1樓：
1。艷麗 折服 挺立
2 （1）滴1段(2)2~3段 剩下的是最後一段3。是指村子裡的老師 寫這篇文章為了讚揚勇敢、默默無聞的崇高精神。
採納採納餓~~~
2樓：
作者寫這篇短文為了（讚美在邊遠山村默默無聞播散知識的年輕人）。
《深山含笑》閱讀答案
《深山含笑》閱讀答案：結合題目寫出文章最後一句話的意思。
3樓：匿名使用者
用含笑這個花名比喻大山里的老師，他們的無私奉獻精神，他們用含笑的眼睛默默的教授孩子們的知識，在深山中，依然會有含笑，比喻知識傳播的遠度和深度。
麻煩採納一下，謝謝啦~
深山含笑 閱讀答案
4樓：臺卓楚晗蕾
文中把老師比做"另一株深山含笑"。用它來比喻老師的高尚品德。
5樓：寧國陀高韻
第二段大意：本段運用了擬人、比喻的修辭手法，淋漓盡致的描述了「深山含笑這些答案，希望有用哈。
已竟像俊撒我以前見過的含笑都是庭院種植的，
《深山含笑》另一種閱讀題
6樓：捍衛自尊中國人
含笑不以襲 含笑花折服 竟然 倒像
庭院的含笑葉細花小，野生含笑幾株兩三丈高的喬木體如遊龍；庭院的含笑花香甜沁，野生含笑彌天清香．
作者通過寫含笑意在寫邊遠山村默默無聲撥撒知識的年輕人在不通車的惡劣環境中仍然含笑面對人生，不畏人生困難．
急啊！!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 深山含笑閱讀題
7樓：匿名使用者
1、己；佩；競；向；撤；
2、庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風挺立的巾幗英雄。
3、深山含笑散發著彌天的清香氣息，像臨風挺立的巾幗英雄。
4、深山含笑像乙個絕世佳人，像乙個臨風挺立的巾幗英雄令我讚嘆，但我更敬仰和佩服在邊遠山區默默作貢獻的知識青年。
閱讀短文，完成練習.深山含笑 庭院中的含笑與野生含笑有什麼不同
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