1樓：一葉楓飄
《小抄寫員》縮寫
裘里亞在家庭中是最大的孩子也是學習最好的孩子，所以父親對他要求很嚴，要讓他作為弟弟，妹妹的榜樣。但是父親的工作很忙，裘里亞決定去幫助他父親因而耽誤了他的學習。但裘里亞不顧辛苦，堅持天天幫父親抄紙條。
而父親確認為他學習退步，開始討厭裘里亞。裘里亞說：「這是他最後一晚抄了，以後再也不會抄了。
突然，一本書不小心掉到了地下，他害怕父親聽見心裡非常恐慌。而父親銀球利亞的學習沒睡著時，聽見書房有動靜，在走向書房是外面的貨車的聲音遮住了他的的腳步聲。父親到書房一看，才知道他錯怪了裘里亞，讓他趕緊回房睡覺，那也是他這月中睡的最美的一覺。
《萬里尋母記》縮寫
為維持家計，馬爾可母親安娜強忍骨肉分離的痛楚，到遙遠的阿根廷工作。勇敢的馬可接受與母親分離的事實，唯一能依靠的，就是母親寄來的家書。直到有一天，家書突然中斷，母親音訊沓然。
在親情的驅使下，九歲的馬可決定從義大利出發，踏上尋母的漫長旅程。
旅途中，他遇見善良的人們向他伸出援手，也遇見無恥之徒將他騙到身無分文，但在可貴的友情支援下，馬可懷著對「人」的信任與對母親的愛，越過海洋、草原、山崗，終於抵達母親工作的宅邸。
但是，久臥病褟的安娜已經氣息微弱，恍惚中聽見思念的馬可聲聲呼喚著「媽媽！」這對母子，是否能有乙個幸福且圓滿的重逢呢？
《爸爸的看護人》縮寫
鄉下少年西西洛得知久別的父親在回國的船上突然暈倒的訊息，非常傷心。急忙從鄉下步行來到醫院探視，而醫院的**錯把他領到了另一位患了丹毒的病人身旁，並告訴他這就是你的父親。面目全非的病人使西西洛都認不出來了，但西西洛還是無微不至地照顧了那個患了丹毒病人五天，每天給這位病人餵飯，洗臉刷牙。
突然有一天見到了自己真正的父親，才知道自己照顧了乙個素不相識的陌生人，但最後他還是和父親一道守在這位垂危的病人身旁，給他洗臉刷牙。無微不至的關心著他。直到那個老人去世。
《父親》縮寫
先生有時不高興是當然的，他為了小孩們，不是勞動了許多年月了嗎？學生之中有情義的固然不少，然而也有許多不知好歹，蔑視先生的親切，輕看先生的勞力的。平均說來，做先生的苦悶勝於滿足。
無論怎樣的聖人，處在那樣的地位，能不時時動氣嗎？並且，有時還要耐了心去教導那生病的學生，神情的不高興是當然的。
應該敬愛先生：因為先生是父親所敬愛的人，因為是為了學生犧牲自己一生的人，因為是開發你精神的人。先生是要敬愛的啊！
你將來年紀大了，父親和先生都去世了，那時，你在想起你父親的時候也會想起先生來吧，那時想起先生的那種疲勞的樣子，那種憂悶的神情，你會覺得現在的不是了吧。
《災難》縮寫
本學年開始就發生了意外的事情。講了洛佩諦是乙個二年級的學生。上學來的時候，有乙個一年級的小學生忽然離開了母親的手，倒在街上了。
這時，街車正往他倒下的地方駛來。洛佩諦眼見這小孩將被車子軋傷，大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料他來不及施出自己的腳，被車子軋傷了自己。
大家都靜默了，洛佩諦母親的哭聲也聽得出了。不一會兒，校長先生將抱在手裡的受傷的人給大家看。這時洛佩諦睜開他的眼說：
「我的書包呢？」被救的孩子的母親拿書包給他看，流著眼淚說：「讓我拿吧，讓我替你拿去吧。
」洛佩諦的母親臉上現出微笑。很小心地把洛佩諦載入馬車。馬車就慢慢地駛去，我們都默默地走進教室。
《寬巨集大量的品德》
一天，班級裡的三四個小孩正在取笑家庭貧窮有殘疾的同學科羅西。科羅西大怒，將墨水瓶向弗朗蒂擲去，卻打著了老師。卡羅納怕科羅西受罰便替他頂罪。
但最後科羅西承認了錯誤，老師批評教育了那些欺負科羅西的同學。安利柯由此看出卡羅納的美好品德。
《在閣樓上》
母親帶安利柯去看望報紙上記載的窮婦人。在她住的閣樓裡，安利柯發現原來她是殘臂窮困的科羅西的母親。閣樓裡的物品簡陋，科羅西連讀書的燈也沒有但仍然刻苦讀書。
母親由此教育安利柯要像科羅西一樣刻苦用功。
《帕多瓦的愛國少年》
一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲法班子，飽受困苦。又輾轉法國、西班牙，後來逃出來，得到義大利領事館的幫助，登上回家的船，船上的一些旅客給了他一些銅幣，少年起初很高興，後來他聽到那些人辱罵他的祖國，他毫不猶豫地將錢砸還給他們，捍衛了祖國的尊嚴。
《清掃煙筒的孩子》
乙個清掃煙筒的孩子因為不小心弄丟了自己掙來的三十個銅幣，因害怕主人而哭泣。幾個三年級女生知道後，號召大家募捐，結果許多人都掏出錢贈給孩子，沒帶錢的女孩便送給孩子一些鮮花。孩子高興地擦乾了眼淚。
《賣炭者與紳士》
紳士的兒子諾比斯在與燒炭工的兒子倍梯爭執時，氣急敗壞的辱罵了倍梯的父親，紳士知道後，逼著兒子向燒炭工和他的兒子道歉，又要求老師將他們安排坐在一起，紳士與燒炭工親切握手，諾比斯和倍梯友好擁抱，老師說「這是本學年最精彩的一課」。
2樓：匿名使用者
鄉下少年西西洛得知久別的父親在回國的船上突然暈倒的訊息，非常傷心。急忙從鄉下步行來到醫院探視，而醫院的**錯把他領到了另一位患了丹毒的病人身旁，並告訴他這就是你的父親。面目全非的病人使西西洛都認不出來了，但西西洛還是無微不至地照顧了那個患了丹毒病人五天，每天給這位病人餵飯，洗臉刷牙。
突然有一天見到了自己真正的父親，才知道自己照顧了乙個素不相識的陌生人，但最後他還是和父親一道守在這位垂危的病人身旁，給他洗臉刷牙。無微不至的關心著他。直到那個老人去世。
3樓：匿名使用者
正好我需要！！！ 嘻嘻(*^__^*) 嘻嘻……
4樓：程妞鈺
你是愛知的？2016級？
愛的教育裡十月這個故事告訴我們什麼
5樓：音與音
1開學的第一天（無概括） 2 我們的老師 配巴尼先生叫我們默寫，他看見有乙個臉上生著紅粒的學生，就問他有沒有發熱。乙個學生乘著先生沒注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默寫完了先生教育我們要用功，要規矩。
放學後，那個跳上椅子的學生請求饒恕，先生原諒了他。 2、災難（乙個不幸事件） 乙個叫洛佩諦的學生，上學時在街上看見乙個一年級的小孩在路上摔倒了。此時，有一輛馬車向他駛來，於是洛佩諦大膽地跳了過去，把他拖救出來。
不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱讚洛佩諦是個勇敢的孩子。 3、格拉勃利亞的孩子 有乙個來自格拉勃利亞的義大利男孩來到班級裡。
老師告訴同學們不管在哪所學校，同學們都應該親如一家，不應該因為來自不同地區的孩子就歧視他。因此，在班長德羅西的帶領下，同學們紛紛贈送禮物給那位新生並和諧相處。 4、寬巨集大量的品德（） 一天，班級裡的三四個小孩正在取笑家庭貧窮有殘疾的同學克洛西。
克洛西大怒，將墨水瓶向弗朗蒂擲去，卻打著了老師。卡羅納怕克洛西受罰便替他頂罪。但最後克洛西承認了錯誤，老師批評教育了那些欺負克洛西的同學。
安利柯由此看出卡羅納的美好品德。 5、在閣樓上 母親帶安利柯去看望報紙上登載的窮婦人。在她住的閣樓裡，安利柯發現原來她是殘臂窮困的克洛西的母親。
閣樓裡的物品簡陋，克洛西連讀書的燈也沒有但仍然刻苦讀書。母親由此教育安利柯要像克洛西一樣刻苦用功。 ★6、帕多瓦的愛國少年（每月故事） 一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲法班子，飽受困苦。
又輾轉法國、西班牙，後來逃出來，得到義大利領事館的幫助，登上回家的船，船上的一些旅客給了他一些銅幣，少年起初很高興，後來他聽到那些人辱罵他的祖國，他毫不猶豫地將錢砸還給他們，捍衛了祖國的尊嚴。
愛的教育每個故事的簡介，愛的教育每個故事的簡介 200
永世傾慕 愛的教育 簡介 義大利 家德 亞米契斯 1846 1908 的 愛的教育 或譯 心 是一本描寫少年生活的特寫集。通過描寫四年級小學生恩里科身邊發生的各式各樣感人的小故事，反映了義大利中下層人民窮困的生活和淳厚 樸直 友愛的品德，提倡愛國 善良 勇敢 寬大 無私和博愛等精神。書中每一章 每一...
愛的教育小小的賣藝者批註！！急，愛的教育小小的賣藝者批註！！急！！！！ 10
幽默對聯 第一篇是介紹在打戰時,一位少年為了幫指揮官傳送紙條給遠方我軍陣地的士官,不惜冒著生命危險而勇往直前.雖然腳被槍射中,但還忍痛咬牙的繼續往前走,因想著如果放棄的話,戰死的人會更多,少年秉持著意志力,終於將紙條交給參謀官,總算完成使命了.且在醫院看見指揮官的手受傷,少年不顧自己的傷而去幫指揮官...
愛的教育的作者和冰心的寫作風格是什麼 快急用
千萬區委 冰心 1900 現 當代女作家，兒童文學作家。原名謝婉瑩，筆名冰心女士，男士等。原籍福建長樂，生於福州，幼年時代就廣泛接觸了中國古典 和譯作。1918年入協和女子大學預科，積極參加五四運動。1919年開始發表第一篇 兩個家庭 此後，相繼發表了 斯人獨惟悴 去國 等探索人生問題的 問題 同時...