1樓：小妞棒棒糖
全班同學應該幫助他，鼓勵他 不能歧視他，不能讓他感覺到有壓力
2樓：匿名使用者
這是上天給你們的乙個機會，用心去關愛乙個有智障的同齡人。一生，這樣的機會不多。不理解，不同情的人們太多。如果你用愛去關心乙個弱小的靈魂，你的人生不會有悔恨。
3樓：匿名使用者
你是學生還是老師` 老師讓他去特殊學校` 學生的話那不是你管的事兒
4樓：匿名使用者
恩 ，如果他有 破壞性，哪 盡量不 要 去 招惹他，如果是 溫和的 人，，哪 盡量幫助他，畢竟，他的 缺陷是無奈，值得我們同情的
5樓：艾多艾多艾多
你想接近他嗎？不想的話就見面打個招呼、他來找你的話順手幫幫忙，也不用主動，普通同學嘛~
想接近他？為啥？想明白了就多關心關心，有麻煩主動幫忙
智障也是人，也是你同學，可能需要你多點耐心不過沒那麼多在意的
6樓：
他可能是裝瘋的 其實成績很不錯
7樓：
把他當普通人一樣對待，不要因為他是智障，就歧視或厭煩，這樣會傷害到他人的心靈，因為往往這種人（特別是未成熟的學生）的內心比常人要脆弱許多，但也不可特殊對待，因為這種人往往很在意自己的傷痛處，如果你因為他是智障就特殊對待，就會讓他時常認識到自己是個智障，這無疑是讓他覺得更自卑，更羞愧，所以，我覺得，把他當做普通學生一樣，尊重他，幫助他（但要適可而止，就算不會自卑羞愧，也會養成一種對他人的依賴性~~），與他交友，讓他覺得自己並沒有什麼和大家不同，並不比大家落後，並不經意間的去鼓勵他，讓他覺得自己所需要的只是努力，智障並不能成為他退縮自閉的理由~~只要他努力了，也能獲得成效~~
8樓：曹典之
寫經，幫助她們，他們。
班上有智障同學，該怎麼辦？
9樓：
你們都已經反映過了，事實證明沒什麼效果。其實，反過來想想，這不正是鍛鍊孩子正確的人生觀、價值觀、社會觀的好機會嗎
10樓：匿名使用者
我以前上學的時候也有同學事智障，沒什麼，要尊重他，多花些耐心在他身上，沒什麼別的辦法了
11樓：匿名使用者
或者你可以和一些家長或老師商量向你所在的縣鎮（區，市）的相關教育部門反映一下，一般情況下學校的領導是很少理會這些事情的，因為他們不會和學生正面接觸，緊張的只有家長和感受最深的老師，所以現在惟有向上級部門提起意見，看他們能不能正視這個問題咯！
12樓：半坡
尊重別人，尊重自己！
正常班級裡出了乙個智力有問題，老惹事的智障兒童，怎麼辦
13樓：耳機分你一邊
我建議你去網路上，專家多一些的**，或者知乎也可以，去查閱一些和智力障礙兒童相處的方法，至少首先要對他們有乙個了解，猜測他們的心理。
平時可以多嘗試不同的接觸方式，盡量耐心，尋找這個孩子的突破口，他對什麼容易有興趣，對什麼比較溫柔和耐心。
別的小孩的話，我建議你教他們友善對待這個孩子，就說這個孩子其實是想引起他們的注意力，也需要他們的關心和友善，他可能有一些想法， 也不善於表達，但是我們只要耐心對待他，他有一天會對大家敞開心扉的。這樣子。
當然最重要的是要提醒大家，時刻注意保護自己，如果他有過激舉動，要及時迴避，並報告老師。
這也是沒辦法的事情，既然是老師，那麼從職業道德上，也只能擔負起對這個孩子的責任，只能累一點了，就當是對自己耐心的乙個考驗吧，經歷了這個孩子，以後估計對待困難都會有非常大的自信了。
據我所知這些孩子都是有一些特殊的愛好的，只要找到了讓他們感興趣的東西，上課跑出去應該就比較好處理。還有就是要耐心，可能是了解不夠，所以讓你覺得很手足無措，我曾經有個同學也是非常不愛說話，像活在自己的世界裡，做自己的事情。很不乖，但是我班主任非常耐心，總是課後找他不厭其煩地聊天，對牛彈琴。
我們當時中午是在學校吃飯的，老師就坐在旁邊陪他吃，表示對他在做的事情的興趣。。。
當然我不知道你的那個學生智力真實的情況如何。祝好~
14樓：鄭抱真
好好溝通 什麼事都要講理 只要你跟他好好說理 好好教育他說服他就好了 也要告訴學校孩子們不要欺負他 有的人就是笨你說的故事他聽不懂 你說的事他聽不懂別人孩子能聽懂 你就想個簡單的故事慢慢教他 他對乙個稍微有頭腦的故事感興趣了就會有好奇心 慢慢慢慢 一點一點的教育他 不管在教育孩子還是什麼 第一點還是要在理上說服他 你是老師的話沒有耐心是肯定的 但是你提醒一下他的父母
如果班上有個智力低下的學生怎麼辦
15樓：小杏子的愛戀
你想接近他嗎？不想的話就見面打個招呼、他來找你的話順手幫幫忙，也不用主動，普通同學嘛~
想接近他？為啥？想明白了就多關心關心，有麻煩主動幫忙
智障也是人，也是你同學，可能需要你多點耐心不過沒那麼多在意的
班上有智障的孩子，我該怎麼勸家長送到特殊學校去呢？
16樓：匿名使用者
我不知道你是bai
個老師，還
du是學生家長。我覺得你zhi的想法很不對，別人的孩子dao能上正常學校，回
也是別人的選擇。孩子答的家長不定有多少糾結。孩子在學校會不會被別人欺負？每個孩子都可以選擇他想上的學校，比起那些調皮搗蛋的他們不挺好嗎
17樓：和藹的白孔雀
這個沒有辦法了
你盡量去管著點
把他座位排在角落裡
如果力不從心就別管了
18樓：匿名使用者
送什麼特殊學校
去 我就是特殊學校出來的 別人有缺陷是別人想要的嗎？？而且 你知道特版殊學校裡面是什麼權樣的嗎！！ 還有你這種老師 我們在特殊學校過得什麼生活你根本不知道 裡面的教官想打你就打你 還不能跟家長講 家長也被那裡人**了 逃跑被抓回來就是半死不活 吃飯吃不完就要喝髒水吃所有混在一起的剩飯 跟家長見面一年頂多六次 每一次還不能說家長壞話 什麼跟家長打** 旁邊教官聽著你打 要你開擴音 要說了不好的 你就幾乎要死在裡面 你懂什麼你要把乙個有缺陷的孩子送到特殊學校 不管是什麼特殊學校 基本上都不是人呆的地方 只有極個別是還可以的
19樓：星期天
小學義務階段，除了他家人願意，真是沒辦法呢。
如何應對班級中有特殊需要的智障學生
20樓：匿名使用者
如果智障很嚴重，根本無法接受義務教育，最好跟校領導反應，以干擾其他學生學習為由，建議校方讓家長給接回去。或者聯合其他家長，讓家長們一致跟校領導反應，要求帶回智障學生。
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