1樓：***藝興
大學依舊處於學生階段，雖然相較之前較為輕鬆，依舊學習為主要任務，且大學學習內容更深入，需要鑽研，不應該將戀愛擺上行程
2樓：邊碧巧
我也曾經鬱悶過這個問題
不過現在好象想通了
感情沒有說什麼該不該的
專只有屬愛不愛的
只有說可不可以，但這也許是廢話了，就象樓上那位所說，大學裡的人差不多都是成年人，感情的事可以說基本上可以自己做主了，至少你懂得你愛不愛
所以一切順其自然，不要錯過真愛，也不要錯愛不要為了找而找，要因為愛而找
校園裡的愛情浪漫，沒有壓力，沒有負擔的愛
如果有緣，有機會，可以真心的去對待
但千萬不要忘記
愛情不是遊戲
不能用來玩
如果傷了
那也許會是一輩子難於忘記的傷痕
愛是美麗與純潔的
她需要我們認真去對待
祝福你，也祝福我，更祝福大學裡的同胞們，能在美麗的校園裡找到乙個知心的另一半~~~
3樓：理想迎面飛來
感情到了，接受；感情不來，不求
辯論會主題
4樓：飄泊的老鼠
1.對於父母的回報是精神方面的還是物質方面的較好
2.同學過生日一定要送過於昂貴的禮物嗎
3.順境還是逆境有助於成長
5樓：刁煊胥歆然
有必勝的希望題目就出《辯論賽冠軍對大學生活的影響》
沒有勝算就出題《大學生涯比賽第二參與第一》哈哈
6樓：匿名使用者
一、辯論賽流程
立論階段
（一）正方一辯開篇立論，3分鐘
（二）反方一辯開篇立論，3分鐘
駁立論階段
（三）反方二辯駁對方立論，2分鐘
（四）正方二辯駁對方立論，2分鐘
質辯環節
（五）正方三辯提問反方
一、二、四辯各乙個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
（六）反方三辯提問正方
一、二、四辯各乙個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
（七）正方三辯質辯小結，1分30秒。
（八）反方三辯質辯小結，1分30秒。
自由辯論
（九）自由辯論
總結陳詞
（十）反方四辯總結陳詞，3分鐘。
（十一）正方四辯總結陳詞，3分鐘。
二、賽制具體說明：
（一） 立論階段：
由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場。
（二） 駁立論階段：
這個階段的發言由雙方的二辯來進行，旨在針對對方的立論環節的發言進行回駁和補充己方的立論的觀點，也可以擴充套件本方的立論方向和鞏固己方的立場。
（三） 質辯環節：
這個階段是，由雙方的三辯來完成這個環節，雙方的三辯針對對方的觀點和本方的立場設計三個問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各乙個問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時間每個問題不可超過十五秒，回答方三個問題的回答累計時間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，由正方開始，在質辯的環節中，要求雙方的語言規範和儀態莊重，表述清晰。在質辯結束後，由雙方的三辯針對對方的回答進行質辯小節，時間一分半，由正方開始。
（四） 自由辯論階段：
正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發言。雙方都擁有四分鐘的累計發言時間，在一方時間用完後，另外一方可以繼續發言，直至本方的時間用完。在這個環節中，要求辯論雙方的隊員團結合作和整體配合，自由辯論階段由正方開始
（五） 結辯階段：
針對對方的觀點和己方的立場出發，總結本方的觀點，闡述最後的立場
7樓：充映漆雅靜
我們青年怎樣教育才能活得更有意義
8樓：戀戀青蘋果
是問辯論會的題目嗎？一些經典的辯題：1.人性本善/惡 2.大學生談戀愛弊大於利 3.成大事者應不應拘小節 4.知難行易/知易行難
新一點的辯題：1.見死不救應不應立法懲治2.裸婚會不會幸福3.大學生健全人格的形成應以個人修養/環境陶冶為主
9樓：京曉荊雁露
可考慮這個，網路發展飛快，人與人之間的感情是緊密了？還是生疏了？
10樓：莫無花折枝
辯論會，也叫辯論賽，還有的叫做論辯賽。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而的一種知識的競賽、思維反映能力的競賽、語言表達能力的競賽、也是綜合能力的競賽。主持人先公布本次辯論會的題目。
第乙個環節是陳詞階段。正反雙方的一辯陳述本方觀點。 第二個環節是盤問階段。
正反雙方二三辯可相互提問,並由雙方一辯做結辯。 第三個環節是自由辯論。正反雙方可自由辯論，表達各自的見解。
互相說自己的道理。 第四個環節由雙方四辯作總結，再次強調本方觀點。 最後專家評判，票數最多的為獲勝者。
正方和反方各有：一辯 二辯 三辯 和 四辯（進行總結的人）主持人和評審團。 1、時間提示 自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。
攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時間剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳詞 提倡即興陳詞，引經據典恰當。 3、開篇立論 若辯題富於生活化色彩，則開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯 （1） 攻辯由正方辯手開始，正反方交替進行。 （2） 正反方
二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方
二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本**辯，不得中途更替。 （3） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。
重複提問和迴避問題均要被扣分。每一**辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。 （4） 正反方選手戰立完成第一**辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（5） 每一**辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過15秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（6） 四**辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。 5、自由辯論 這一階段，正反方辯手自動輪流發言。
發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。
自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。 抓住對方漏洞。 6、觀眾提問 觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。
觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效後，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。乙個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結辯 辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際的，適當扣分。和實際相相同的，適當加分。最後得出結果。
《網路利還是弊》
11樓：玫瑰雪奶茶
中國人有必要學英語嗎
金錢是萬能的嗎
辯論賽，我是正方三辯。辯題學生幹部應以服務為主，反方辯題應以管理為主， 在攻辯環節的問題我手頭不 10
急求~~~辯論賽有關三辯手的賽制（只有3個辯手的）
12樓：匿名使用者
辯論程式：
辯論共分五個回合 第一至第三回合各涵蓋論證、盤問和駁辯三個環節。每位辯手均須經過所有環節考驗
第一回合-論證/盤問/辯駁正方派一位辯手到臺**闡明己方辯論立場。反方同時派出一位辯手，準備在正方發言後盤 問
正方結束 3 分鐘發言後，反方代表有總長 30 秒盤問時間。問題須針對正方論證的內容，提問越精簡，意味可以在限時內提出更多的問題正方辯手須正面回答或辯駁反方代表的盤問，不能迴避問題，也不能反問。回答越精簡就越有充裕時間準備回答反方接下來的其他問題。
回答總時長為 1 分 30 秒 兩人回座後，反方另派一辯手到臺**論證，時間同樣 3 分鐘。正方也派出盤問代表，準備 在反方論證後提問。時限與程式如上。
第二回合-論證/盤問/辯駁正方派尚未發言論證的一位辯手到臺**發言。兩位還沒有發言盤問的反方辯手中的一位，則站到對立面，準備盤問正方論證辯手。
正方論證二辯有 2 分鐘發言時間，接著由反方派出盤問手提問，正方辯手回答辯駁。 雙方回座後，反方派出二辯論證，發言時間 2 分鐘。正方也派尚未盤問的其中一名辯手，準 備在反方論證後提問
反方論證二辯回答正方代表的盤問
第三回合-論證/盤問/辯駁
正方唯一尚未論證的辯手發言，時間 2 分鐘。反方唯一尚未盤問的辯手站到對立面反方在正方論證後盤問。正方三辯回答及辯駁反方問題反方唯一尚未論證辯手接著到臺**發言，正方僅有尚未盤問的辯手準備在反方論證後提問反方最後一位論證辯手接受正方盤問
第四回合- 自由辯論 正方先發言，規矩一樣。每邊 3 分鐘
第五回合-總結陳詞 反方先派任意辯手總結陳詞，然後輪到正方任意辯手總結陳詞，各有 3 分鐘時間。正反雙方無需事先公布哪一位辯手負責總結陳詞。
在論證、自由辯論與總結陳詞環節/回合，每位辯手或整個團隊的發言時間剩 30 秒時，會有短促鈴聲提示。時間一滿，會發出第二次較長鈴聲。發言辯手必須馬上停止發言，否則作違規處理，在個人專案中被扣分。
盤問與辯駁環節則無鈴聲提示機制。
1，正方論證辯手一
3 分鐘
任意辯手
反方盤問辯手一
30 秒
任意辯手
正方辯駁 1 分 30 秒
2，反方論證辯手一
3 分鐘
任意辯手
正方盤問辯手一
30 秒
任意辯手
反方辯駁 1 分 30 秒
3，正方論證辯手二
2 分鐘
兩位尚未論證辯手中的一位
反方盤問辯手二
30 秒
兩位尚未論證辯手中的一位
正方辯駁 1 分 30 秒
4，反方論證辯手二
2 分鐘
尚未論證辯手之一
正方盤問辯手二
30 秒
尚未提問辯手之一
反方辯駁 1 分 30 秒
5，正方論證辯手三
2 分鐘
尚未論證辯手
反方盤問辯手三
30 秒
尚未提問辯手
正方辯駁 1 分 30 秒
6，反方論證辯手三
2 分鐘
尚未論證辯手
正方盤問辯手三
30 秒
尚未提問辯手
反方辯駁 1 分 30 秒
7，自由辯論 6 分鐘 正反雙方各 3 分鐘，分別計時
8，反方總結陳詞 3 分鐘 任意辯手
9，正方總結陳詞 3 分鐘 任意辯手 總時長 38 分鐘。
大學生自我介紹，大學生面試自我介紹
月似當時 思路 寫清楚自己的簡單情況，比如姓名，年齡，畢業院校，專業，興趣愛好 性格特點等 重點在於介紹自己的優點與長處，有什麼特長。正文 我叫xx，來自xx。初次來到一個對自己或多或少有點陌生的城市和校園，相信大家的感受都是一樣的，對新環境的不適和陌生感也肯定是或多或少都會有的，我真誠地希望與每一...
大學生自我介紹
我是一名在校大學生，即將畢業。下面我要對自己做個自我評價。我樂觀向上 富有熱情 熱愛集體 團結同學 有強烈的責任心。在校期間，我勤奮上進，積極參與學校開展的各項活動。曾在 校園歌手大賽 中榮獲 最佳潛力獎 在院學生會中任職兩年多時間，曾人學習部部長一職。期間，我工作積極，敢作敢為，得到了老師和同學的...
大學生自我介紹
我是一名在校大學生，即將畢業。下面我要對自己做個自我評價。我樂觀向上 富有熱情 熱愛集體 團結同學 有強烈的責任心。在校期間，我勤奮上進，積極參與學校開展的各項活動。曾在 校園歌手大賽 中榮獲 最佳潛力獎 在院學生會中任職兩年多時間，曾人學習部部長一職。期間，我工作積極，敢作敢為，得到了老師和同學的...