1樓：莫言賣白菜
我玩過很多遊戲，有丟手絹，捉迷藏、瞎子捉人、轉轉圈、瞎子穿衣服······等等，但是有一個遊戲令我最印象深刻的。那是在三年級的時候，那天······
星期三下午，第三節課。語文老師走進教室，滿面春風的對我們說：“同學們，這一節課我們不上課，我們來玩一個遊戲吧！
”我們連聲歡呼。老師說這個遊戲叫”畫嘴巴”老師公佈了遊戲規則：一個人蒙著眼睛上來講臺畫出人缺少的嘴巴，誰要是畫對了，我有獎勵的哦！
遊戲開始了，思秋和美齊自告奮勇的舉起手來。想讓老師點她們的名字，讓她們第一個上去玩。老師也順了她們的意思，讓她們第一個上來玩。老師幫她
們矇住眼睛，然後再轉幾個圈，轉的她們暈頭轉向的，這才開始讓她們畫。思秋把嘴巴畫在了額頭上，而美齊把嘴巴畫在了眼睛下面。我們在下面鬨堂大笑，笑的肚
子都疼了。思秋和美齊聽見我們在下面笑，不由的困惑。她們把蒙在眼睛的布扯下來，“啊！怎麼會畫在**的呢？“她們異口同聲的說出這句話。
第二輪，老師叫了班長上去畫。班長被矇住眼睛，完全看不見什麼東西了，也失去了方向。所以班長在黑板上亂畫·····我們在下面看著班長在黑板上亂畫的樣子，就感覺的班長好像是一個正在表演的小丑一樣，逗我們笑！
”鈴鈴鈴······”下課鈴聲響起了，遊戲結束了。老師叫我們收拾書包排隊了，我依依不捨的離開的教室，真想再玩多一次啊！
這真是一次難忘的遊戲啊！
2樓：匿名使用者
以人民為本
——題記
人生征途，我們可以不完美，但一定要堅強;我們不永恆，但一定要堅持;要用最頑強的意志去參與上天為我們安排的每一場遊戲。
曾記否，2023年的那個5月12日，一片狼藉的汶川。上天跟我們玩了一場“大大的遊戲”，奪走了數以萬計的生命和美麗的家園，但卻沒有擊倒一顆顆堅強的心，那時，汶川成了一片綠色的海洋，解放軍，武警的身影隨處可見，他們心中一直都固守著要贏得這場遊戲的信念，不斷拼儘自己的力量去實施為人民服務的理念，把人民當作自己的親人，視人民群眾高於一切。
曾記否，同樣是2023年，那個讓人心酸而又無比自豪的年份。**帶給人民巨大的創傷，但是悲痛總會過去，我們都相信陽光總在風雨後，烏雲上也總會有晴空。奧林匹克運動會的鐘聲在北京響起，全國人民整裝待發，在沉痛中掘起，為國家的榮譽獻出自己的一份微薄之力。
你看，一群群解放軍、武警為國家的國防建設、為人民的安全、世界的和平夜以繼日工作著，當人們都在欣賞煙火表演帶來的漫妙和美麗時，他們依然堅守在風雨交加的港灣。他們知道 ，這場遊戲，不得出現任何意外。
曾記否，2023年的10月1日，中華兒女無比驕傲的日子，中華人民共和國60週歲的大慶典。一群群身著統一服裝的人民子弟兵在天安門城樓邁著整齊的步伐，接受著人民的檢閱。綠色方陣的解放軍，武警隊伍，當他們出現在人民的視線，頓時掌聲鼓聲不斷，人民心中都充滿著無限的感激之情。
他們贏得了這場盛大的“遊戲”，因為他們的心總是向著人民。
每個人都是自己人生遊戲的主角，而解放軍、武警官兵卻是中華民族的主角，是中流砥柱，是我們民族凝聚的核心力量。
每一場遊戲對於軍人來說，都有一個恆古不變的主題——以人民為本
以遊戲為話題的作文600字
3樓：氣體檢測家
記得是我讀三年級時的一個下午，班主任王老師滿面笑容地向教室裡走來。她一上講臺就對大家說：“告訴大家一個好訊息，下午我們來玩個有趣的遊戲來輕鬆輕鬆一下。
”“好啊！”聽到做遊戲我們都高興得跳了起來。這真是一個振奮人心的訊息啊！
“是玩什麼遊戲呢？”我們都急切地期待著。老師好象有意要讓我們焦急那樣，用眼掃視了教室一遍，才慢慢地說：
“就讓我們來玩添鼻子游戲吧！”老師說著，便用粉筆在黑板中間畫了一個人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭髮，就是欠鼻子。畫好後，老師笑眯眯地說：
“這個人頭沒鼻子可不好看，看你們有沒有人能矇住眼睛給他添上。誰先來？”同學們都爭先恐後地舉手說：
“我來！我來！我來……”彼此的吶喊聲絡繹不絕。
也許是何文峰的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個上去。只見他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆便問他：“你記住鼻子的位置了嗎？
”何文峰舉手點一下人頭裡要添鼻子的位置，好象滿有把握地說：“記住了！”老師用一條厚布矇住他的眼睛，然後又推他轉了三圈才說：
“好，現在請你給人頭添上鼻子吧！”只見何文峰想也不想就舉手在黑板上畫起鼻子來。“哈哈……”還未畫好大家就大笑起來，原來他把鼻子添到人頭的外面去了。
老師說：“我可沒叫你添孫悟空的鼻子，怎麼添到外面去啊！”何文峰拉開蒙住眼睛的布條一看，不好意思地低著頭跑回座位上。
王老師又請幾位同學上去給人頭添鼻子。他們有的添在眼睛裡，有的添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁，更離譜的是有人添在黑板下面的牆壁裡，逗得大家同學抱腹大笑，有許多同學還流下眼淚。最後上來的是李先永。
同樣，老師先叫他拿好粉筆，記好位置。只見他從人頭的黑板下邊向人頭裡的鼻子處用手量了幾下，滿懷信心地說：“行了。
”老師便把他的眼睛蒙了起來，推他轉了三圈，說：“看你的了。”好一個李先永，只見他胸有成竹，不慌不忙。
他先把粉筆放在左手上，空出右手在黑板上按剛才的方法量了幾下，然後用左手的食指定好位置，右手拿過粉筆，沿著左手食指周圍添上了鼻子，不偏不斜，正中人頭鼻子的位置。“譁——”“叭，叭，叭……”“勝利了！”剎那間，掌聲、歡呼聲在教室大作起來。
同學們慶賀著，好象李先永的成功就是大家的勝利。
以遊戲為話題的作文600字
4樓：匿名使用者
要說到我喜歡的遊戲那可就多啦，比如說：捉迷藏、貼藥膏、摸蝦、盲公等等。可我最喜歡的小遊戲還數老鷹捉小雞，因為老鷹捉小雞這個遊戲給我帶來了無限的歡樂。
今天體育課上，同學們提議我們來玩遊戲。可是玩什麼遊戲好呢，我們左思右想，經過討論，最後決定玩老鷹捉小雞。我是“老鷹”青雯是我的死對頭，所以“母雞”這個角色非她莫屬。
其他的同學自然就是小雞啦。
遊戲一開始，我想繞到她們的後面，然後再發動進攻，出乎我意料的是，那隻“母雞”好厲害，我往左，她就往左，我往右，她也往右，累死我了。突然我靈機一動，想到一個好辦法，捉住小雞是三個指頭捏田螺----十拿九穩。於是，我快速地往左“飛”，她們也往左跑，被我的假動作給騙了，我趁她們還沒有回過神來，快速地往右“飛”，“母雞”見勢不妙，趕緊來了一個一百八十度大轉彎，還是沒有擋住，這時，我又“飛”到“小雞”的隊伍中間，把“小雞”的隊伍“中斷”了，這一剎那間，“小雞”們各自抱頭鼠竄，狼狽不堪，這時捉住一隻“小雞”還成問題嗎？
於是，我順手就抓到了兩隻“小雞”，當我又去抓其他“小雞”時，正是“小雞”排隊集合的時候，我認為這是捕捉她們的最佳時刻，於是便猛撲上去，“小雞”的隊伍馬上就要排好了，又被我“中斷”了，一下子就抓住了六隻“小雞”。這時“母雞”開始感到著急了，伸出“雞翅膀”“撲撲”一上一下的拍動著，緊緊地攔住我，我是在沒辦法，累地直喘粗氣，正準備打退堂古是，我忽然靈機一動，飛快地從“雞翅膀”下一鑽，“母雞”來不及轉身，小雞就落網了。下課正好響起，這時八隻“小雞”已經被我逮捕了。
這時我得意洋洋，心裡比吃了蜜糖還要甜。
這個遊戲給我帶來了無限的歡樂，這也是我最喜歡的一個遊戲----老鷹捉小雞。
我趁她們還沒有回過神來，快速地往右“飛”，“母雞”見勢不妙，趕緊來了一個一百八十度大轉彎，還是沒有擋住，這時，我又“飛”到“小雞”的隊伍中間，把“小雞”的隊伍“中斷”了，這一剎那間，“小雞”們各自抱頭鼠竄，狼狽不堪，這時捉住一隻“小雞”還成問題嗎？
以遊戲為話題寫一篇作文六百字
5樓：匿名使用者
奇鳥彭山青龍職中黃麗紅在青龍鎮鵝公村的李紅兵家裡，有一隻奇鳥，它不是鸚鵡，也不是八哥，卻會說話。有一次我去大娘家玩，小妹說，紅兵家養的鳥會說話。我不信，可小妹卻越說越神，引起了我的好奇心，非去看看不可。
雖然已經是晚上十點鐘了，我還是纏著大娘陪我去看。到紅兵家時，這隻鳥已經睡了。紅兵從屋簷上把它抓下來，它用喙啄了紅兵一下，好像怪紅兵把它弄醒了，一跳一跳地又去睡覺了。
這隻鳥和鴿子差不多大小，尾羽長得比身體還要長的多。主人談到這隻鳥時，像是在談自己的兒女一樣。這隻鳥是兩年前，紅兵在山上捉來的，當時是還不能出巢的幼鳥，一共有10來只，現在只剩下這隻了，鳥兒從小同主人一家吃，住。
即使白天，也不會飛得太遠。主人有空就捉些昆蟲來餵它，生活得像一家人，等到它能飛時，紅兵就教它說話。“我們幹活時，沒有人理它，它就獨自在那兒說話。
”文清大伯端著酒杯說。“有時候，它跟你說話，肚皮都笑得痛。那次，它喊我奶奶喊老周。
我奶奶氣得拿起棍棍兒打它，它還銜起棍棍兒朝它那邊拖，還跟我奶奶‘吵嘴’……”“它還跟我學喊爸爸，喊媽媽哩！”沒等紅兵說完，他小弟就插嘴了。老奶奶也從凳子上站起來，慢慢說道：
“白天，他們出去做活路，我一個人在屋頭，它就跟我‘擺龍門陣’。我喚雞，喚鵝，它就跟著我喚，還學牛和羊子的叫聲，像得很。那天，隔壁的素元在這兒耍，鳥兒正好學羊叫，素元站起來就朝自家屋裡跑，他以為他家的小羊羔生下來了呢！
”一家人你一言，我一句地講這隻鳥。“真的嗎？這是真的嗎？
我一定要聽它說話。”回去路上我心裡想。那天晚上我激動得無法入睡。
第二天一大早，我跟小妹就到紅兵家去了。紅兵“哇，哇”地叫兩聲，那隻鳥就飛過來了。我看清了，他除了尾羽是黑色的外，幾乎全身都是黃褐色，翅膀周圍的羽毛閃耀著光澤，美極了！
可無論我怎樣逗它，它都不肯說話。紅兵說：“只有它想說話時，它才會說。
”最後我走時，它清楚地說了句“慢走！”朋友，如果不是親眼所見，親耳所聞，你能相信嗎？可這一切都是真的，不信，你去峨公村李紅兵家看看……
6樓：匿名使用者
教室裡多麼安靜啊，能聽到同學的呼吸聲，還能聽到窗戶外面樹葉落地的沙沙聲……原來我們正在進行啞劇表演呢！
老師先提出要求和規則：仔細觀察、用心體會、不許說話。
同學們很快就按要求準備好了。接著就進入倒計時：10、9、8、7……，遊戲開始。周圍很安靜，我好奇地睜大了眼睛，看見老師在黑板上出示了“啞劇表演四個字。
老師先伸出了三個手指，接著老師在胸前畫了一個圓圈，又跑了對面畫了圓圈，然後又跑到中間跳了起來。老師又點了三個同學上去了。只見那兩個男生站在兩邊，那個女同學站再中間，這時，兩個搖了起來，女同學邊跳了起來，原來，那兩個男同學一個是往左搖，一個是往右搖。
第二個啞劇節目開始了，老師出示了提示牌，左邊一個“人”字，右邊一個“人字”字的兩旁寫著“用力”兩字，左邊“人”下面一個“輸”，右邊“人”下面一個“贏”字。這是什麼意思呢？同學們和我都開動起腦筋來，我向了一會，還是沒有想出來，這時，坐在我前面的男同學提醒了我：
“是拔河！”我一下子明白了，可是老師並沒有叫我，卻叫兩名女同學。兩名女同學上去以後，因為沒思考，所以手足無措，老師他們下去了。
老師又叫了兩名男同學，他們站在講臺兩邊，雙手假裝拽著繩子，用力往後拉了起來，最後左邊的同學終於堅持不住了，被右邊的同學拉了過去，教室裡響起了掌聲。
老師又在黑板上帖了幾個字遇事需要多動腦筋，仔細觀察。我最喜歡無聲遊戲。
以讓座為話題寫不少於六百字作文，以讓座為話題寫一篇不少於六百字作文
海納百川 關愛是溫暖陽光，會使冰雪融化 關愛是綿綿細雨，會讓小草破土 關愛是涼爽清風，會給我們的生活帶來心曠神怡。在我的回憶中，那件事像印表機一樣把這件事深深地刻在我的腦子裡，讓我久久不能忘懷 有一次，我坐公共汽車時，我 搶 到了一個位子。車開出一站後，就上來一位老爺爺。我乘機一絲不苟地端詳了他一翻...
以 千萬不能忘記讀書 為話題寫不少於的作文
知道高高手無敵 坐在操場上，望著遠處那高大不知的楊樹，紙條隨著風聲不停地搖動，暖流從心底中流了出來，轉過頭，看著關老師，她正如這楊樹般高大，直指蒼穹，我的初中生活在關老師這顆大樹的廕庇下度過，盡情地享受每一天。入學的第一天，我驕傲地跨過七年四班的門檻，我就是傳說中的關老師。她自我介紹這，我直視著她，...
請以「擁有陽光」為話題，寫不少於的話題作文，水平初一
燦爛的陽光，在小孩的眼裡，也許僅僅像圖畫裡的太陽公公那樣可愛，那樣的金光閃閃。太陽其實是宇宙的核心，它的溫度足以燃燒整個地球，我們生活在這顆行星上，是幸運的！我們在生活中感到太陽是溫暖的，能照亮我們的家園，其實，太陽也是我們的生命線。宇宙的行星中為什麼只有少量的星球可以有生命的存在？這個問題固然很簡...