
「這是我的弟弟，只有12歲，還不夠一公尺三呢。」售票員瞟了我兩眼，臊的我趕緊把發燒的臉低了下來。這時我真想挺起身子，讓大家看看我到底有多高。
正在這時，人群中突然傳來了喊聲：「阿姨,買票!」我回頭一看：
原來是乙個比我還矮些的小姑娘，手裡高高舉著一元錢，向售票員遞去。我想起在學時，老師經常教導我們不要做撒謊孩子，可是我……我心裡難受極了，真想大哭一場。我推開哥哥壓在我肩頭的手，把身子一下挺直了。
到站了，剛一下來，我就對哥哥說：「給我一元錢。」 「買啥?
」 「買冰淇淋。」我接過一元錢回頭又踏上汽車說：「阿姨，我來補票！
」售票員先是一愣，接著露出讚許的目光，點點頭笑了。
以《我的學習生活》為題的作文
4樓：匿名使用者
參考范文：
從開始上小學的那天起，學習生活插入了我們的自由自在的生活中。
小學的學習生活是最快樂的，那時的我還不了解什麼是學習，我為什麼要學習，只知道媽媽每天會給我梳最好看的羊角辮，然後在家門口目送我去上學。只知道爺爺會在村子的路口等待放學的我。只知道在學校裡，有很多的小朋友會和我一起做遊戲。
上了高中，除了學習還是學習，只有學習才是家長老師眼中的好孩子，每天都有同樣的話迴盪在耳邊「好好學習，考上好一點的大學」。那時的老師們總是說大學生活是美好的，從此對大學生活很嚮往。經過努力，我終於如願以償，進入了理想中的大學。
然而大學生活並非老師口中說的那樣。大學裡確實自由的時間多了，但我開始迷茫了，以前都是在老師的監督下，過著緊張的生活，現在不知道怎麼辦才好。後來發現大學生活沒有想象中的恐怖。
這裡的生活是多姿多彩的。大學裡有很多的社團，你可以根據自己的興趣參加社團活動，這樣我們可以交到很多朋友。學校還有乙個廣闊的圖書館，裡面有浩瀚的書，我們可以在其中自由翻閱。
漸漸的我喜歡上了圖書館，也漸漸喜歡上了讀書。每天吃完午飯，在午睡前就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有展現一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅永珍的雜誌也令人愛不釋手，我看屬於我們的《中國青年》。
一本好書在手，一切煩惱都拋於腦後，讀書時會不知不覺神遊其中。古語說：書中自有**屋，書中自有顏如玉。
但我讀書既不求**屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑……我愛書，正是因為它早已成為我的知已。
除了讀書外，有時會上網，網路世界，無奇不有。我利用網路查詢學習資料。電腦網豐富了我的生活，開闊了我的視野。大學的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。
以《這件事我做對了》為題的作文
5樓：匿名使用者
哦哦噢噢噢哦哦我也沒事情了，。，。，。，。，然後我們再聊啊？掉鉑金裝什麼情況吧老婆晚安
以(這件事我做對了)為題寫一篇作文,600字
6樓：匿名使用者
這件事我做對了
星期天，剛吃過早飯，哥哥就興沖沖地說道：「小永,走,進縣城看猴去。」我樂得從炕上一蹦下地，朝院子裡做了個人冠軍60公尺衝刺的動作，嚇得雞鴨滿院亂躥……
快到車站時，哥哥突然一把拽住我，又打量了我好一陣，才問：「你多高個頭？」我納悶地回答：
「春天學校體檢時，我剛好一公尺三，這個月又長高好多,你不信？咱們比比。」我故意挺起胸,伸長脖子。
哥哥卻一拍我的頭說：「等上車時，你縮矮點，聽哥哥說，到縣城我給你買冰糕吃。」我剛想說，幹嗎要人家裝矮子，我不幹！
可一見哥哥滿臉嚴肅的樣子，到嗓子的話又咽了回去。上車了，哥哥的手用力死按住我的肩頭。我人小，抵不住勁，只好彎著腰，曲著腿。
個子矮多了，滋味可不好受了。經過售票員阿姨身邊時，哥哥只買了一張票。又指著我說：
「這是我的弟弟，只有12歲，還不夠一公尺三呢。」售票員瞟了我兩眼，臊的我趕緊把發燒的臉低了下來。這時我真想挺起身子，讓大家看看我到底有多高。
正在這時，人群中突然傳來了喊聲：「阿姨,買票!」我回頭一看：
原來是乙個比我還矮些的小姑娘，手裡高高舉著一元錢，向售票員遞去。我想起在學時，老師經常教導我們不要做撒謊孩子，可是我……我心裡難受極了，真想大哭一場。我推開哥哥壓在我肩頭的手，把身子一下挺直了。
到站了，剛一下來，我就對哥哥說：「給我一元錢。」 「買啥？
」 「買冰淇淋。」我接過一元錢回頭又踏上汽車說：「阿姨，我來補票！
」售票員先是一愣，接著露出讚許的目光，點點頭笑了。 這件事我做對了 有一件事在我心中疑惑了好久，這件事我真的做錯了嗎？
有一天放學了，我和三個好朋友一起回家。突然，幾架倒掉的自行車出現在我們眼前，我的腦子出現了兩個問題，是搬還是不搬，我停了下來。她們也停了下來，我想她們也在想是搬還是不搬。
頃刻間，我的直覺告訴我，我掛在胸前的紅領巾告訴我：「你是乙個少先隊員，這件事難道能不做嗎？」正在我想去搬的時候我的乙個朋友已經向毫不猶豫自行車的邁了一大步了，我也隨後跟著。
當我們把一架架自行車扶起來時，旁邊的叔叔阿姨便議論了起來，說：「你看這些孩子幫別人的自行車推倒了，才扶那幾輛。」這邊剛說完，那邊又說起來了，有的說：
「你看那些小孩這麼小就想偷別人的自行車，真不像話。」有的知情人還說：「你們真笨，你幫別人，別人是不會回報你的，還會讓別人誤會你的，哈哈！
」。這時候，我真想衝上去跟他們評評理，可……我還是做雷鋒吧，唉！
雖然，別人都用異樣的眼光看我們，但是我們還是堅持搬自行車。我相信總有一天，別人會用讚賞的眼光看我們的。到那時我們的紅領巾會變的更加「燦爛」的！
過了幾天，路人議論的內容就完全不同了……我現在知道了，做一件事不要在乎別人用什麼眼光看待你，你要堅信自己的選擇，現在我可以大聲的告訴你們：「這件事我做對了！」
這件事情我做的是對是錯，作文 這件事我做對了 600字 35
淺茜吟 這件事情你和你的朋友都沒有錯。我想你是女生吧，你的那個朋友和你的關係很好吧？其實吧，我也和你有過一樣的經歷，我倒不是把她戀愛這個事情告訴老師，反正也是好心辦壞事兒了。可是，跟她道歉後，她也原諒我了。不知道你的那個朋友性格怎麼樣。至於喜歡你朋友的那個男的，如果你朋友都原諒你了，那他也會的。但是...
以《這件事教育了我》為題作文，以《這件事教育了我》為題500字作文
乙個陳舊的小盒子藏在我櫃子後面的角落裡，這不是我那個圍棋嗎？它讓我想起了一件事。記得那是上小學四年級的時候，學校舉辦了興趣小組，我被挑選到了圍棋 五子棋小組。每週我們都要訓練。一段時間後，老師搞了一次五子棋競賽，我通過層層過關和選拔，終於取得了第一名的好成績。我拿著獎狀，心裡像綻放的花朵一樣，欣喜若...
以我們為題的作文，以悔為題的作文高中
凌沫霄兮 我們我知道，我們就像坐上同一輛巴士的乘客，短暫的相遇之後，便會各朝夢想徑自而去。即便如此，我們已就會珍藏那些零散的記憶，那些春花爛漫的時光。曾一同抱頭痛哭或是沒心沒肺地大笑，曾一起看彩雲變換 星光流轉。年輕又莽撞的我們像是刺蝟，外表幼嫩可愛，但實際上渾身是刺。四人之中的我是一個脆弱如浮萍般...