1樓：匿名使用者
最好要改正。
高考作文平
分一般分3個檔次。
我們評判作文，有粗看，初看定調，第一次看的時候，會比較粗略，看主要看文章的立意，立意明晰，承接流暢，框架完整，就可以進入第二檔，開篇自然，過渡平滑，語句通暢，表達明確，可以進入第三檔。到了第三檔，就要細讀，遣詞造句，修辭運用，邏輯關係，這些就要受到考查。這個時候，很多瑕疵都會成為扣分的理由，這些理由最終會導致作文掉檔，很多本可以進入第三個階梯的，會被各種失誤，踢到第二檔次，如果出現嚴重的邏輯錯誤，還會掉到最低一檔。
也就是說，平常作文水平很高的，他的文章會受到更嚴格的考察。
如果平常作文一般的，評卷的連讀都懶得讀，對錯字就更懶得管了。
評卷可能還會面臨抽查，面臨抽查的，作文可能再次被錯字導致掉分。
因此，如果時間允許，作文錯字最好是要改的。當然，改作文錯字的優先度排最後。
以上為個人觀點，不代表實際操作流程。僅供參考。
2樓：匿名使用者
文章的錯別字可以用標準的修改符號修改，這不算不整潔，不然錯別字要扣分的
作文錯一字改不改扣分?擬一則辨論話題
3樓：匿名使用者
值得關注的是，語文在寫作的「基礎等級」中加了乙個註解，即每錯乙個字扣一分，重複不計。對此，有關專家稱，這一點應引起考生的高度重視。
其實無須專家提醒，錯一字扣一分的規定，對於每一位考生而言，都足以讓其在寫作的時候心驚膽戰，更遑論什麼「高度重視」了。高考作文作為一種檢驗學生寫作水平的試題形式，如果把錯別字的分值定得太高，那就很有可能出現高水平作文而得較低分數的情況。再乙個問題，也會讓一些學生執著於對每乙個字的審視而放鬆了對文章的構思，從而不利於學生發揮出自己應有的水平。
更主要的是，由於有了這麼一條規定，勢必會促使每乙個閱卷教師努力地在試卷中尋找錯別字，這在電腦閱卷中尤其會耽誤時間，而閱卷時間是一定的，如果閱卷教師每一篇作文都要細細地統計錯別字，對整篇文章斟酌評判的時間顯然就少了，這顯然是不太公平的。
其實，以前的考試大綱對於錯別字已經有過扣分規定，譬如規定每個錯別字扣半分。由於分值不夠高，一般說來，教師在閱卷的時候不大怎麼注重去糾纏於這方面，除非考生的作文中錯別字確實太多，以致於影響理解了，才會按照規定從嚴處置。教師之所以對學生的錯別字比較寬容，主要是基於這樣的考慮：
時間緊張，能夠在70分鐘左右（有的考生甚至只用50分鐘）的時間裡寫出一篇不少於800字的文章，出現少量錯別字是情有可原的。出現少量錯別字，未必就意味著考生的語文能力不高，也未必不會在將來得到改正。
高考作文中的錯別字扣分，這傳達出乙個強烈的訊號：語文教育又將過多地糾纏於工具性，而降低了其有待於大發展的人文性，這對日常的語文教學來說，需要作出相應的調整。而眾所周知，降低語文教育的人文性特點，將會讓語文教育顯得更加枯燥。
當然，筆者不贊成高考作文中的錯別字扣分，並不是不重視學生的漢字水平，我只是覺得，太拘泥於學生作文的錯別字，很有可能是捨本逐末之舉呢。
高考語文作文，如果錯了乙個或兩個字怎麼辦？劃了在錯字那個格仔重寫還是在新格仔寫？
4樓：三克油馬吃
高考語文作文，如果錯了乙個或兩個字，
直接劃掉在下一格里寫就好了。
不過正規的改錯字方法不是劃掉。
在錯字上畫乙個圈,從圈上向右上角引出乙個圈曲線表示去掉此字在錯字上畫乙個圈,向左上右上方向畫兩條直線,兩直線中間寫要改的字,表示改正此字
但是現在沒這麼多要求了,不管什麼地方什麼學科都直接斜線劃掉就行了.
5樓：匿名使用者
這個沒有硬性規定，但是一般都是劃掉在新格仔裡寫。作文除了內容就是捲麵，你的一切做法都是以捲麵整潔、舒適為目標。這樣你怎麼做基本都不會錯。
6樓：一水不著
劃掉在新的格仔裡寫，不要塗成黑疙瘩就行
7樓：1m夢璐
盡量不要寫錯字，扣分的。錯了劃掉在哪寫都行，只是為了捲麵基本都會在新格仔裡寫
8樓：ss有你才幸福
在新格仔裡寫就可以了
如何看待當今的高考寫一篇議** 5
9樓：金玉良言
一段時期以來，人們對高考作文議論紛紛，有人認為在應試的狀況下，作文教學被束縛住了翅膀，還有人認為，高考作文的判分越來越不可琢磨，那麼，究竟應該怎麼看待高考作文，究竟如何搞好作文教學，北京大學中文系主任、北大語文教育研究所所長，同時也是擔任人民教育出版社新課標高中語文教材執行主編的溫儒敏教授的看法，或許會給我們一些啟發。
■高考作文不同於文學性寫作
■文學不能代替語文
■模仿式的作文教學也有好處 教育週刊：近日，在北京大學中文系、北京大學語文教育研究所、教育部關心下一代工作委員會社群教育中心、課堂內外雜誌社主辦的2023年全國中小學生「新課堂」創新作文大賽的頒獎大會上，您給在場的同學和老師作了《談談高考作文和閱讀積累》的發言，其中，您談到不要「妖魔化」高考作文。
是的。一段時期以來因為大家都很反感所謂應試教育，各種傳媒對高考特別是語文高考的批評很多，高考作文更是首當其衝，甚至可以說問題被誇大、被妖魔化了。據說南方某地有一位「小作家」的高考作文寫得很有個性和藝術性，卻沒有得到高分，於是**上有些「大作家」就為此抱不平，並猛烈抨擊高考作文評分的「不可琢磨」。
不知道這篇作文閱卷的實際情況如何，照理，「小作家」的文章也不會差到**去，估計是太過超越了考試的基本要求，反而不討好。這只是個別事例，的確暴露了高考需要改進的某些問題，但也不必就下結論認為高考作文評分完全「不可琢磨」，甚至斷然否定了語文高考的合理性。應該說，作文和平時個性化的寫作（尤其是文學性寫作）還是有所不同的。
平時我們可以更加放手自由地寫作，讓個性充分發揮，但高考作文就要認真考慮考試的特性，要符合一定的規範。高考是面對大多數人的，主要是考一般知識和能力，就作文而言，主要也就是考能否寫有內容又通順的文字，才情的發揮也必須在考試要求的框架內。 教育週刊：
但現在有一種意見認為，才情和個性是非常重要的，是應該在語文教學和高考作文中體現和提倡的東西。
高考語文捲麵和作文書寫各佔多少分？
10樓：三月的小白羊
高考語文捲麵和書寫是不單獨設定分值的。但錯別字是會扣分的。
捲麵不整潔或書寫不規範、潦草，沒有明確的扣分標準，但《評分細則》上說明「下浮乙個檔次「，各老師的判斷標準可能會有不同，但捲麵不整、字跡潦草，肯定對作文分數有影響。
不整潔的捲麵、潦草的書寫：
好的捲麵和書寫：
11樓：匿名使用者
高考語文作文？我發現，那些獲得高分的作文，都是在千篇一律地感慨人生，這個考生寫的是「啊～對於人生，我怎麼怎麼樣…」，那個考生寫的是「人生……」。說句實話，我看得都審美疲勞了，那些閱卷老師居然給高分，甚至是滿分？？？
而且非得要求選擇一種文體，然後我每次都不知不覺地選擇了「雜文」這種文體（然後，就得不了高分了），說實話，各種已有的「文體」是由人類創造出來的，所以說，規定文體是一種非常不人性化的要求，其實，不用刻意在意文體，反而更能表達一些獨特的東西。
12樓：匿名使用者
捲麵總分150分 作文60分 望採納 書寫應認真點 給改卷老師留下好印象
13樓：紫love陽
作文是學生參加高考的重頭戲，一般佔捲麵的 60 分。許多老師和考生認為，作 文的聯絡需要長期的積累，短期內提高的可能性不大，而且在作文上分數不易拉開檔次。1 月 2 日，來天津舉辦高考作文講座的南京師範大學教授、有著多年高考作文閱卷經驗的高朝 俊老師認為，作文是最能拉開高考分數檔次的一道題。
因為高考作文評分與平時作文的評分 不同，分基礎和發展兩個等級評分，滿分為 60 分。如果考生作文均符合要求的話，就可以給 滿分。因此，近年來，全國各地包括天津地區在內，高考都出現了許多滿分作文。
同樣的， 平時作文中，老師很少會給學生不及格的分數，但在高考閱卷中，不符合高考作文標準的文 章，閱卷老師就會給不及格的分數。 策略之一：揚長避短選最合適的文體 2000 年之後的幾年裡，高考作文對文體沒有任何要求，2004 年之後，一些地方的高考 作文又開始對文體加以限制，規定只能從幾種文體中選一種，或者是規定哪幾種文體能寫。
14樓：匿名使用者
捲麵好看會非常影響批卷老師的評分，你要寫的難看，直接就不看你的答案，高考批卷很快的，建議你買本字帖練練，語文捲麵150，作文書寫3到5分 望採納
15樓：維達紙
語文捲麵佔的分數比較高的，答疑網
16樓：匿名使用者
高考語文共150分，作文60分
17樓：xw雲
【滿分作文怎麼寫】文科考試「作文占分最高」，如何獲得高分作文？**有比較專業的老師專教寫作？能助我拿滿分作文？
但凡有點墨水的人都明白，孩子是一張白紙，「沒有教不好的孩子，只有不會教的老師和家長…… 」關鍵在於跟什麼層次的老師，
教改新規「古詩詞與文言文解題」占分比也提高了很大比例，文科高考占分 分別為：
1.語文學科題型基礎知識的單項選擇4題12分；
2.文言文閱讀理解22分+詩歌鑑賞8分+默寫5分，這三項相加=35分；
3.作文佔60分；
4.實用類文學閱讀理解10分+現代文閱讀理解21分+選做題(新聞/**/古典文化)12分=43分。
?2.3.4都是閱讀理解和寫作，相加分已到達138分。
一直到本科 一一研究生一一博士後的畢業**都是學業中最重要的，一分之差失去進好校的良機，將痛失大好前程！
閱讀理解到位， 寫作強，提50--70分很容易，反之就只能在及格分附近打轉了！
遍尋昆明，我給我孩子找到一位算得上是當今少見的「高人 .詩人」為師，我孩子跟隨這位「詩人出身的老師」學寫作5年來，寫下了很多成年人都讚嘆不已的篇章，其中有視野獨特的「自然風光描寫作文」「敘事文」「記敘文」」散文」和「美文形式的遊記」，我孩子還在尚老師的指導下抒發出了幾首小詩，中學作文分從來沒低於45分過，去年已考入師大附中上高中了。
對了，尚老師家在昆明動物園旁邊的【濱江大廈住宅樓六樓，奉上老師**17787100771，15087005771，由於老師常常靜思寫詩，需要先發簡訊預約再打**諮詢】，童子功出身的尚老師是名副其實的「詩人」，十幾歲就能寫詩，我和我孩子看過尚老師的很多詩詞和散文，寫得是真好，摘兩首在此，供大家鑑賞，請欣賞尚老師的詩：
《詩性》
雪戀偶得自天成，心蘊靈性化詩情。
名句源自髓心抒，雅賦清出純淨來。
~~月雲（筆名）
2023年 2 月18日
此詩抒寫了詩人第一次「獨下江南」，憶起……！童年所見的第一場雪「抒發出的第一首詩」《雪花戀》的觸動。
《師恩頌》
燃蠟化蠶絲抽盡，
桃李芬芳溢世間。
講壇默將青春賦，
方寸之間話古今。
~~月雲（筆名）
謹以此詩，獻給為莘莘學子鞠躬盡瘁的全球教師們。
詩人~~月雲 於2023年 9月9清秋靜夜
高一語文作文寫什麼文體好啊，高考語文作文寫什麼文體好啊
用智志 記敘文先練 練好了再練議 這兩種文體是高考規定的主要文體。 雨 極限 當然是直接問你的語文老師好啊 什麼是觀察？所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠 觀 近 察 事事留心，其實作文蠻好學的。一般就是開頭，結尾寫的好點，重點就是這兩個方面，要 夏初育兒說 最好寫的就是夾敘夾議，就是以議 為主。這樣你...
你怎樣看待高考後撕書現象，如何看待高考前撕書這一現象
可以理解但不合理。理解是因為考生們被複習功課壓抑的心情終於可以得到發洩了，而且是那種集體性質的，更能讓人身心得到解脫。不合理是因為會造成大量浪費，而且會給清潔工作帶來困難，對部分學生的生活造成干擾。 那是一種減壓，為多日奮鬥而得到釋放的一種方式 和流香汽車香水 很多人說是發洩，但是我認為這是一種從眾...
高考作文該怎麼寫啊，語文作文怎麼寫啊？是高考啊
高考作文最重要的是開頭和結尾了，開頭盡量可以使用一些名言名句，或者句式優美的句子開頭，有個視覺美最好。結尾一唱三歎式最好了。或者是照應開頭，文章緊湊。嘿嘿，多加一些列子，名人事蹟都會提分的 哦 高考語文評卷將作文分為兩個等級 乙個是基礎等級，乙個是發展等級。從2004年，評分再分解為內容 表達和特徵...