1樓：_空霊
1 ，4 ，9 ，16，（ ），36
填 25
依次 是 1的平方， 2的平方，3的平方，4的平方 ，然後就應該是5的平方 25
2，3，5，8，（ ），17
填 12
相鄰兩個數 從差一，到相差2，相差3 ...... 5與8 相差 3 ，那麼8 與後面一個數相差4
8+4 =12
夠清楚了吧
2樓：匿名使用者
分別是25和12
第一題1*1=1
2*2=4
3*3=9
4*4=16
5*5=25
第二題2+1=3
3+2=5
5+3=8
8+4=12
12+5=17
3樓：匿名使用者
25 第n個數就是n的平方
12 因為3-2=1
5-3=2
8-5=3
接下來的就是相差為4了 所以為8+4=12
4樓：天天開心一點啦
25.第一個1數字是1的平方。4是2的平方，9是3的平方，以此類推。
12第一個數字2與第二個數字3之間相差一，3和5之間相差二，5和8之間相差3，8和（）應該相差四
5樓：
25 平方（1^2,2^2……）
12（前一個數分別加上1、2、3、4、5等於後一個數）
6樓：xixi嘻嘻
1+3=4
4+5=9
9+7=16
16+9=25
25+11=36
依次加的是3、5、7、9、11……這樣的單數第2小題，依次加1、2、3、4、5……
7樓：匿名使用者
1,4,9,16，25，36
2,3,5,8，12,17
8樓：匿名使用者
是362 還是36和2
找規律填數。(1)4,9,16,(),36,().(2)3,5,8,(),21,(). 20
9樓：匿名使用者
(1)4,9,16,(25),36,(49).
(2)3,5,8,(13),21,(34).
10樓：匿名使用者
第一組依次是1*1 2*2 所以應該是(1)4,9,16,(25),36,(49).
第二組，容易看出 2+3=5 3+5=8所以應該有(2)3,5,8,(13),21,(34).
找規律，填一填．（1）.1，4，9，16，25，36，___
11樓：風雲榜
（1）1x1=1，
2x2=4，3x3=9，4x4=16，5x5=25。所以後面是6x6=36，7x7=49
（2）把這一組拆分為兩個數一組，第一組為5，12.它們的關係為5*2+2=12，第二組為6，14.它們的關係為6*2+2=14，第三組為7，16.
它們的關係為7*2+2=16.以此類推下一個空應該填8
1，4，16，25，36，49，64。
12樓：糖糖2照
①根據找出的規律1×1=1，
2×2=4，3×3=9，4×4=16，5×5=25，6×6=36可知7×7=49，
8×8=64
②根據規律5，6，7…；12，14，16…兩個數列的排列順序可得後面的兩個數為8，18
故答案為：49，64；8，18
13樓：宋韻哲
（1）答案是49，（2）答案是8
解：（1）1為1的平方，4為2的平方，9為3的平方，16為4的平方，以此類推空格應為7的平方49
（2）把這一組拆分為兩個數一組，第一組為5，12.它們的關係為5*2+2=12，第二組為6，14.它們的關係為6*2+2=14，第三組為7，16.
它們的關係為7*2+2=16.以此類推下一個空應該填8
14樓：蕭夏柳郗清
找規律填一填。1，4，9，16（25）,（36)
規律：自然數的平方，即：1，2，3，4，5，6分別平方。
15樓：匿名使用者
1x1=1，2x2=4，3x3=9，4x4=16，5x5=25。所以後面是6x6=36，7x7=49。
16樓：匿名使用者
16.25.36.（）.（）.（）.
17樓：匿名使用者
。6。。。。。。一厶。
小學一年級下找規律填數1，4，9，16，後面是什麼數
18樓：你可拉倒拔
1，4，9，16，後面是25。
通過分析可以發現：
1=1²；
4=2²；
9=3²；
16=4²；
所以後面的數字應該是：5²=25。
19樓：我是一個麻瓜啊
1，4，9，16，25……n²。
解答過程如下：
（1）設第一個數字用a1表示，第二個數字用a2表示，第三個數字用a3表示，第四個數字用a4表示，第n個數字用an表示。
（2）由此可得：a1=1，a2=4，a3=9，a4=16。
（3）又因為：a1=1²，a2=2²，a3=3²，a4=4²。故可得：an=n²。故a5=5²=25等等。
20樓：匿名使用者
1、4、9、16、25、36、....
規律：1、相鄰兩個數相差的數值按照3、5、7、9、11....的順序遞增。
即1+3=4 4+5=9 9+7=16 16+9=25 25+11=36
2、其實這就是平方數數列。即1=1x1; 4=2x2; 9=3x3; 16=4x4; 25=5x5; 36=6x6.....
21樓：匿名使用者
25 , 36，49，64， 81
規律是：1和4，4和9，9和16分別相差3,5,7 ，那麼下一個數就相差9，則16+9=25
依次這樣推下去
望採納，謝謝
找規律 1，4，9，16，25，( )
22樓：新院第一高富帥
第六個數應該36。
規律是第一個數是1的平方，第二個數是2的平方，所以第六個數是6的平方，即36。
這個數列依次類推n次，則第n個數字為n²。
擴充套件資料：典型的數列：
1、斐波拉鍥數列
1，1，2，3，5......n
斐波拉鍥數列通項公式為：a（n+2）=a（n+1）+a（n)2、平方數數列
1，4，9，16，25.......n
平方數列的通項公式為an=n²
3、等差數列
1，3，5，7，9..........n
等差數列的通項公式表示為：an=a1+(n-1)d4、等比數列
1，3，9，27，81.......n
23樓：等待楓葉
1，-4，9，-16，25的規律為第n個數等於(-1)^(n-1)*n^2。
解：令數列an，其中a1=1，a2=-4，a3=9，a4=-16，a5=25。
那麼可得，a1=1=(-1)^0*1^2=(-1)^(1-1)*1^2，
a2=-4=(-1)^1*2^2=(-1)^(2-1)*2^2，
a3=9=(-1)^2*3^2=(-1)^(3-1)*3^2，
a4=-16=(-1)^3*4^2=(-1)^(4-1)*4^2，
a5=25=(-1)^4*5^2=(-1)^(5-1)*5^2。
那麼通過觀察可得an的通項式為，an=(-1)^(n-1)*n^2
那麼a6=(-1)^(6-1)*6^2=-36，a7=(-1)^(7-1)*7^2=49。
即1，-4，9，-16，25的規律為第n個數等於(-1)^(n-1)*n^2。
24樓：寶寶
括號裡應填入（36）
分析：通過觀察，我們可以得出前一個數比後一個數多3,5,7,9,公差是2。
25樓：匿名使用者
找規律 1，4，9，16，25，( )
1=1^2
4=2^2
9=3^2
16=4^2
25=5^2
()=6^2=36
n項為n^2
26樓：匿名使用者
36。所在位置n的平方！
27樓：匿名使用者
1、4、9、16丶25、（）、（）
找規律填空（1）1，4，9，16，25，36，___ 。（2）5，12，6，14，7，16，__。
28樓：宋韻哲
（1）答案是49，（2）答案是8
解：（1）1為1的平方，4為2的平方，9為3的平方，16為4的平方，以此類推空格應為7的平方49
（2）把這一組拆分為兩個數一組，第一組為5，12.它們的關係為5*2+2=12，第二組為6，14.它們的關係為6*2+2=14，第三組為7，16.
它們的關係為7*2+2=16.以此類推下一個空應該填8
小學二年級數學找規律:1、2、2、4、3、6、4、8、5、（ ）、（ ）。。。。。。
29樓：不是苦瓜是什麼
1、2、2、4、3、6、4、8、5、10、6
奇數位置1，2，3，4，5，6
偶數位置2，4，6，8，10
小學二年級數學找規律:1、2、2、4、3、6、4、8、5、（10 ）、（6 ）
1*2=2，2-0=2，2*2=4，4-1=3，3*2=6，6-2=4，4*2=8，8-3=5，5*2=10，10-4=6
找規律的方法：
1、標出序列號：找規律的題目，通常按照一定的順序給出一系列量，要求我們根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律，通常包序列號。
所以，把變數和序列號放在一起加以比較，就比較容易發現其中的奧祕。
2、斐波那契數列法：每個數都是前兩個數的和
3、等差數列法：每兩個數之間的差都相等
4、跳格子法：可以間隔著看，看隔著的數之間有什麼關係，如14，1，12，3，10，5，第奇數項成等差數列，第偶數項也成等差數列，於是接下來應該填8。
30樓：馬弋洋
小學二年級數學找規律:1、2、2、4、3、6、4、8、5、（10 ）、（6 ）。。。。。。
1*2=2,2-0=2,2*2=4,4-1=3,3*2=6,6-2=4,4*2=8,8-3=5,5*2=10,10-4=6。
我六年級的
31樓：匿名使用者
1、2、2、4、3、6、4、8、5、（10 ）、（ 6）。。。。。。
奇數為，1 2 3 4 5 6……
偶數為，2 4 6 8 10 12……
32樓：匿名使用者
1、2、 2、 4、3、6、4、8、5、（10）、6
因為1、1*2=2、2、2*2=4、3、3*2=6、4、4*2=8、5、5*2=10、6。。。
33樓：匿名使用者
1、2、2、4、3、6、4、8、5、10、6
找規律填數1，4，9，16後面怎麼填
34樓：
答案為25
觀察數列，發現第一個數是1；第二個數是4；第三個數是9；第四個數是16，所以得出規律：應該填的數是序數的平方。所以第五個數就是5²=25，第六個數就是6²=36，第七個數就是7²=49。
擴充套件資料：
平方是一種運算，比如，a的平方表示a×a，簡寫成a²，也可寫成a×a(a的一次方乘a的一次方等於a的2次方），例如4×4=16，8×8=64，平方符號為2。
找規律是小學數學和中學數學教學的基本技能，目的是讓學生髮現、經歷、**圖形和數字簡單的排列規律，通過比較，從而理解並掌握找規律的方法，培養學生初步的觀察、操作、推理能力。
找規律填空的意義主要是培養你尋找數列一般規律和猜測數列通項的能力（即運用不完全歸納法的能力），以便於在碰到一些不好通過一般方法求通項的數列時，能夠通過前幾項快速準確地猜測到這個數列的通項公式。
數學找規律題型的方法總結：
在實際解題過程中，根據相鄰數之間的關係分為兩大類：
一、相鄰數之間通過加、減、乘、除、平方、開方等方式發生聯絡，產生規律，主要有以下幾種規律：
1、 相鄰兩個數加、減、乘、除等於第三數。
2、 相鄰兩個數加、減、乘、除後再加或者減一個常數等於第三數。
3、 等差數列：數列中各個數字成等差數列。
4、 二級等差：數列中相鄰兩個數相減後的差值成等差數列。
5、 等比數列 ：數列中相鄰兩個數的比值相等。
6、 二級等比：數列中相鄰兩個數相減後的差值成等比數列。
7、 前一個數的平方等於第二個數。
8、 前一個數的平方再加或者減一個常數等於第二個數。
9、 前一個數乘一個倍數加減一個常數等於第二個數。
10、 隔項數列：數列相隔兩項呈現一定規律。
11、 全奇 、全偶數列。
12、 排序數列。
二、數列中每一個數字本身構成特點形成各個數字之間的規律。
1、 數列中每一個數字都由 n 的平方構成或者是 n 的平方加減一個常數構成，也或者是n 的平方加減 n 構成。
2、 每一個數字都由 n 的立方構成或者是 n 的立方加減一個常數構成，也或者是 n 的立方加減 n。
3、 數列中每一個數字都是 n 的倍數加減一個常數。
小學一年級的找規律題，小學一年級數學找規律試題 30
期望 你好！考點內容 100以內加減法，找規律。難度 38 6 44 21 9 30 47 25 72 14 42 57 43 23 66 希望可以幫到你 38 6 44 21 9 30 47 25 72 14 42 57 例 43 23 66 沒看出什麼規律，只是空白處是依次逆時針旋轉，故最後一個...
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