1樓：僧新筠
串聯電路中通過各個用電器(不包括電錶)的電流相同,而串聯電路用電器二端電壓=電流乘該用電器的電阻.
並聯電路中的各支路的二端電壓相等並等於電源電壓,通過各個支路中的用電器的電流=電壓/電阻.
您要是不懂可以再問我.
2樓：匿名使用者
給點分的話我告訴你！
3樓：匿名使用者
串聯電路-----電壓變大，電流不變
並聯電路-----電壓不變，電流變大
4樓：匿名使用者
電路中串聯電路就像一個圓環，把東西串起來！所以每個地方的電流都相等！！而並連就像一把筷子似的！併到一起！而不是接到一起！所以就是並聯分流！
總結就是！電流：串聯電路中電流相等！並聯電路中總電流等於各支路電流之和！
電壓：串聯分壓！總電壓等於各元件所佔的各電壓之和！並聯電路總電壓等於各電壓！
5樓：0111使用者
串聯電路 分壓
並聯電路 分流
6樓：沁豫
串聯電路 並聯電路
電流 i=i1=i2 i=i1+i2
電壓 u=u1+u2 u=u1=u2
物理初三電路初探在什麼情況下會短路，一直不太明白，也不怎麼會畫圖？ 20
7樓：風中的雲彩
所謂短路,是指而直接接通,發生短路時,由於電流不通過用電器,電流極大,所以區域性溫度驟然升高,往往引起機器損壞,**甚至火災.而斷路（也稱開路）則是指電路斷開了,電流不能通過。電路圖的畫法：
(1)電流分路法此方法的要點是：從電源的正極出發，順著電流的方向找，直到電源的負極為止。不管電路如何彎曲，只要是電流不分路，即電流從一個用電器流向另一個用電器，一直流下去，那麼用電器就是串聯接法，組成的就是串聯電路。
如果電路在某點出現分路，表明這個電路中既有幹路，又有支路，那麼電流通過支路上的用電器後將在另一點匯合，在回到電源的負極。當幹路上沒有用電器，而每條支路上只要一個用電器時，這些用電器就組成並聯電路。(2)節點法對於具有串.
並聯電路初步知識的同學來說，從規範的電路中看出用電器的接法是很容易的。但當面對的是一個不規範的電路，特別是電路中的導線在多處交叉相連時，初學者往往會感到困惑。識別這種電路可採用“節點法”。
所謂節點指的是電路中那些“導線交叉相連”的點，包括分流點和匯流點。利用節點法識別電路的具體步驟是：a.
先找出電路中的所有節點，並分別用字母（或數字）表示。b.將所有用一根導線直接相連（不經過用電器）的節點視為同一節點。
並改用同一字母（或數字）表示。經過以上兩步的處理，從圖06-2中不難看出，燈l1、l2、l3的兩端，都是一端接在電路的a點上，另一端接在電路的d（b）點上，因而燈l1、l2、l3是並聯的。4.
連線電路根據電路圖連線實物，是同學們應該具備的一種電學的實驗技能。連線電路通常採用以下三種方法。(1)電流流向法從電源的正極開始，沿著電流的流向依次連線實物，直到電 源的負極。
連線串聯電路時採用這種方法既快捷又準確。(2)先支路後幹路法顧名思義，這是連線並聯電路常採用的一種方法。其過程是：
先從電路圖中找出電路的分流點和匯流點，視它們為各個支路的“頭”和“尾”；把各個支路上的元件按電流流入方向連好，電流流入端是支路的“頭”，電流流出端是支路的“尾”，並將各個支路 的“頭頭”相接，“尾尾”相連；再把幹路上的元件按電路圖中的順序接在分流點和匯流點之間；最後把各個支路的“頭”和“尾”分別與分流點和匯流點相連。(3)先通後補法從電源的正極開始，沿著電流的流向，將幹路中的元件和某一支路的元件用導線接通，先形成一條電流的路徑，找出分流點和匯流點的位置；然後將其他各個支路中的元件連好，補接在分流點和匯流點之間，再形成所有電流的路徑。
8樓：匿名使用者
短路其實可以理解成不經過用電器直接把正負極連線在一起了。
9樓：
1. 沒看懂問題
2. 電池正極不能與電池負極相連，就會短路
關於初中物理 電路圖
木頭驢子可達鴨 畫電路圖 1.畫電源，電源兩邊導線，和主線上的總開關 是個電路圖都有 2.根據題目確定是單個用電器還是多個，是串聯還是並聯 判斷必須正確，一般情況下，題目會給出電阻或電流或電壓大小之比，要小心，串聯 電阻之比等於電壓之比，電流相等 並聯 電阻之比等於電流之比的倒數，電壓相等。最常見的...
關於物理電路的一些問題
1.乙個小燈泡短路，則這個小燈泡所在電阻0，那麼另乙個小燈泡上就沒有電流通過，是不發光的。也就是說那個小燈泡被短路了，可以直接不看它。然後，測量電源部分的電流錶此時測得的電流是總電動勢除以現在的電阻。而現在的電阻因為外電路短路所以到達最小值，所以此時電流表示數變大。也因為此時外電路電阻變為0，所以根...
初中物理電路故障分析題，初中物理電路故障分析常見的幾種，比如說電流表有示數，電壓表沒示數這類的
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