1樓:守護者
答案,希望大家能抽出時間好好的學習和掌握一下,相信大家一定會有所收穫。
綠色的士兵在美麗的原野上,樹林像一排排站的士兵。他們穿著綠色的上衣,在陽光中挺著身子。狂風打著旋兒,夾著黃沙吼著:
「我要進城!我要進城!」綠色的士兵挽起手臂,築成一道長城:
「狂風不能進!黃沙不能進!」狂風弱了,黃沙退了,我們的城市美麗又乾淨。
遠處,一列火車開過來,轟隆隆,把大**動。隨著滾滾濃煙,響起刺耳的汽笛聲:「我要進城!
我要進城!」綠色的士兵搖動著滿身時片,連起一道圍屏:「煙霧不能進!
噪音不能進!」汽笛聲小了,煙霧散了,我們的城市晴朗又寧靜。在美麗的原野上____樹林像站著的一排排綠色的士兵____給城市帶來整潔___帶來安寧_____
1.在文中的_____內填入正確的標點。
2.用「_____」畫出文中的乙個比喻句。
3.短文採用了 (比喻 擬人 排比) 的修辭手法,介紹了樹林像士兵一樣給城 市帶來了整潔和安寧。
4.根據短文內容填空。
樹林阻擋了 ,使 我們的城市變得美麗又乾淨;樹林又擋住了 ,使我們的城市得 。
我們學大專家為大家準備的這篇綠色的士兵閱讀答案,希望大家能課下練習一下,相信對大家的語文學習會有一定程度上的幫助。
2樓:悠然自得辛勤的
綠色的衛兵短文中帶點字挽起,結成,搖動,連成,聯絡上下文寫出體會
3樓:手機使用者
希望大能抽出時間好好學習和掌握一下,相信大家一定會有所收穫。
4樓:匿名使用者
771240947加qq
<綠色的衛兵> 讀一讀文中帶點的詞語 聯絡上下文寫一寫自己的體會
5樓:匿名使用者
可這個明明,肯定們今天是跟那邊的人說,應該應該,而是真的點了第就小心你的心,我的卡給你
短文《綠色衛兵》中帶點的詞聯絡上下文有什麼體會?
6樓:玲1零
應該是《綠色的衛兵》。
帶點的詞「挽起、築成、搖動、連起」的體會:強調綠色的士兵為了捍衛城市的整潔和美麗,動用了全身的力量。
《綠色的衛兵》節選:
綠色的士兵在美麗的原野上,樹林像一排排站的士兵。他們穿著綠色的上衣,在陽光中挺著身子。
狂風打著旋兒,夾著黃沙吼著:「我要進城!我要進城!」綠色的士兵挽起手臂,築成一道長城:「狂風不能進!黃沙不能進!」狂風弱了,黃沙退了,我們的城市美麗又乾淨。
遠處,一列火車開過來,轟隆隆,把大**動。隨著滾滾濃煙,響起刺耳的汽笛聲:「我要進城!
我要進城!」綠色的士兵搖動著滿身時片,連起一道圍屏:「煙霧不能進!
噪音不能進!」汽笛聲小了,煙霧散了,我們的城市晴朗又寧靜。
在美麗的原野上,樹林像站著的一排排綠色的士兵,給城市帶來整潔,帶來安寧!
擴充套件資料
《綠色的衛兵》教案:
一、 教學目標
1、 讀通課文,了解大意
2、 學會本課14個生字,能正確讀寫
3、 朗讀理解課文第一段
二、 教學過程
(一) 談話引入
1. 沙塵暴的**新聞,討論環境保護問題是全球關注的重要問題,那麼誰在保護著我們的環境呢?今天我們就來學習24課《綠色的衛兵》
2. 讀準字音「衛兵」,什麼是衛兵,換詞說。
(二) 了解課文大意
1. 這群衛兵其實是誰呢?聽範讀。
2. 自己嘗試讀,回答問題。
(三) 自學生字詞,讀通課文
1. 輕輕地讀課文,圈生字,劃詞語,想意思,標段落。
2. 讀通課文,讀正確長句子。
3. 分段接讀課文,糾正錯字。
(四) 集體討論,檢查自學
1. 出示生字:指名認讀,集體正音。尤其注意:兵吼濃刺噪
2. 出示詞語,自由讀,**車讀。
3. 討論識記生字。
4. 分小組讀課文,重點讀準字音。
(五) 學習第一段
1. 指名讀課文第一段,有幾句話?
2. 「一排排衛兵」是指什麼?為什麼這麼說?
3. 齊讀第一段。
(六) 鞏固練習
1. 齊讀生字,說說寫這些字時要注意哪些地方。
2. 抄寫生字,範寫「噪、刺」。
7樓:
綠色的衛兵短文中帶點字挽起,結成,搖動,連成,聯絡上下文寫出體會
8樓:
我也不知道,,,,,,,
9樓:紫霄巖堂堂正正的綠箭俠
(1)要掌握這首詩並不容易.因為講述作者拉屎沒有紙,既不焦急,也不埋怨.反而可以欣賞牆壁的景色.作者把下文寫的很有節奏感.這已經引人入勝.期間他的句逗和帶點的詞語掌握不錯
拓展資料
《綠色的衛兵》片段
在美麗的原野上,樹林像站著的一排排衛兵。他們穿著綠色的上衣,在陽光下挺著身子。
狂風打著旋兒,夾著黃沙吼叫著:「我要進城!我要進城!」綠色的衛兵挽起手臂,結成一道長城:「狂風不能進!黃沙不能進!」狂風弱了,黃沙退了,我們的城市美麗又乾淨。
遠處,一列火車開過來,轟隆隆,轟隆隆,把大**動。隨著滾滾濃煙,響起了刺耳的汽笛聲:「我要進城!
我要進城!」綠色的衛兵搖動滿身葉片,連成一道屏障:「煙霧不能進!
噪音不能進!」汽笛聲變小了,煙霧消失了,我們的城市晴朗又寧靜。
在美麗的原野上,樹林像站著的一排排綠色的衛兵,給城市帶來整潔,帶來安寧。
參考資料
綠色衛兵,讀一讀文中加點的詞語,聯絡上下文,寫體會
10樓:home我的家鄉啊
才疏學淺
[cái shū xué qiǎn]
[釋義]疏:淺薄。才學不高,學識不深(多用作自謙的話)。
[示例]在下雖有此志,只是~,年紀又輕,經練更少。清·吳趼人《痛史》第十一回[出處]《漢書·谷永傳》:「臣才朽學淺,不通政事。
」南朝·梁·劉勰《文心雕龍·神思》:「若學淺而空遲,才疏而徒速,以斯成器,未之前聞。」
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