1樓：go陌小潔
1.認清自己：
首先自然是認清自己，包括自己的興趣取向，優點缺點等。客觀的對自己進行分析，所謂當局者迷，旁觀者清，如果你無法對自己做出客觀的分析評價，可以請你的朋友或者家人幫助自己，只有正確認識自己才能選擇合適的位置，恰當的實現自己的價值。
2.樹立目標：
目標又可以分為短期目標和長期目標，制定的短期目標必須是近期能夠完成的，通過一個個短期目標的完成來實現長期的目標，目標一定程度上可以激發我們的潛能，使得自我價值的實現更有方向性和針對性。
3.選擇環境：
所謂近朱者赤近墨者黑，環境對一個人的影響是不容忽視的，要不然古代的孟母也不必為了自己的兒子成材而三次搬家了不是，選擇合適的環境可以促使自我價值更好的實現。
4.提升能力
有了環境的支援我們就可以全力為實現自己的目標而奮鬥。既然是目標，那就說明並非輕易可以實現的，它往往會受到現實和自身條件所制約，我們不能改變現實，但卻能提升自身的能力，從而實現甚至增大自我價值。
5.堅持自己的選擇：
在實現自我價值的過程中難免會遇到各種各樣的難題和逆境，我們必須有戰勝種種艱難險阻的堅定不移的信心和堅韌不拔的毅力。如果遇到一點困難和挫折就放棄，是永遠無法將理想變為現實的，更別談實現自我價值了。
注意事項：
樹立的目標一定要現實，只有合適的目標才有其存在的意義，不能完成的目標不能稱之為目標只能是空想。
2樓：之妙晴
文學院漢語言09 梅麗華 第八組每一位大學生都對未來充滿了憧憬，都希望自己大學畢業後建功立業、事業有成，實現自己的人生價值。就像老師一樣，站在講臺上，教育一批批學生，當自己桃李滿園時，自我價值就得到了實現；就像建築師一樣，忙碌在工地上，打好地基，當一座座高樓拔地而起時，自我價值就得到了實現；就像作家一樣，挑燈夜戰，當自己的思緒變成鉛字出版時，自我價值就得到了實現。但是，現在我們只是大學生，我們應該如何實現自我價值呢？
首先，我們要追求高尚的人生目的，確定理想信念的導向作用。一個人自覺地追求自己認定的人生目標，是因為我們對自己選擇的生活做了肯定的價值判斷，認為這樣的生活具有或者能夠創造價值。人生目的是人在實踐中關於關於自身行為的根本指向和人生追求。
它在人生實踐中具有重要作用。人生目的決定人生道路，決定人生態度，也決定了人生價值標準。遠大的理想就像人生航船的燈塔一樣，始終引領著大學生的成才方向，一名大學生對理想的追求越強烈，他實現人生價值的動力就越大；追求的目標越明確，成功的機率就越高，對社會的貢獻也就越大。
不僅如此，我們也要確立積極進取的人生態度。我們每個人的人生實踐中，都會遇到利益、榮辱、善惡、成敗、禍福，如果我們能以正確的人生態度來面對和處理這些問題，就可以正確把握人生，從而實現價值最優化。最重要的是大學生要把實現個人價值與為社會價值有機地結合起來。
人具有社會屬性，個人的一切活動都離不開社會，大學生亦如此，我們不能片面追求個人價值，而忽視為社會創造價值，人生的價值在於索取而不在於創造，我們要在為社會作貢獻中實現個人價值，而不是以損害社會利益為基礎。一個人只有把實現自我價值的過程和為社會創造價值的過程有機結合起來，才能真正實現自我價值。在此基礎上，我們實現自我價值的過程中應該注意從實際出發，要切合自身實際，而不是好高騖遠，否則將會一事無成。
腳踏實地，認真做好學習與社會實踐就是我們現在應該做的，這是為實現自己的個人價值打好基礎。
結合自身談談大學生如何去實現人生價值?
3樓：滄浪水上樂園
結合我個人的經歷來說，實現自己的人生價值。首先，要有正確的價值觀
和人生價值觀。不同於以往的價值觀強調個人對社會、對集體的奉獻；今天的價值觀認為，個人應當對社會、對集體奉獻自己的力量，而社會、集體也應該尊重個人的努力，從各個方面體現個人的價值。個人與社會、集體的互相尊重，良性互動是**“怎樣實現人生價值”這一命題的前提。
其次，要有健康向上的精神狀態，特別是奮鬥精神。人活著，就要有精神。健康向上的精神狀態，可以讓人在面對各種事物與情況時做出正確的分析與判斷，讓自己從容面對社會，不至於因為一點點挫折或打擊而心灰意冷，甚至精神扭曲。
奮鬥精神，則讓我們時刻充滿戰鬥的慾望，時刻勉勵自己不斷前行、不鬆懈、超越自我，在奮鬥中實現自己的人生價值。
第三，要有一定的知識和能力的儲備。知識和能力不論多少，都是實現人生價值的條件。知識和能力是從事一向具體工作時所不可或缺的，它們的儲備除了在校學習時期的不斷努力外，社會對於它們不斷豐富也起著非常重要的作用。
有了一定的知識和能力的儲備，我們在工作時才能做到得心應手，才能為我們實現人生價值助一臂之力。
第四，要有正確的奮鬥目標，並在奮鬥過程中不斷總結，更新自己的目標。目標不論長遠的還是短期內的，都是人生價值的具體、量化的體現。樹立的正確的奮鬥目標，是幫助自己實現人生價值指路明燈，可以讓自己在社會大潮中不迷失方向。
而目標也要不斷地更新，社會在發展、人生在進行，不斷出現的各種新情況、新局面，將使得自己原有的目標變得不再那麼的具有前瞻性和指向性，只有不斷地總結，並更新自己的目標，人生才能更好的前行，價值才能更好的實現。
4樓：dxf有看看
怎樣實現人生價值，是一個古老而又常新的命題，在不同的時代，人們對人生價值的認識也有所不同。怎樣實現人生價值？我個人認為：
首先，要有正確的價值觀和人生價值觀。不同於以往的價值觀強調個人對社會、對集體的奉獻；今天的價值觀認為，個人應當對社會、對集體奉獻自己的力量，而社會、集體也應該尊重個人的努力，從各個方面體現個人的價值。個人與社會、集體的互相尊重，良性互動是**“怎樣實現人生價值”這一命題的前提。
其次，要有健康向上的精神狀態，特別是奮鬥精神。人活著，就要有精神。健康向上的精神狀態，可以讓人在面對各種事物與情況時做出正確的分析與判斷，讓自己從容面對社會，不至於因為一點點挫折或打擊而心灰意冷，甚至精神扭曲。
奮鬥精神，則讓我們時刻充滿戰鬥的慾望，時刻勉勵自己不斷前行、不鬆懈、超越自我，在奮鬥中實現自己的人生價值。第三，要有一定的知識和能力的儲備。知識和能力不論多少，都是實現人生價值的條件。
知識和能力是從事一向具體工作時所不可或缺的，它們的儲備除了在校學習時期的不斷努力外，社會對於它們不斷豐富也起著非常重要的作用。有了一定的知識和能力的儲備，我們在工作時才能做到得心應手，才能為我們實現人生價值助一臂之力。第四，要有正確的奮鬥目標，並在奮鬥過程中不斷總結，更新自己的目標。
目標不論長遠的還是短期內的，都是人生價值的具體、量化的體現。樹立的正確的奮鬥目標，是幫助自己實現人生價值指路明燈，可以讓自己在社會大潮中不迷失方向。而目標也要不斷地更新，社會在發展、人生在進行，不斷出現的各種新情況、新局面，將使得自己原有的目標變得不再那麼的具有前瞻性和指向性，只有不斷地總結，並更新自己的目標，人生才能更好的前行，價值才能更好的實現。
第五，要有實現的平臺。平臺對於人生價值的實現有著更加具體、可視的作用，前面所強調的正確的價值觀和人生價值觀、健康向上的精神狀態和奮鬥精神、一定的知識和能力的儲備以及正確的奮鬥目標，不論多麼的正確和完美，如果不能給它們一個展示的平臺，它們又怎樣體現並起作用呢？給自己尋找一個合適的平臺，通過自己的努力在這個平臺上展示自己內心的種種想法，實現自己人生的價值。
要想實現自己的人生價值，上述幾個方面的條件缺一不可，因為：正確的價值觀和人生價值觀，是前提；健康向上的精神狀態和奮鬥精神，提供動力；一定的知識和能力的儲備，提供保證；正確的奮鬥目標，把握方向；實現的平臺，提供載體。它們相輔相成，不可分割。
5樓：因為心玲美
人生的意義
，需要從人生價值的角度進行審視和評價。人們只有找到自己對生活意義的正確答案，才會自覺地朝著選定的目標努力，以全部的情感、意志、信念去創造有價值的人生。
成就什麼樣的人生，是像牛根生那樣事業有成，還是隻想擁有一個庸碌無為的人生;是像雷峰那樣崇高善良，還是像**那樣卑鄙**；是想岳飛那樣彪炳史冊；還是像秦儈那樣遺臭萬年……要成就怎樣的人生？人要實現自我人生價值，就要樹立正確的人生價值觀，重貢獻，講奉獻，正確認識和處理個人與社會和他人的關係，正確認識和處理貢獻與索取的關係。
人應該如何活著才有價值呢？怎樣才能最大限度地去實現人生價值？當代的大學生在實現人生價值上存在一定的問題，比如重金錢實惠輕理想追求的實用主義人生價值觀、重個人利益輕國家集體的利己主義人生價值觀、重知識才能輕道德品質的功利主義人生價值觀、重奢侈享受輕艱苦奮鬥的享樂主義人生價值觀等
大學是社會發展的人才培養基地，大學生是社會發展的推動力。對於當代的大學生來說這些問題尤為重要。大學生樹立正確的價值觀關乎到社會主義未來的建設，我們要在大學校園中樹立正確的價值觀，並且努力去實現這個人生價值。
那麼我們大學生應該如何實現人生價值呢？我們小組認為大學生實現人生價值的應該從以下五個方面來樹立和實現大學生的人生價值：
一、大學生要實現自我人生價值，就要樹立和實現正確的人生價值觀，重貢獻，講奉獻，正確認識和處理個人與社會和他人的關係，正確認識和處理貢獻與索取的關係。
馬克思曾說過：如果我們選擇了最能為人類造福的職業，我們的幸福將屬於千萬人，我們的事業並不是顯赫一時，但將永遠存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。
奉獻是人類最無私的行為，這種行為，我們認為是人類最純潔的、最根本的、最感動人、最沒有任何商業利益的行為。我們崇尚這種高尚的行為，這也是我們大學生所應該具有的基本品質。在當今充滿了利益至上觀點的社會，我們不應該一味的索取，我們需要奉獻自己的一些力量，為社會做些力所能及的事情，使自己的人生更有意義，這樣才能實現自己的人生價值。
一個人只有把個人的人生價值追求融入到社會需要的洪流中去，才能真正體現他的存在價值，才能為社會做出自己的貢獻。例如徐本禹，他作為一名支教的老師，不僅感動了我們，更感動了中國，他是2023年“感動中國”的獲獎者。
2023年，徐本禹還是華中農業大學的畢業生,在過去的兩年裡,年僅22歲的他保留研究生學籍兩年,告別母校到貴州最貧困的山區義務支教,在他的影響下,共有36名志願者赴當地支教或考察,受捐贈的學生近千人,並引起了國內外**和各界人士的廣泛關注。走進大山,為孩子們點燃一盞燈“陽光灑進山洞,清脆的讀書聲響起,穿越雜亂的岩石,迴盪在貴州大方縣貓場鎮這個名叫狗吊巖的地方。這裡至今水電不通,全村只有一條泥濘的小路通往幾十公里外的鎮子……”
徐本禹的事蹟不僅充分體現了當代大學生理想信念堅定、價值取向正確、積極進取、奮發成才、勇於戰勝困難、樂於奉獻社會的精神風貌，也體現了高等學校認真樹立正確的人生價值觀的形象。
2023年“感動中國”年度人物頒獎辭：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年裡，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬於他的責任。
也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。
作為當代大學生，我們要積極服務社會，奉獻社會，在服務中閃光，在成長中添彩，用我們青春的宣言，共建和諧新社會！
大學生如何探索自我，人應該怎麼探索自我 認識自我？
探索自我的前提下是要知道自己喜歡什麼什麼是自己的興趣愛好在自己的興趣愛好上發揚光大。人應該怎麼探索自我 認識自我？如何正確認識自我 1 正確認識自我首先要正視自己的每乙個方面，平視自己，盡量站在客觀角度評判自己 2 要積極的參與集體活動，在集體活動中發現自己追求自我價值的提公升 3 正確認識自己要學...
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睿爸育兒記 大學生如何防止上當受騙？ 啊禎 不要洩露自己的隱私，不管是在大學校園裡，還是在外面，都不要隨便向別人透露自己的私人資訊，這樣有可能這些資訊會被拿去做一些對自己非常不好的事情。2 6 使用聊天軟體的時候，對聊天的好友不要輕易相信，聊天軟體功能比較強大，但是涉及到錢財方面的，最好還是能夠和對...
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01懷匠心。匠心，即能工巧匠之心，它是指精巧 精妙的心思，本質上就是創新之心。成語中的匠心獨運或獨具匠心，指的就是這樣的靈明獨到之心。匠心是工匠精神的第一位要素，是工匠精神的核心價值和靈魂。因為心是精神之宅 智慧型之府 載體之本。古人強調 運用之妙，存乎一心。可見，心是神明，心是主宰。反之，失卻匠心...