1樓：精學堂文化
暑假要報名參加輔導班嗎?我認為暑假上輔導班對孩子的學習就很大的幫助。高中的知識點比較深奧了，一般的家長都不能輔導孩子了，而且家長要忙於上班，也沒有過多的時間，但是輔導班中會有專門的老師對孩子功課進行輔導，指導孩子上學習存在錯誤的地方。
另外，高二學年在高中占有承上啟下的地位，不僅對高一知識的鞏固還是高三學習的鋪墊，都有影響。為了不耽誤高二的學習，暑假期間去上個輔導班也是有好處的。
最後，是為了新高二學生的安全著想。暑假學生獨自在家，家長會擔心，而孩子去上輔導班則會有專人看護，對學生的安全能有人負責。
總之，暑假輔導班對新高二的學生是有利的。
2樓：擺渡者
可以，但是要看看孩子的想法，如果他想去並且愛好這門課的話，就讓他去。如果他很討厭的話，不喜歡的話就不用讓他去，不然的話學習效果可能會適得其反。
3樓：思維發掘
暑假是給孩子階段性的休息和自我調節與整理的時候，因為夏天比較炎熱，孩子上課比較辛苦。
可就這樣乙個假期，很多家長還要把孩子的時間剝奪走，給孩子報這個班報那個班的，把孩子時間排得慢慢的，孩子更多的時候是在疲於奔命，根本就沒有體會到快樂的假期。
每年一到假期，各大暑假輔導班就開始招生了，各種明目的培訓讓家長和孩子應接不暇。什麼英語培訓啊、電腦培訓啊、主持人和書法、美術等等。
但是各位家長，你想過嗎？你的孩子弄這麼多課，受得了嗎？我們常說要讓孩子過乙個輕鬆、愉快有意義的假期，可怎麼到了現在都變了味呢？
且不說這些培訓班上課的質量怎樣，但是這已經讓孩子疲於應付了。乙個人的精力有限，若孩子大量時間是花在培訓上，那他怎麼會有時間去體驗生活呢？雖然這種培訓美其名曰是提公升孩子各方面的能力，但其實是在剝奪孩子歡樂的時光。
我不反對為了增加孩子興趣而給孩子報一兩個班讓孩子體驗下。但是趕場式的，其實對孩子並沒有幫助。而且，現在市場上的輔導班質量良莠不齊，有些甚至為了賺錢不擇手段，所以，我是不贊成讓孩子參加太多培訓班的，應該多陪陪孩子，去像圖書館、科技館、博物館等地方，不僅可以擴大眼界，學到知識，還可以體會到各種歷史文化及科技的神奇之處。
所以，制訂計畫，合理安排，勞逸結合是最合適的。因為孩子需要的是全面的發展。
初中生暑假需要報很多輔導班嗎?
4樓：海風教育
現在有很多父母都以為放寒假了,孩子們都不用上補習班了.其實,補習班不僅盡是干擾孩子.玩耍的時間和休息的時間還可以給孩子.
自己的學業,事業,生活等方面.增長了.好處.
有這類思想的父母.一定還是沒有搞清楚寒假補習班的.重要性.
而且不知道寒假的學習對於孩子們來說也是非常重要的如果能在寒假的時候給孩子報乙個補習班.不但可以讓孩子的寒假學習效率更有效.在休息玩耍的同時,也不會落下他們的學習.
那麼.講的具體一點,初三.家教輔導補習班的重要性.
是什麼.下面我就給大家具體的介紹一下.讓學生和家長都有一些簡單的了解.
(家教補習中)
寒假補習班的重要性:
2.初三學生報.寒假補習班可以讓孩子們.
立馬補上學習知識的漏洞.新的學期,很多知識都可以提前接觸到.要是以前學習的知識有很多不堅固.
一定會干擾到以下的學習,立馬的補充以前學過的知識漏洞,可以讓孩子們順利的開展新學期的學習任務.
3.初三的學生報考寒假補習班,可以讓孩子們的寒假變得更有效率,學習是孩子們這個時代的最艱鉅的任務.一定要.
利用好學生自己的時間就可以更高效地提高自己的學習成績.在假期.一定要選擇一種堅持學習的狀態.
開學後可以.更快速度適應新學期的學習知識.
(家教補習中)父母必必然都很想給自己孩子報乙個優秀的寒假補習班.現在很多教育機構的任課老師都是有豐富的教學經驗和個性化的授課方式,多樣化輔導方可以高度.協助孩子利用適當的假期時間來學習.
並一定會保證孩子學習時間和玩耍的時間都不被耽誤.而且會養成學習的積極性,讓寒假更高效.
總結:父母沒必要憂慮,現在很多.優秀的教育機構在全國各地都擁有很多校區.大家可以有很多的挑選.寒假正是給孩子報初三家教輔導班的**時間段,孩子和家長們們趕快行動起來吧!
5樓：飼養管理
初中生暑期是否輔導，都輔導什麼，這要根據學生自身的情況確定。
各科都學習好的同學，沒有必要進行暑期輔導。
學習差的同學，要有針對性的進行輔導，不能千篇一律，科科輔導，要撿重點不懂的地方進行輔導。
6樓：匿名使用者
這個看個人目標和實際情況。如果成績能穩穩中等，偶爾還能小爆發，或者身體實在受不了，就不要報。初二的暑假最好還是報一兩個，補補弱科。公升高中還是比較重要的。
暑假補習班暑假上補習班的好處與壞處
7樓：太虛人遨遊
好處1、古人曰：學而時習之，又曰：溫故而知新。說的就是知識需要不斷的溫習，在學習中有心得和體會，並加以提高。從這個角度看，補習可以起到鞏固舊的知識和提高的目的。
2、可以給學習不好的學生乙個查缺補漏的機會，增加其學習的自信心，避免在新學期由於上期功課的不足而產生的不良影響。
3、可以讓學生發現自己在以往學習中存在的問題，在學習態度和方法上有所改進。
4、可以讓學生有機安排自己的假期生活，避免出現生活的紊亂，影響新學期的學習規律。
壞處1、容易主觀增加孩子的額外負擔，因為畢竟學校布置了假期作業。
2、補習班的學習是鬆散型的，對於需要補習的知識不一定會有好的效果，存在事與願違的機率。
3、很多補習班是不規範的，尤其是補習班的師資沒***，學習效果也就沒***，學習和教學的方法的正確性，和對於孩子學習的引導上也沒***。
4、孩子的個性是有差異的，對於自學能力強的孩子強迫上補習那麼就有可能會扼殺孩子的學習興趣。
擴充套件資料
暑假補習班教學內容：
1、對上學期知識行全面系統的複習、歸納總結、查缺補漏；在徹底掌握重點難點的基礎上拓展加深，使學生能將所學的知識融會貫通、靈活運用。
2、開展專題輔導。
3、輔導學生假期作業。
4、對新學期內容提前預習。
英語教學方面：以語法為突破點；以單詞、片語、句型為基礎點;以聽力、口語為訓練點。注重對學習方法和學習技巧的提公升，使學生掌握英語的學習規律，提高英語成績。
數學教學方面：針對每章重點難點進行由淺入深的講解，強化學生的綜合解題能力，更以例題精講，課外作業鞏固，來夯實學生的學習基礎，拓展發散思維，提高數學成績。
8樓：匿名使用者
好處：暑期報班學習對於部分「學困生」而言，確實有一定的好處，鞏固複習打好基礎，讓孩子們在新的學期裡學起來更輕鬆。
壞處：學習生活是一場馬拉松，過早發力反而適得其反。培養孩子的學習主動性才是值得的，孩子在壓力下反而會失去學習興趣，以一種疲勞狀態進入新學期，反而會得不償失。
9樓：匿名使用者
暑假上補習班的好處還是多一些的，可以查漏補缺，
複習過去的只是還有預習一些新知識，對以後的學習有幫助。
10樓：匿名使用者
一曰利：
其一 古人曰：學而時習之，又曰：溫故而知新。說的就是知識需要不斷的溫習，在學習中有心得和體會，並加以提高。從這個角度看，補習可以起到鞏固舊的知識和提高的目的。
其二 可以給學習不好的學生乙個查缺補漏的機會，增加其學習的自信心，避免在新學期由於上期功課的不足而產生的不良影響。
其三 可以讓學生發現自己在以往學習中存在的問題，在學習態度和方法上有所改進。
其四- 可以讓學生有機安排自己的假期生活，避免出現生活的紊亂，影響新學期的學習規律。
二曰弊：
其一 容易主觀增加孩子的額外負擔，因為畢竟學校布置了假期作業。
其二 補習班的學習是鬆散型的，對於需要補習的知識不一定會有好的效果，存在事與願違的機率。
其三 很多補習班是不規範的，尤其是補習班的師資沒***，學習效果也就沒***，學習和教學的方法的正確性，和對於孩子學習的引導上也沒***。
其四 孩子的個性是有差異的，對於自學能力強的孩子強迫上補習那麼就有可能會扼殺孩子的學習興趣。
補習班的存在是我們現在教育體制的結果，在應試教育大行其道的今天，我們的孩子的選擇是被動的，畢竟生存競爭是很殘酷的，我們能給孩子什麼？讓孩子掌握能夠適應競爭的能力是最好的選擇，如果你沒有萬貫家財，即使這樣，你也必須讓孩子掌握社會需要的本領，「授人以魚，不如授人以漁」！
11樓：噬元喵喵
與別人真正拉開差距的時間，就是在暑假
學校裡，大家所接觸的知識是一樣的，想要成為更加優秀的自己，就得在別人都休息的時候，更加勤奮
古人也說溫故而知新，暑假如果真的放鬆了，那可能拉開的差距自己都想象不到
有很多家長也會心疼孩子，大熱天的，出去補課很累很辛苦，但是大家忘記了，現在已經是2023年，線上的補習課一大波，還有1對1 的教學，更有針對性的提高
12樓：匿名使用者
暑假上補習班已經成為了常態。從報名意願上來看基本上分成兩類：第一種是期末考的不好，自己知道著急了，想上補習班提高一下。
這一類學生高中生偏多一些。第二種是學生不願學，家長平時上班管不上孩子，假期期間找個培訓機構把孩子放過去。總體來說，暑假期間系統性的高效學習對於學生來說是非常有好處的，所以報補習班的利大於弊。
但是對於東營這樣乙個四線城市來說，培訓機構非常多。比如小學的英語輔導的七點教育，一對一的派德教育等等。選擇一家正規辦學資質的靠譜機構，對於學生來說非常重要。
13樓：匿名使用者
我覺得暑假預習課很重要，他能讓你在開學的時候更快的進入狀態，
我當時就是不重視，寒暑假都沒有預習，導致我一上初三的時候成績下降的很厲害，幸好後來去了新王牌補習，成績才慢慢上公升，後來中考的時候考了709分，特別是英語陳老師，將我的的語法點和作文的問題的解決了，不然也考不了這個分數
當時去新王牌是因為朋友推薦，裡面是小班上課，人數不多，老師能夠兼顧到孩子，又是在校老師上課，經驗豐富，分析問題也分析的很到位。。。。
14樓：張小顛啊
馬上暑假就要到啦大多數家長會把孩子送到培訓和補習班去學習和補孩子不太擅長的學科或者是作文了，因為現在把孩子送到培訓機構去補習，已經成為一種普遍現象。那麼家長為什麼熱衷於把孩子送到培訓機構去學習呢?在補習班或者培訓機構孩子真的能夠學到知識嗎?
五個原因是使家長熱衷於把孩子送培訓機構接下來月芽兒歌老師整理了以下五種原因，希望能夠解答家長和老師以及孩子的疑惑!
一、培訓機構有某些優勢
有不少培訓機構，請的是退下來的老教師，他們有豐富的教學經驗，能起到「點石成金」的作用。還有的培訓機構靠經濟實力，從公辦學校中挖來了頂尖的教師，提高了教學效果。我有乙個朋友是某重點中學的頂尖教師，乙個培訓機構給他提高了10倍的工資，把他挖了過去。
二、家長有望子成龍心理
家長都希望自己的孩子，能有個好成績，考上乙個好大學，能有乙個好的未來。於是 ，有的家長寧可自己少花錢，也要讓孩子去補習。
也有的家長有攀比心理。別人家的孩子都上補習班，我們也要去上。
三、家長太忙沒有時間管孩子
有的家長忙於事業，沒有時間管孩子的學習，於是就把孩子送到培訓機構去學習。一方面，孩子可以學點東西，另一方面，培訓機構也能幫助自己管住孩子，保證孩子的安全。我身邊就有乙個家長，丈夫在國外工作
，她自己也有事業，於是便把孩子放到培訓機構幫她管著。
也有的是家長有時間，但輔導不了孩子。有的是家長缺乏專業水平，輔導不了;有的是孩子不願意讓家長輔導，不聽家長的指揮。
四、可以充分利用課餘時間
現在一周有兩天課餘時間，小學週三下午也不上課，一周有兩天半的課餘時間。加起來一年有100多個雙休日，再加上寒暑兩個假期，一年有小半年都是課餘時間。這大把大把的課餘時間，如果不把孩子送到培訓機構去學點知識，無疑是對時間的浪費。
這也是家長送孩子去培訓機構的乙個原因。
五、送培訓機構可以提高學習成績
說句實在話，送到培訓機構的孩子絕大多數，是可以提高學習成績的。有乙個家長，覺得自己的孩子在培訓機構補習，也看不出有什麼明顯提高。於是，便停止了孩子的補習。
結果只停了乙個學期，期末孩子的成績就由原來的前10，滑到了30名以後。考完試，家長立馬又把孩子送到了培訓機構。
考研需要報輔導班嗎，考研有必要報輔導班嗎？
聊實芒麗華 1 政治 英語，或者也包括數學，如果有充分的自覺程度 努力程度和複習時間，其實用不著的。大部分人都有能力單憑自己解決這些全國統考科目。並且獲取免費或廉價的資源在今時今日已經很簡單了。但是，大部分考生的自覺程度 努力程度和複習時間實在是達不到這麼做的要求。這些佔大多數的考生，沒有付錢給培訓...
考研，暑假大家都是怎麼過的，報輔導班怎麼選擇
北京啟航考研總部 暑假報班還是很充實的，跟著老師學有學習氛圍，有動力，肯定比自己乙個人悶頭苦學強 當然主要是針對一些自己的自制力不太好的，學習濃厚學習氛圍來影響的，報班還是非常好的，畢竟看著大家都在學習，而且有老師的指導和講解並且會有定期答疑，同時也會有督導老師的監督，相對來說自己就會有緊迫感 也會...
初中生選擇上輔導班，對於成績的提公升有作用嗎
原力說娛樂 我覺得如果孩子成績還可以的話，上輔導班作用其實不是很大，既浪費時間金錢，又讓孩子學的非常的累，在學校好好把握課上的40分鐘，我覺得就可以了。 技術小輝 有幫助。因為在課堂上面沒有學會的內容，可以到輔導班進行學習，所以對於成績的提公升是有作用的。 教育小匠 對於成績不好的初中生來說，選擇上...